BeiJing我的爱
在论文提交申请上,南京大学比较人性化。
答辩和论文虽然分两项,但最后只出一个成绩,而这个成绩以论文为主,答辩这块主要为了考察考生对论文条理的掌握和梳理,因此整个过程都是围绕论文,也就是说论文就是你答辩的范围,不会超出这个范围。历年答辩这个环节的通过率都是比较高的,不用太紧张,紧张会影响发挥。
1.学员必须在论文答辩会举行之前半个月,将经过指导老师审定并签署过意见的毕业论文一式三份连同提纲、草稿等交给答辩委员会,答辩委员会的主答辩老师在仔细研读毕业论文的基础上,拟出要提问的问题,然后举行答辩会。在答辩会上,先让学员用15分钟左右的时间概述论文的标题以及选择该论题的原因,较详细地介绍论文的主要论点、论据和写作体会。
2.主答辩老师提问。主答辩老师一般提三个问题。
3.学员逐一回答完所有问题后退场,答辩委员会集体根据论文质量和答辩情况。
4.召回学员,由主答辩老师当面向学员就论文和答辩过程中的情况加以小结,同时当面向学员宣布通过或不通过。至于论文的成绩,一般不当场宣布。
锐客家族
自考本科论文答辩主要分为三个环节,考生概述、现场答题和老师总结。具体答辩程序如下1、学员必须在论文答辩会举行之前半个月,将经过指导老师审定并签署过意见的毕业论文一式三份连同提纲、草稿等交给答辩委员会,答辩委员会的主答辩老师在仔细研读毕业论文的基础上,拟出要提问的问题,然后举行答辩会。2、在答辩会上,先让学员用15分钟左右的时间概述论文的标题以及选择该论题的原因,较详细地介绍论文的主要论点、论据和写作体会。3、主答辩老师提问。主答辩老师一般提三个问题。老师提问完后,有的学校规定,可以让学生独立准备15—20分钟后,再来当场回答,可以是对话式的,也可以是主答辩老师一次性提出三个问题,学员在听清楚记下来后,按顺序逐一作出回答。根据学员回答的具体情况,主答辩老师和其他答辩老师随时可以有适当的插问。4、学员逐一回答完所有问题后退场,答辩委员会集体根据论文质量和答辩情况,商定通过还是不通过,并拟定成绩和评语。5、召回学员,由主答辩老师当面向学员就论文和答辩过程中的情况加以小结,肯定其优点和长处,指出其错误或不足之处,并加以必要的补充和指点,同时当面向学员宣布通过或不通过。至于论文的成绩,一般不当场宣布。自考毕业条件参加高等教育自学考试的考生,具备下列条件,方可参加毕业审查,办理自学考试毕业证书。①考完本专业考试计划所规定的理论课程且考试成绩合格。②完成该专业所规定的实践性环节课程考核,并取得合格成绩。③思想品德经鉴定符合要求。④办理本科毕业证书者,必须具有国家承认学历的专科及以上毕业证书。自考/成人高考有疑问、不知道如何选择主考院校及专业、不清楚自考/成考当地政策,点击底部咨询官网老师,免费领取复习资料:
乖乖邓子
南京自考论文答辩有什么技巧? 1、熟悉本科论文要做好答辩的第一步就是要先对自己的论文了如指掌,不然到时候老师提出关于论文的内容的问题答不出来,就会给老师留下不好的印象。 2、在撰写论文时候千万不要因为想显得高深一些而加一些自己都不懂的晦涩的词汇。 3、控制好时间因为答辩组要在规定的时间内完成这一批自考生的答辩,因此给到每个人的时间都只有大概10分钟左右,要提炼出自己最精华的内容,抽出最主要的假设和结果并进行解释,尽量谈自己擅长的内容。 4、可以预先设想评委老师们可能会提出的问题,给自己准备的提问预想清单,列出10个以上的问题,这样不只能帮助你用不同的角度审视自己的论文,也能对这些可能提出的问题准备好答案,在正式答辩时更从容地应对。 5、在自考本科答辩时对于老师提出的问题端正态度,大家一定要谦虚回应,好的态度会让老师对你产生一个好的印象。 6、注意细节,论文的研究内容固然重要,论文的格式,语法等等小的细节也很重要,错别字这些现象是不能出现的。这些小的细节上自己在交定稿之前一定要仔细核实。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策,点击底部咨询官网,免费领取复习资料:
会。根据查询湖南自考本科相关资料显示,湖南自考本科毕业论文答辩报名主考院校会通知,自考本科是高等教育自学考试本科的简称,自考本科是我国基本高等教育制度之一,成绩
自考没有科目顺序,可以根据考试院发布的考试时间及科目安排表,自主选择要参加考试的科目及数量。 根据官网通知报名。自考毕业论文报名申请时间为上半年6月左右,下半年
山东自考本科的考生在毕业之前一般需要进行论文答辩,不少考生因为对于论文答辩的难度比较担心,就比较关注山东自考论文答辩有没有什么可以使用的技巧。那么山东自考毕业论
一、拟定论文题目论文题目是毕业论文中心思想或研究重点的高度概括。确定论文题目要注意以下几点:从规范性来看,作为本科毕业论文,题目不能出现“浅析”“试论”之类不确
自考毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式。其主要目的是培养学生综合运用所学知识和技能,理论联系实际,独立分析,解决实际