英国大学毕业论文选择题

这个和所学科目有关。文科商科写report, essay多一些，理科工科也像中国一样做题的比较多，只是题量一般没有国内的多，如果做实验还有写实验报告。

毕业季orFinal季，无论哪个都让人身心疲惫。在这个论文与作业铺天盖地飞来时候，和我一起来看看2021年英国留学Essay评分标准及写作步骤。

一、评分标准

首先，我们得知道，英国的论文最后评分划分为： Distinction（70+），Merit（69～60）和Pass（60～50），及格线是50分。

有些学校的部分专业，这四等划分标准（包括挂科）是由百分比控制的，而且会在该专业校内网站上挂出。

然后，学校一般会采用的具体评分标准：

rent structure and argument：

结构清晰，观点明确清晰

rstanding of key concepts：

对关键概念了解正确

e of material employed：

材料运用充分

（也就是说要大量的阅读。我老师当时送了这个词给我们：intensively reading）

gration of evidence and argument：

例证与观点结合，也就是不能光说，一定要甩出例子来

ysis

最后就是要分析啦，因为不是所有的材料都会同意一个观点，而你也不一定都去同意。你要有自己的理解，自己的判断。

二、写作步骤

选题

在英国大学里（尤其硕士阶段），学生是需要自己从老师给出的题目中进行自主选择，每个题目都对应着每周上课的内容。

所以说，一定要选择自己感兴趣的题目写。千万不要去随便揣测哪道题好写，因为其实都是一样的。

大白话来解释就是：

看似简单的，内容不易走深；

看似难写的，其实只要理清思路，很容易就上手了。

有用的tip：

当没有头绪的时候，选择题目长的。这绝对是一个很好的策略。因为题目够长，对题目的分析自然会简单一点。（这对下一步审题是很有帮助的）

审题

审题这一步真的是从中文作文开始，就一直不肯放过我们。

在论文写作中，审题其实目的很明确：老师想让你写什么。那么题目越长，线索就更多。

： Is foreign policy socially constructed？

： Compare and contrast constructivist and post-structuralist conceptions of anarchy in international relations.

这两个例子感受一下，虽然如果不是专业同学，可能对一些概念不是很清楚，但是很明显，后者给出的可用性线索更多。

完整一道题目，可以划分为instruction words， topic， and focus.

分析案例：

首先，题目可以划分成这三块are and contrast，tructivist and post-structuralist，chy in international relations。

很明显，compare and contrast是instruction word，指导我们文章导向的一个标杆。

剩下两块，哪一个是topic，哪一个是focus呢。

topic和focus的区别在于：两者的关系看作是用两种不同的眼镜看同一片墙。那面大但是有限的墙就是我们的topic，两幅眼镜则是我们的focus。因为我们可以用不同的focus来研究来分析同一个topic。

所以我们这道题中，constructivist and post-structuralist就是我们的focus，来研究anarchy in international relations这个topic。

这样一来，我们的提纲是不是很快就能很清晰的列出来啦。然后再根据这个提供完善论文就可以了。

在英国大学里，Essay（论文）是一种常见的写作形式。它在不同学科领域里有多种不同类型的论文。以下是英国大学中常见的Essay类型的简要介绍：1. 论证型Essay：这种Essay以作者的立场来提出概念和主张，并通过提供充分的证据和例证来支持自己的观点。它通常包含引言、论点、支持和结论。2. 描述性Essay：这种Essay的内容主要是对实际情况、人物或事件进行描述。它通常涉及对事物外观或功能的描述，但不包括对它们影响和评价的讨论。3. 比较性Essay：这种Essay要求作者以相似之处或不同之处为基础，建立两种或更多种事物之间的联系或差异。它需要作者进行深入的研究和分析。4. 解释性Essay：这种Essay旨在解释某个概念或理论，通常通过提供详细的定义、解释和实例来实现。这种Essay需要作者有很好的解释能力和对主题的深刻理解。5. 反思性Essay：这种Essay通常要求作者回顾并批判自己在某个主题或事件上的看法。作者需要自我反思并通过提供案例、实验或其他证据来支持自己的观点。以上是英国大学中常见的Essay类型的简要介绍，每种类型都需要不同的写作技巧和结构，根据具体的要求选择适当的类型，才能为论文的完美呈现打下良好的基础。

