云里雨里大太阳
一、剽窃他人观点:在不改变初衷的情况下直接使用他人已发表文献中的论点、观点、结论,转述他人论点、观点、结论,不引用他人论点、观点、结论进行删除、拆分、整理或添加。二、自我剽窃:写论文的时候,不要做引用,而是使用自己(或者我是作者之一)发表的文献内容,或者使用自己已经通过论文答辩的论文内容。三、一稿多投:同一篇文章同时投给几个期刊。论文应在法定或约定的回复期限内发送至其他期刊。四、引用过度:使引用部分成为文章的主要或实质部分。五、全部抄袭:直接抄袭他人发表的全部或大部分论文。在其他已发布的文档中添加一些内容后,例如添加一些数据或添加一些新的分析。在他人发表的论文中修改研究对象后使用,不引用。六、重复发表:在毕业论文中使用已发表的论文,不加引用,或者只在论文后的参考文献中笼统地列出已发表的文献。七、抄袭文字内容:直接使用他人发表论文中的文字,没有任何引用。在别人发表的论文中用文字表达的,虽然引用了,但使用的文字不引用,或者不改变字体,或者以特定的排列方式显示。
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一、没看过的书列入参考文献
1·在论文的末尾会有专门一页内容的参考文献,各类文献首当其冲的是著作。不要想着“看上去很美”就画蛇添足多写几本著作。
2·没看过的书,千万别往参考文献里塞。知之为知之,不知为不知。没读过就是没读过,没人笑话你,可是不懂装懂就不对了。
二、抄袭他人的结语致谢
结语致谢是论文的最后一部分了,写到这里你已经离成功不远了,但仍需谨慎,不要功亏一篑,不要直接复制别人家的“致谢”,“ 结语致谢 ”部分往往几百来字,而且写完了那么多文字的论文,你就没有一点想抒发的吗?
三、文献综述罗列堆砌、分析概括少
1·文献综述表明的是研究者如何站在“巨人的肩膀之上”并又开拓出了自己的研究空间。
2·有些综述内容太繁太多,但是大部分是与研究多少沾点边但又无直接相关的的历史资料或名人观点堆积,而不是当下研究者所需要研究的那个问题的研究综述。
3·材料罗列多、分析概括少,很难看出研究者个人对已有研究的认识、评价和个人观点倾向。
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关于内容:1、一般概括性内容:课题标题、答辩人、课题执行时间、课题指导教师、课题的归属、致谢等。2、课题研究内容:研究目的、方案设计(流程图)、运行过程、研究结果、创新性、应用价值、有关课题延续的新看法等。3、PPT要图文并茂,突出重点,让答辩老师明白哪些是自己独立完成的,页数不要太多,30页左右足够,不要出现太多文字,老师对文字和公式都不怎么感兴趣;4、凡是贴在PPT上的图和公式,要能够自圆其说,没有把握的坚决不要往上面贴。5、每页下面记得标页码,这样比较方便评委老师提问的时候review关于模板:1、可以去像素网选择一套合适的论文答辩PPT模板,不要用太华丽的企业商务模板,学术ppt最好低调简洁一些;2、推荐底色白底(黑字、红字和蓝字)、蓝底(白字或黄字)、黑底(白字和黄字),这三种配色方式可保证幻灯质量。我个人觉得学术ppt还是白底好;3、动手能力强的大牛可以自己做附和课题主题的模板,其实很简单,就是把喜欢的图在“幻灯片母版”模式下插入就行了。
具体的范文模板链接:
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讲真,毕业论文实验那段时间还是学到很多东西的,也许是因为自己是实验室最基础的菜鸟,也许菜鸟的这张白纸太白,所以虽然有时候会痛苦的觉得很难走下去,但是每天还是收获满满的,实验室的师兄师姐们对这样的菜鸟也是很友好的,而且还算闲的自己,可以帮着他们做一些实验,体验不同的实验过程,接触新的实验。而且做不同实验的过程中,你同时也接触很多不同的人对待实验或者生活的不同处理方式,挺宝贵的时间阶段的,现在的任何一个时刻和那时都不是一样的,那个时候我就是一个接收者,他们每一个人都愿意给你经验,给你指导,基本毫无保留,因为你是要离开的人,对他们似乎只有帮助他们干活,不会有任何威胁的安全人。简而言之,就是那段日子,有哭过,但是收获更多,而且现在回忆那段时间更多地感谢那时的自己,那时的师兄师姐老师们,那时的机遇。毕业论文那段时间,你遇到的不止毕业论文实验,你还有好多事要处理,也许你觉得你和别人不一样,你没有那么多事,你只要自己OK就万事OK了,那我可以肯定你一定也错过了什么。
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我大学刚面对论文时,完全不知道从何下手。从文章的开题,我到处收集材料,后来发现毫无章法,最后还是开始参考相类似的论文。然后到给论文配图,我开始用CAD 制图,这本是我的一门选修课,大学四年我都没有上过机。为此特意买了笔记本电脑在寝室苦练。最可怕的不是做论文过程中,是在答辩时,当时四个答辩老师组成答辩组,到自己带的学生时就回避。(人不用离开,但是不提问,不提示。)我那一组两个老师争锋相对,,苦了他们组的学生,还好我的导师年轻,不会太得罪人。我们那一组稍微轻松点,当时我旁观都快吓死了。后来工作了,工作内容就是毕设的题目,回头发现我毕业论文真差劲,当时根本没有做好。现在的我绝不会那么做。
答辩的时候老师会出现一些刁难的题目,而且老师们也会故意问许多学生不懂的问题,会让我们继续修改这些都是非常难忘的经历。
《刑法学》参考选题1. 论我国体制改革时期刑法观念的转变2. 论毛泽东的刑法思想3. 论邓小平的刑法思想4. 论罪刑法定原则对我国刑法发展的指导意义5. 论主客
毕业论文选题难道不应该去跟你的老师商量吗,本科都读完了,连个毕业论文都不知道写什么题目
我们都知道,每年的毕业季毕业生们都是非常的焦虑的,尤其是面临毕业的时候,他们都需要进行毕业答辩。这个时候的他们总是非常的焦虑,在你之后的人生,想起那段时光,你都
行政管理工作是各类行政机构的一项经常性、主导性工作,提高行政管理效能是行政管理的首要目标。行政管理人员的素质直接影响着高校行政管理工作的开展,素质较高的行政管理