maud毕业论文绪论

都是在职研究生考试，方向不一样，学校也不一样，看您的个人选择和发展方向。（考仕通可以帮到您）

MBA,MPA,MTA,MEM,MPAcc,Maud都是属于专业硕士研究生的简称，参加管理类联考的全国统考，具体如下：MBA是工商管理类硕士研究生(英文名为Master of Business Administration）MPA是公共管理硕士（Master of Public Administration)MTA是旅游管理硕士专业学位（Master of Tourism Administration）MEM是工程管理硕士（Master of Engineering Management）MPACC是会计硕士专业学位又称专业会计硕士（Master of Professional Accounting）Maud是审计硕士（Master of Auditing）

MAUD是全日制学习，学制一般为两年。属于双证硕士，可以拿到毕业证和学位证。采取双导师制，主要以案例式教学、研讨式教学、强调团队合作、注重培养创业型、职业化素质，户口关系和档案迁至录取高校。为适应我国经济社会发展对审计专门人才的迫切需求，完善审计人才培养体系，创新审计人才培养模式，提高审计人才培养质量，设置审计硕士专业学位。审计硕士（025700）为我国第39种专业硕士，于2011年2月13日国务院学位委员会第28次会议审议通过设置该硕士。

maud是审计硕士。

审计硕士（MAud）于2011年2月13日国务院学位委员会第28次会议审议通过设置该硕士。审计硕士专业学位（MAud）是为了适应我国社会经济发展对审计专门人才的迫切需求，完善审计人才培养体系，提高审计人才培养质量而设置的专业学位。

基本概述

一、为适应我国经济社会发展对审计专门人才的迫切需求，完善审计人才培养体系，创新审计人才培养模式，提高审计人才培养质量，设置审计硕士专业学位。

二、审计硕士专业学位英文名称为Master of Auditing，英文简称为MAud。专业门类：025700

三、审计硕士专业学位培养目标是：培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养，系统掌握现代审计学基本理论及相关领域的知识和技能，具有开阔的国际视野、较强的专业能力、能够创造性地从事审计工作的高层次、应用型审计专门人才。

四、审计硕士课程设置要充分反映审计实践领域对专门人才的知识与素质要求，以审计实际应用为导向，以满足审计职业需求为目标，以综合素养和应用知识与能力的提高为核心，将审计组织、培养单位和个人职业发展要求有机结合。

五、审计硕士培养过程须突出审计实践导向，改革创新实践教学模式，建立多种形式的实践基地，确保实践训练质量。实践或顶岗教学时间不少于半年。

六、审计硕士专任教师应具有较强的专业实践能力和教育教学水平。重视吸收来自审计实践领域有丰富经验的专业人员承担专业课程教学、担任研究生指导教师，构建“双师结构”的师资队伍。

七、学位论文须强化应用导向，要与审计实践紧密结合，体现学生运用审计及相关学科理论、知识和方法，分析、解决审计工作实际问题的能力。鼓励采用政策研究、调研报告、案例分析等多种形式。学位论文答辩形式可灵活多样，答辩成员中应有审计实践领域具有专业技术职务的专家。

八、修满规定学分并通过学位论文答辩者，授予审计硕士专业学位。积极推进审计硕士专业学位与审计类职业资格的有效衔接。

九、审计硕士专业学位由经国家批准的审计硕士专业学位研究生培养单位授予。审计硕士专业学位证书由国务院学位委员会办公室统一印制。

审计硕士学制一般在2年到年之间，不同院校会有所区别，具体每所高校的信息可以去华是学院的MAud专题讲座上了解。毕业后是可以获得研究生学历和硕士学位的。