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海诺地暖
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小吃货圈圈y

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专业特长及近期研究方向:民族地区资源开发与可持续发展,文化遗产保护教学课程:旅行社经营管理,旅游心理学,导游业务,世界遗产导论主要论著:◎著作◎主编◎论文体验经济视角下的民族旅游开发,长春师范学院学报,2009年第4期,65-68页电子商务B2C模式在乌鲁木齐旅行社的应用,经济研究导刊,2010年第8期,244-245页依托旅游业促进农牧民增收和县域经济发展---布尔津县民族经济发展路径调查报告,山西农业大学学报(社科版),2011年第1期,80-83页基于旅游心理的乌鲁木齐夏令营旅游市场开发探析,科技和产业,2011年第3期,20-22页《旅行社经营与管理》课内实践教学模式的构建,边疆经济与文化,2010年第5期,158-159页◎外文论文◎书评、序言获奖:政法学院第七届课堂教学大奖赛二等奖,2009年11月2009年度院级优秀毕业论文指导教师,2009年6月2010年度院级优秀毕业论文指导教师,2010年6月获石河子大学教学研究实践奖,2012年1月荣誉奖(Honors):海外讲座与学术交流:科研项目(项目编号): 主持石河子大学人文社科中青年科研人才培育基金项目“新疆城镇化进程中20世纪文化遗产保护研究”,RWSK11-Y12

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馋猫也优雅

长春师范大学好,是吉林省基础教育、学前教育师资及应用型高级专门人才培养基地,是具有博士学位授权点的省属师范大学。

1、院系专业

截至2020年3月,学校设有20个教学单位,77个本科专业。

2、师资力量

截至2019年3月,学校现有研究生导师457人,其中博士研究生导师18人,硕士研究生导师439人,校外实践导师46人;学校拥有国务院特殊津贴获得者4人,全国技能能手荣誉称号1人,“长白山学者”1人,“长白山技能名师”3人,吉林省资深高级专家、高级专家3人,吉林省有突出贡献的中青年专业技术人才14人,吉林省优秀专业技术人才1人。

扩展资料

学校前身为1906年(光绪三十二年)创建的官立长春师范传习所,是吉林省师范教育的发祥地。百余年来,在不同的历史时期,学校先后易名为长春府学堂、长春县立师范学校、吉长道立师范学校、吉林省立第二师范学校(简称二师)、长春师范学校。1958年市政府在长春师范学校基础上建立长春师范专科学校,1981年学校获批为长春师范学院,2013年更名为长春师范大学。

截至2020年3月,学校占地2100多亩,下设20个教学单位,覆盖九个学科门类,77个本科专业;拥有1个“服务国家特殊需求的高层次博士人才培养项目”,12个一级学科硕士学术学位授权点,5个硕士专业学位授权类别,3个博士学位立项建设学科;教职工1500余人,全日制在校生2万余人。

参考资料来源:百度百科-长春师范大学

长春师范大学是位於吉林省长春市的一所大学,地址为吉林省长春市长吉北路677号。

学校设有74个本科专业,覆盖文学、理学、历史学、教育学、管理学、法学、工学、艺术学、经济学九个学科门类。教职工1500余人,全日制在校生2万余人,目前面向全国29个省、市、自治区招生。学校设有20个教学单位、14个研究所。

学校建有3个国家级特色专业建设点,1个国家级本科专业综合改革试点专业,9个吉林省特色专业,8个吉林省品牌专业建设点,2个吉林省本科高校卓越工程师教育培养计划试点专业,2个吉林省地方本科高校转型发展试点专业群;有1门国家级精品课程、1门国家级精品视频公开课程、1门国家级精品资源共享课程、1门国家级教师教育精品资源共享课程,18门吉林省精品课程、48门吉林省优秀课程;拥有1个国家级教学团队,10个省级优秀教学团队,5个省级创新团队;1个国家级大学生校外实践教育基地,3个吉林省大学生校外实践教育基地;5个吉林省实验教学示范中心、3个省级人才培养模式创新实验区;获得国家级教学成果奖4项,省级教学成果奖41项;获得教育部“乐高技术教育创新人才培养计划”项目,是教育部“东北三省区域性技术教育教师培训基地”“吉林省支援新疆西藏教育培训基地”“吉林省教师教育供给侧改革研究基地”“学前与小学教师教育省市共建基地”“吉林省高等学校省级教师教学发展示范中心建设单位”。

学校现有1个吉林省高校重中之重立项建设一级学科,3个吉林省“十二五”优势特色重点立项建设学科。有1个服务国家特需高层次人才培养项目,12个一级学科硕士学位授权点,5个硕士专业学位授权类别。学校是国务院学位办确定的首批教育硕士(职业技术教育)专业学位研究生教育试点单位,同时承担和实施“农村学校教育硕士师资培养计划”“少数民族高层次骨干人才培养计划”和“退役大学生士兵专项硕士研究生招生计划”。

学校建有国家级、省级科研平台29个,其中“天然药物分离纯化及活性筛选技术国家地方联合工程实验室”为国家发改委设立的国家级科研平台,有“吉林省应用生态工程实验室”“吉林省光功能材料工程研究中心”“东北民族与疆域重点研究基地”“吉林省吉剧研究基地”“吉林省大学生马克思主义教育研究基地”“吉林省廉政建设研究基地”等省级科研平台。十二五以来,学校获得各级各类科研项目1313项,其中国家自然科学基金59项,国家社科基金26项;国家艺术基金项目4项; 获得各级科研成果奖励222项,其中省部级科研成果奖励52项;发表学术论文7316篇,其中,中文核心及三大检索论文2017篇;出版学术著作、教材等394部。

学校拥有国务院特殊津贴获得者12人,全国技能能手荣誉称号1人,“长白山学者”1人,“长白山技能名师”3人,吉林省资深高级专家、高级专家5人,吉林省有突出贡献的中青年专业技术人才16人,吉林省优秀专业技术人才1人,吉林省拔尖创新人才一、二、三层次人选28人次,吉林省高层次创新创业人才1人,吉林省高校新世纪优秀人才11人,吉林省高校科研春苗人才9人,吉林省教学名师10人,吉林省优秀教师4人,吉林省教学新秀2人,长春市政府特殊津贴获得者3人,长春市有突出贡献专家6人,长春市优秀人才2人,吉林省教书育人楷模(提名奖)1人,吉林省教育系统师德先进个人1人,吉林省师德标兵1人,长春市师德标兵2人。

学校对外交流与合作不断取得新的进展。学校与澳大利亚、俄罗斯、西班牙、法国、美国、加拿大、日本、韩国等十几个国家及台湾地区的50多所的高等院校和科研机构建立了友好合作交流关系。在西班牙建立了孔子学院,与澳大利亚、俄罗斯、美国等国高校开展本科生联合培养,实行学分互认、学位互授。

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郑小包允在

每年会有几十个优秀毕业生。优秀毕业生评定条件:(1)学年平均成绩在75分以上(含75分)。(2)综合测评成绩不低于85分。(3)本科生三年、专科生二年连续荣获奖学金或本科生三年、专科生二年连续被评为优秀学生干部、优秀团员。(4)实习成绩优秀。

92 评论

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