我躲在墙角哭
1、选题指导:
老师对我的论文选题给出的建议是论文题目要适当的小,避免泛谈。一开始我们组有的同学选题偏大,原因在于怕小题目写不出那么多字。在老师的引导下我也发现此种担心大可不必,题目一大就容易写的空而粗,小题目则更适合适当的深入研究,做出有价值有见地的好论文。
当然,老师也对论文的选题题目大小进行了分析,老师也说了选题题目大小优劣不可一概而论,大题目经过限定也可以做出好文章,重要的在于怎么写,无法单凭选题或提纲评判论文可行。
最后,结合老师的指导,我自己给出了具体的论文选题,老师针对题目的可行性、研究意义和价值等方面对我进行了指导,经过一些修改后最终确定了我论文的选题。
2、指导文献资料搜集与阅读:
在确定了论文选题之后,这次老师对我的指导主要是对上一星期所选的论文题目进行资料搜集与阅读。关于资料的收集,老师建议我通过上图书馆阅读及上网查找两种方法。
首先利用学校数字图书馆里丰富的资源,收集与论文题目相关的材料及期刊,并做相关记录及摘抄。
其次通过上网查找,比如可以在中国知网以及万方维普等数据库收集到了与我的论文题目相关的资料,还可以在中国统计年鉴网站找到了与论文相关的数据。
注意事项:
1、经过老师对文献资料搜集与阅读的指导后,经过半个多月的资料搜集与阅读,我大致对自己的论文选题有了一个初步的认识,我将自己的一些想法和老师交流后,老师首先是肯定了我近期所作的工作。
2、同时也指出了阅读量还不够,还不能完全达到符合开题及写作的要求,因此老师的意见是希望我在下笔前尽快的继续多查找资料、阅读资料、思考问题。
蹦蹦跳跳321
1、选题指导:
老师对我的论文选题给出的建议是论文题目要适当的小,避免泛谈。一开始我们组有的同学选题偏大,原因在于怕小题目写不出那么多字。在老师的引导下我也发现此种担心大可不必,题目一大就容易写的空而粗,小题目则更适合适当的深入研究,做出有价值有见地的好论文。
当然,老师也对论文的选题题目大小进行了分析,老师也说了选题题目大小优劣不可一概而论,大题目经过限定也可以做出好文章,重要的在于怎么写,无法单凭选题或提纲评判论文可行。
最后,结合老师的指导,我自己给出了具体的论文选题,老师针对题目的可行性、研究意义和价值等方面对我进行了指导,经过一些修改后最终确定了我论文的选题。
2、指导文献资料搜集与阅读:
在确定了论文选题之后,这次老师对我的指导主要是对上一星期所选的论文题目进行资料搜集与阅读。关于资料的收集,老师建议我通过上图书馆阅读及上网查找两种方法。
首先利用学校数字图书馆里丰富的资源,收集与论文题目相关的材料及期刊,并做相关记录及摘抄。
其次通过上网查找,比如可以在中国知网以及万方维普等数据库收集到了与我的论文题目相关的资料,还可以在中国统计年鉴网站找到了与论文相关的数据。
注意事项:
1、经过老师对文献资料搜集与阅读的指导后,经过半个多月的资料搜集与阅读,我大致对自己的论文选题有了一个初步的认识,我将自己的一些想法和老师交流后,老师首先是肯定了我近期所作的工作。
2、同时也指出了阅读量还不够,还不能完全达到符合开题及写作的要求,因此老师的意见是希望我在下笔前尽快的继续多查找资料、阅读资料、思考问题。
3、老师还指出文献的质量直接影响到我们的论文质量,所以老师还建议我查阅一些与我论文主题相关的硕士论文,这样容易开阔眼界,提高论据和论点的质量。
1、选题指导: 老师对我的论文选题给出的建议是论文题目要适当的小,避免泛谈。一开始我们组有的同学选题偏大,原因在于怕小题目写不出那么多字。在老师的引导下我也发现
1、20xx年xx月xx日 今天学校举行了毕业论文动员大会,听到这个消息时,我才意识到毕业就要来临了,一丝紧迫感油然而生。大会主要给我们每个人分配了论文小组,还
毕业论文导师指导记录范文如下: 范文一: 本次指导主要针对上次提交的论文的初稿提出提议。 首先,肯定了论文的总体框架与资料。此外指出了初稿中漏掉夹注的地方,以及
写法如下:1.首先是选题。题目的确定意味论文大致内容的确定。所以在这方面要选好想好。2.有了题后,就要查阅论文的相关资料以及书写时注意论文的书写格式。3.老师重
好用,安全。1、根据笔杆官网查询显示,笔杆论文app好用安全,笔杆是一家专业的毕业论文写作平台,提供毕业论文范文、论文格式、论文检测查重、开题报告、参考文献格式