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冬眠的羽毛
首页 > 毕业论文 > 英国留学毕业论文导师推荐

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小兔斯基801110

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申请硕士至少是2个推荐人,最好都是专业课的老师,与你没有直接关系的老师不要作为推荐人。建议你咨询一下中介公司,反正咨询不花钱,不过尽量找大公司咨询,比如说金吉列,顾问比较专业。或者直接让中介全部帮你做,那就不用自己麻烦了哦。

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唐伯兔吃小白兔

首先看你个人水平,如果实战经验不足,勒紧裤腰往上的情况就选职称和要求低的导师,以拿到文凭为目的。如果实力过硬,有志于此专业领域,选择行业内著名的导师,带的项目多,给学生操练机会多的导师,最重要的前提是,你的实力过硬,有拿得出手的论文和项目经验,对自己所深入学习的领域非常确定,有足够的热情和自信投入到即将开始的深入学习中。

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fomeca刘勇

现在去英国留学不合算了。费用很贵,年约三十万。 新规定毕业后必须回国,不允许工作了。

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Flora已被注册

博士生导师一定要选择和你所修专业对口的,你所研究的方向正是导师现在研究的方向并且由于你的加入可以给导师的课题组注入新鲜的力量才可以,比如导师现在正在做个什么科研项目需要好几个方向的研究共同促进这种的 尤其是在套词的时候或者是CV的时候一定要把自己的创造能力和之前的研究水平充分展现出来这样才能得到导师的青睐。这是学术方面的。另外一方面就是资金一定之前要做好功课看你要找的导师得到的资金支持如何无论是政府的拨款还是第三方企业的支持都会决定以后你的研究。加油↖(^ω^)↗! 祝您学业有成!

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大璐璐131483

在国内不是很清楚,和你说说英国的申请作参考吧!在那边教授推荐没有限制个数,基本是把毕业那年的任课老师都找了一遍,让他们给写得推荐信。我估计国内的话,你也可以多找几个给你写推荐信,一般推荐信还是教授自己写比较好,最好是教过你的。

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老猫啊老猫

主要是英文水平要过关。

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无敌幸运星1

需要写推荐信的要求如下 1. 推荐人由下列各方面表达其对申请人的学业能力的看法:a. 以往的学业成就,包含考试成绩b. 目前的表现c. 学术潜力,例如日后考试成绩的推断2. 推荐人应就其所知的申请人能力表现、兴趣及人格给予评论,这包括:a. 英文说写能力b. 分析表达能力 c. 个人特质,如进取心、独立性、自我激励、果断力等d. 创造力、想像力e. 可靠性和责任感(请就所了解的程度说明申请人所负责的职务)f. 兴趣的广泛性、包括参与活动和社会组织g. 社交能力和个人关系3. 申请人对所申请的课程的适用性及对选读科系的学习能力4. 申请人修完其课业后的生涯展望可以按照要求来写的特殊情况的不明白需要你自查询去太傻论坛和版友沟通提问或者咨询咨询老师。或者会有更好的建议。也可以帮你分析分析。

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cissy521121

现在,无论是出国留学还是国内读研选导师判定一个教授是不是学术大神还是很简单的,但是不是一个好的导师这里面牵杂的事情就多了。下面就来说说英国研究生留学导师选择指南。

1 . 科研方向的前景

俗话说,巧妇难为无米之炊,再优秀的教授也难以在一个本身面临瓶颈的学科里耕耘出重要的学术成果。尽管每个教授个人的学术专攻不同,但是如果一个教授正在参与某个正在蓬勃发展,或者即将狂飙猛进的研究领域,投身于他麾下当然对学生个人的发展前景大有好处。这不仅仅会关系到学术活跃程度,paper发表数量,甚至会影响到学生今后的就业前景和工作能力的宽泛程度。所以在选择教授时,教授科研方向的前景是否广阔,是你应该首先考虑的问题。

2 . 科研能力

教授本身的科研能力水平,基本决定了大部分学生留学期间科研能力的上限。毕竟只有少数天赋异禀的学生能够超越其导师,独立发展出自己的idea和科研创新观点。多数学生在master和PhD期间的科研工作还是在教授的指导下进行。教授本身如果科研攻坚能力和思维扩散能力优秀,会在研究难以推进的困境中帮你指引出路。如何判断教授的科研能力是一个比较容易量化的过程,一般来说通过发表文章的数量和质量,合作方的质量,参与会议的质量,同行教授的评价,就可以简单判断出一个教授大致的科研能力。

3 . network能力

在目前的科学界,任何一个教授都很难单枪匹马地参与到科研工作中来。科研领域的network也是判断教授水平的重要方面。一个教授本身本科毕业学校,PhD的院校,都是他最基础network的起源点;参加会议,给talk,访问他校,与别的教授合作,都是拓展network的机会。这些教授基本情况的信息都可以从他的个人网页了解到,从而对教授的network能力有所了解。如果一个教授的network很宽泛,并且在同行中认知度高的话,对他的学生今后的发展,交流,工作都是有正面影响的。

4 . 教授对学生塑造培养能力

并不是所有自身科研水平高的教授都善于教育学生。有些教授自身科研能力强,但不注重对学生的培养塑造,仅仅安排给学生任务做,却不考虑培养学生自身的学习研究能力,这对学生将来的发展十分不利。这种状况下,教授和学生更接近于一般的雇佣关系,而不是师生之间的言传身教。这样使得学生在从事初期科研的时候,更接近于一个“学术苦力”,而不是未来的科研工作者。这样的教授确实存在,在学生选择教授的时候需要尽力避免。总的来说,牛人自己牛,但并不一定能把学生也教成牛人。有时候,相比这样的学术大拿,追随学术能力稍次但愿意培养学生的教授才是更好的选择。这方面信息的了解渠道来源于:教授主页对培养学生的介绍,同行评价,以及跟教授的邮件交流。

5 . 个性亲和力和人格魅力

怎样衡量一个教授是不是有亲和力和个人魅力,这个问题没有非常明确的标准。大致来说如果教授做事风格考虑别人的感受,待人态度和蔼可亲,会在接下来几年的学习生活中,给和他朝夕相处的学生更好的体验和感受。一定的人格魅力不仅让教授更好的和学生交流,也在教授自身拓展network中提供了大量的方便。当然,聪明的人常常有比较明显的个性,这在学术圈里非常普遍,只要教授对你培养思路的大方向没问题,在沟通和表达方式上有些许障碍,在合理的程度内不应该影响学生对教授个人的评判。这个问题因人而异,但如果你想了解教授的个性特点,可以从教授网页的私人兴趣爱好版块窥知一二。

注意事项:

教授水平的判断需要经验的积累,是一个逐渐熟悉的过程。

不要凭道听途说的信息武断地判断任何一个人,跟本人进行交流(email通信)是最好的了解一个人的途径。

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