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在本科毕业答辩的时候,该如何面对老师的轮番拷问?论文是学生答辩的基础。如果后者瞬间决定生死,写论文就是一个反复折磨的过程。论文是描述研究成果的文章,不同于作文。讲真是必须的,不仅要有深度,还要不要补抄袭。这让很多同学晚上写论文的时候又哭又闹。胸有成竹,面对老师的提问随机应变,侃侃而谈,这类人我们通常称呼他们为学霸,不是被保研就是已经找好工作,对自己的表现信心满满。
简单直接地介绍自己,说话速度适中,与老师进行眼神交流
自我介绍在任何面对面的情况下都是不可避免的。辩护的时候不用考虑怎么介绍自己才华丽新奇。直接上来报名字就行了,一定要介绍导师。有时候,如果教官很厉害,下面的老师也不会太难。阐述过程中语序适中,太快听不清,太慢影响效率。说话的时候注意每个老师的眼神交流,不要让人觉得你心虚,不敢看他们。
PPT不应该全是文字,要适当穿插图表
老师每天要看很多个人回复,很累。人们很难集中精力用文字把它们全部读完,而图表的表达更直观,可以清晰地展示你的观点,同时也容易给老师留下深刻的影响,有助于提高通过率。
阐述过程要与主题紧密联系,控制时间,避免长篇大论
一般来说,辩护的时间会有固定的要求。在有限的时间内,没有必要多谈论文的题目。没必要把握好时间。说得太早,让老师觉得你没什么好解释的。时间太长,老师会觉得你总结能力不好。可以提前在宿舍预习,以防把握不好。
说了这么多还是一句话。不管是论文还是答辩,大学好好学习才是解决问题的关键。希望各位大学生都能顺利毕业,前程似锦。
曼特宁先森
毕业论文答辩老师的提问如下:
(1)赞求指教。这样的老师出口都是夸奖,比如论文水平高,工作量大,然后说自己是外行,想问几个问题。
(2)问一些无关紧要的问题,比如你做南水北调东线生态问题,我会请你谈谈你对南水北调西线的看法,或者从东到西评论,最后抛出一个问题:如果你一直做下去,你觉得这个研究还能走多远?
(3)书写规范。首先肯定论文的优点,然后询问一些实验,最后逐项列出论文题目、摘要、摘要、章节安排、题目、图表和参考文献等问题。建议在正式提交给论文之前,我们应注意的问题。
(4)调查讨论。首先考察知识点,指出某些概念的误用;二是询问或质疑研究方法和实验细节,探究结果是否可靠;三是提出建议,指出还有哪些可以注意、深化和改进的地方。
(5)劈头盖脸。针对论文的写作问题、实验问题或报告呈现问题,有的啰嗦,有的诘问。说到健忘,答辩协会主席忍不住提醒他要把握时间。如果他见到答辩协会主席,他会很无奈。
关于毕业论文答辩
毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式。为了搞好毕业论文答辩,在举行答辩会前,校方、答辩委员会、答辩者(撰写毕业论文的作者)三方都要作好充分的准备。
论文答辩的目的,对于组织者——校方,和答辩者——论文作者是不同的。校方组织论文答辩的目的简单说是为了进一步审查论文,即进一步考查和验证论文作者对所著论文论述到的论题的认识程度和当场论证论题的能力。
进一步考察论文作者对专业知识掌握的深度和广度;审查论文是否由学员自己独立完成等情况。
毕业论文答辩老师的提问如下: (1)赞求指教。这样的老师出口都是夸奖,比如论文水平高,工作量大,然后说自己是外行,想问几个问题。 (2)问一些无关紧要的问题,比
据学术堂了解,在护理论文答辩中老师通常会提下面几个问题:1、自己为什么选择这个课题?2、研究这个课题的意义和目的是什么?3、全文的基本框架、基本结构是如何安排的
首先要非常熟悉自己的论文,要做到心中有数,心中有数才能应对老师的轮番拷问。其次要不卑不亢,自信淡然地应对老师的轮番拷问。
一、毕业答辩中老师会提到的问题 淮工某些老师论文答辩时习惯:喜欢先挑一挑论文格式和内容上的问题,以此让学生为准备和思考回答问题之前先乱了阵脚;所提问题一般是直接
硕士毕业论文答辩决议及导师评语篇一 指导教师意见(包括申请人的理论水平、研究能力、外语程度、学风; 对申请人在学期间研究成果的审查意见; 是否同意进行论文