当你开始在英国大学写作业时，你可能会发现英国作业的写作需要和之前你在其他国家的学习方式不同，因此在这里，我想分享一些英国大学作业写作的技巧，希望对你有所帮助。1. 明确题目要求在开始写作业之前，务必仔细阅读题目，理解题意并明确要求。不要将写作业看作只是填空题，通常英国大学作业更加要求深入思考，提出独立的见解和观点。同时，了解要求还能帮助你明确问什么，有助于你集中精力写作。2. 搜索文献资料在写作业之前，一定要搜索相关文献，包括书籍、期刊、网络资源等。文献资料的好坏与结论的质量有密切关系。在进行文献搜索时，要注意文献的可靠性、来源的可信度和适用性，以保证你的研究质量。3. 计划好时间时间是有限的，因此，在开始写作前，请确定写论文的时间表。可以先制定一份大纲，然后基于大纲把论文分成几个部分，每部分分配好时间，确保每一部分都在预期的时间内完成。这样可以充分利用时间，避免在最后一小时来草草完成论文。4. 书写的规范英国大学作业的写作需要注意书写规范。一篇好的论文不仅在内容上出色，而且在书写和排版上也是非常规范的。包括格式、标点和拼写都要注意。对于非英语母语的学生来说，英语的语法也是需要特别关注。如果你对此不够敏感，可以考虑使用拼写和语言辅助程序进行检查。5. 引用和参考在英国大学作业中，引用和参考的地位非常重要。在写作中，引用要确保准确和完整，避免抄袭。同时，参考文献要按照学术期刊或出版社的要求编排，确保格式一致性和准确性。如果不确定如何引用和参考，可以在写作之前阅读相关指南或咨询导师。以上只是英国大学作业写作技巧的一部分。如果你想在英国大学取得好成绩，要记住这些技巧并不断练习，才能有效提高论文质量。

AssignmentAssignment是最常见的类型了，分成Group Assignment和Individual Assignment两种，一般你会有几天到几个星期的时间来完成。Individual Assignment多数是网上的一些练习题什么的，考的内容不会很难，一般是对单一知识点的考核。好一点的教授会给你好多次机会，严一点的教授会给5次左右的尝试机会。最狠的教授会给3次左右的机会，然后每答错一题都会扣掉这道题的一部分分数。多数教授会给bonus，类似附加题，或者你一次性答对所有的题会给你奖励一些分数。所以如果你朋友跟你说他作业得了110%，不要认为他在吹牛哦！Group Assignment通常是趣味性高一点的活动，没有标准答案，考察的面也很广。几个人一起查查资料做做研究，再写点观点和发现基本问题就可以了。队友很重要。如果你碰到一群“猪一般”的队友，那这个Assignment基本就离Fail不远了。Assignment还可以是阅读。不要以为这就轻松了，教授随随便便写几个页码让你读，然后配一个quiz，不理解好你读的东西保证你quiz一道题都做不出来。想蒙混过关？没有的事。Essay这个无论文科理科工科商科都会有。商科文科生要写的essay可能多一些。essay一般300-500个词，让你对于所学的东西陈述下自己的想法和观点。这种作业想考高分很难，想fail也挺难。一般只要认真去写就没什么问题。Essay一定要观点明确，再就是不能抄，在英国你要是作弊被发现，学校主任会请你去他的办公室喝茶，然后和你聊聊退学手续怎么办。ReportReport就是研究报告，你实验一半的分值都在这个report上，写不好你这个实验分就很低。物理实验一般流程比较麻烦，很多人在实验室傻坐着盯着一桌子的设备不知道该干嘛。时间会很紧，但是report比较好写。化学实验就不一样了，流程没有物理那么繁琐，但是结果要求很严格，误差一般在以内才是满分。生物的report嘛，那才叫一个长篇大论，各种分析加各种讨论加各种改进等等。没有几千字是下不来的。所以千万不要被生物实验过程的轻松愉快所迷惑，最后的report会让你写到手软。

作业分为小组作业，和个人的作业，通常作业和上课内容直接相关，如果有问题的话可以及时问老师，不要拖到考试前。

温馨提示：如果你是以下读者，请继续阅读本文 英国大学硕士在读或即将入学 希望学期论文目标分70+（优秀） 自我介绍 大家好，首先做下自我介绍。我是一枚在北京工作的英语教师，8年英语教学经验，教授课程涉及学科英语、托福备考和雅思备考。2017年9月份入读莱斯特大学Applied linguistics and TESOL专业，去年9月以Distinction一等学位的成绩硕士毕业。希望通过这篇文章书面反思总结自己学习过程的同时，对即将或正在拥有相同经历的你也有所帮助！ 论文70+是什么标准？ 留学过英国的小伙伴们都清楚，英国大学考试或论文成绩分为三档：50－59分通过（Pass), 60-69分良好（Merit), 70＋优秀(Distinction)。 以下是我硕士阶段所有的论文成绩，平时大多数学期论文作业得分70+，毕业论文得分70+，并因此获得了在2019年4月英国利物浦举行的全球英语教学峰会(IATEFL)分享研究成果的机会。 言归正传，如何写一篇70+ 英国大学硕士论文？用一个公式简短地回答这个问题：提前规划＋高效地阅读理解＋边读边写＋反复修改＋研读老师修改反馈。下文将用亲身经验详述。 第一、提前规划 为什么要提前规划？为了更充分合理地利用时间，规划能将写论文拆分成若干个小任务，能预估每项小任务所需的时间，进而指导我们合理分配时间并保质保量地完成论文。同时，规划还能预留充足的时间，规避风险, 从写完初稿到论文截止日的期间，可能随时发现不少问题，比如少论据，欠字数，超字数......总之，预留的时间越充裕，就越不怕意外。记得我在提交毕业论文的前1周，发现自己分析错了采集上来的数据，幸亏预留了最后一周火速修改错误，否则就要与Distinction擦肩而过了。 规划什么？确定选题、制作working plan，列出从着手到完成过程中待办事项和时间，心中有数。 那提前多久规划呢？我个人的经验： 课程进度过半时开始规划 ，确切地说，可以思考选题问题了：是否可以从已学内容中切入？是否可以从接下来几周学习内容中选择一个方向？带着这样的思考上课，我在结课前便能能迅速锁定选题，结课前还能与老师沟通几个来回，吃颗定心丸。 围绕确定好的选题后制定working plan. 以下是我在写毕业论文时制定的学习计划，仅供大家参考。 第二、高效地阅读理解 虽然这里的重点貌似是阅读，但关键词实际上是 高效和理解 。 海量地阅读，相信这是一句耳熟能详的论文写作忠告。一篇优秀的论文一定基于大量的阅读，但大量的阅读却未必产出一篇高分论文，甚至有时候可能也不是决定因素。我毕业论文的文献引用数是78个，而我的一位英国同学则牛逼地引用了167个，最后我俩都拿到了70+。 那什么才是决定性因素呢？我认为第一个关键词是高效，即有策略地阅读。读硕期间的一位导师曾说过 Read strategically at MA level（在硕士学习期间要有策略地阅读）。当然，策略阅读有不同视角的解读，每种解读都会让我们从中受益。 比如在二语习得的文献中就介绍了不少阅读策略，比如精读、泛读、跳读和浏览等，这些阅读策略在范亚飞老师的《未走过，已懂得》一书中也有专业系统的介绍，大家感兴趣的可以参考。 在念完硕士课程后，我对高效的阅读策略也有了自己的理解。 逐篇阅读这一方法听上去非常用心，读一篇完整的研究报告或者文章可能最快需要半小时甚至更久，读完70篇理想状态下则需要2100分钟，也就是三十多小时，关键是硕士学位攻读期间，我们需要同时完成3-4篇论文，有时还要同时参加讲座，研讨和社交，所以现实的苦逼，时间精力的有限不允许我们逐篇阅读， 因此我们必须另辟蹊径－－分主题阅读,反复阅读经典文献（肯定不完善，欢迎大家补充）。 高效之分主题阅读 第一个策略是 分主题阅读， 根据论文提纲中，集中阅读某一主题的文章节选。好处有：增强对这一主题的理解；另外，也有助于系统思考撰写这一主题的思路，因此阅读更有针对性，时间投入产出比高，记得自己在写关于某一概念的段落时，刚阅读完了7-8个相关的文章节选，便已经初步构建完了写作思路。 高效之反复阅读经典文献（Seminal paper) 第二个策略是反复阅读几篇经典文献，比阅读多篇文献更有用，Less is more. 从经典文献中，我们不仅能理解某领域的所有重要概念和研究成果，还能学习优秀发表论文的写作思路，指导我们当下的写作，还能让我们发现论文写作切入的角度。读一遍肯定是不够的，就和识人一样，见一次聊一次不能全面了解这个人，文章读一遍所接收到的信息不全面，理解程度不深刻。我在写第二篇学期论文时，把授课老师发表的一篇文章阅读了不下10遍，在阅读过程中，深度分析了老师如何构建Introduction, Literature review, 分析和讨论研究结果的思路，甚至还模仿了这位老师首行空格的论文格式，最后这篇论文得了73，不能说这个阅读策略是唯一的决定性因素，但对结果的贡献绝对功不可没。 哪些文章可能是经典文献呢？我个人的分类如下： 领域内大家专家的文章，几乎人人引用的文章 老师写的文章，隐藏着老师的个人评分标准 一类叫research timeline的文章，这类文章一般会总结某一领域中的所有重大研究，所以会让我们迅速对这个领域有宏观的把控。 理解 阅读的第二个关键词是理解。前面谈到阅读多少不是决定阅读／论文写作结果，也谈到了两个高效阅读策略, 那和理解有什么关系呢？不难发现，这两个策略都有一个共性： 都能最大化增强我们对于文献的理解， 一旦理解了，写作的素材Idea就有了，论文中写作的批判素材、分析讨论的素材都基于正确的理解，否则论文的观点就如比萨斜塔，根基不直，塔身全斜。这也能解释论文评分标准中的critial thinking（批判性思维）这项的评分过程，老师们首先看是否理解正确，其次再看你的分析和评论是否言之有物，理解不正确的论点都是歪理。 第三、边读边写 说完了读，接着说写。读完所有的内容再写吗？我个人的经验是：边读边写，每读完一个主题的文献就开始写相关的段落，比如在阅读一个术语的所有定义时就开始思考写作框架，然后落笔写。原因有二：一、写作是内化理解的步骤。二、往往阅读贯穿整个论文写作的过程， 读完再写不现实。 第四、反复修改 如果你让我说出一个论文上70+的最重要因素，我会说 修改 。 修改的本质是自我迭代，就如升级系统，越更新越高级。 初稿写完后，要修改，而且是 反复修改，自己修改完了再找Proofreader修改 。 修改什么？修改内容，概念的理解和表述精准程度，重要概念是否解释清楚，论证是否严谨，引证是否充足，观点是否连贯等等，不经过自己修改的论文转交给Proofreader修改的后果是：当他也不清楚你表述的观点时，只能敷衍帮你修改一些显而易见的语法错误，修改的银子就打水漂了，我也耳闻过同学在某宝上找了修改服务后论文仍不及格的例子。 自己如何修改？边读边修改，通过更多的阅读查缺补漏。 这篇文章 详细分析了我修改论文的方法论～ 你可能会被这条建议震惊到以至于质疑：那到底修改多少遍？可能由于我偏完美主义，我修改的遍数是由ddl决定的。以下是我的一篇论文修改记录，仅供大家参考～ 第五、研读老师的评语 老师每次提及的修改意见都会转化进下篇论文自我修改的评判标准，所以虽然它不能让一篇不及格的论文起死回生，死灰复燃，但它很有肯定对下篇论文的提分有帮助，因此一定要仔细阅读消化。 希望以上内容对大家有帮助！也欢迎大家积极补充完善～祝好运！ 自2019年2月份在知乎上分享这篇文章以来，不断收到小伙伴的留言和私信，咨询关于英国硕士论文的具体写作问题，也有咨询开设辅导课等问题，非常感谢大家的关注。考虑到更有效地帮助更多的小伙伴，往后我会在知乎平台上持续更新硕士论文写作的文章，为大家提供一些具体的论文写作指导，比如：如何给一个术语下定义，如何写文献综述，如何批判性地讨论专家的论点和研究成果，如何表达自己的观点等等，小伙伴们也可以通过留言和私信的方式告知你的需求，谢谢！ 一年英国硕士的课程很辛苦，过程中充满未知和挑战，但是我相信所有用心的努力都会换来回报，具体来说，从论文写作中习得的批判性思考、处理信息的能力、表达的逻辑性为我在职场的发展提供了很大助力，every effort counts! 自英国硕士毕业以后，我进入到了一家美国硅谷的教育科技公司，担任中国区课程研发总监一职，平日的工作要求我和美国同事频繁沟通协作，同事中不乏硅谷职场精英，也有斯坦福大学教育博士的学术精英，目前与他们的协作比较顺利，这与硕士期间养成的学术素养、批判性思考能力都不无关系。也真心希望每位留学英国的小伙伴们学业顺利，最终成为英文论文写作的终生受益者。 最后欢迎各位童鞋通过评论／私信方式咨询英硕期间的学术论文写作的问题～