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zhangchanli
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一坨Lemon

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之前也是为论文苦恼了半天,网上的范文和能搜到的资料,大都不全面,一般能有个正文就不错了,而且抄袭的东西肯定不行的,关键是没有数据和分析部分,我好不容易搞出来一篇,结果还过不了审。 还好后来找到文方网,直接让专业人士帮忙,效率很高,核心的部分帮我搞定了,也给了很多参考文献资料。哎,专业的事还是要找专业的人来做啊,建议有问题参考下文方网吧 下面是之前文方网王老师发给我的题目,分享给大家: 中国当代小剧场话剧的文学性与剧场性 空间表演:全球化时代舞台图形转换和空间剧场化 中国话剧演员文化研究(1977年-2014年) 《红楼梦》戏曲、曲艺、话剧研究 戏曲舞台现代叙述方式的导演探索与建构 维吾尔戏剧研究 民营剧社的品牌化运营研究——以民营剧社“开心麻花”为例 高等院校音乐剧人才培养(本科)课程设置与实施研究 产业融合背景下话剧IP影视化开发研究 《桃花扇》接受史研究 肢体语言在话剧表演中的运用——以校园戏剧实践为例 样板戏的发生与改编研究 新编历史剧生产体制研究 开心麻花喜剧创作中台词的二度创作应用研究 市场化经营下我国剧场的设计思路更新研究 中国话剧演员文化研究 二十世纪末叶戏曲现代戏研究 舞蹈元素在话剧表演中的应用——以《洒满月光的荒原》为例 高中语文戏剧教学策略研究 政治化与世俗化的合流与悖反—上海剧艺社研究 20世纪90年代以来山西高校话剧社团调查研究 林兆华戏剧舞台叙事观念与方法研究 古代学人戏曲观的生成与演进 舞台艺术中武术表演形式研究 中国话剧(2000-2015)舞台多媒体运用研究 论现代话剧艺术民族化的生命力 中国当代小剧场戏剧论 近代中国歌剧文学创作特性历史审视 中国当代话剧舞台叙事形式的演变 天津民营小剧场话剧运营研究——以美域话剧团为例 中国现代话剧:民族表演体系的探索和建构 延安戏剧运动研究(1937-1947) 兰州市小剧场——大河剧场调查报告 从苏区到延安:李伯钊与根据地戏剧发展研究 中国话剧的民族特色与诗化精神 论林兆华话剧对戏曲假定性的借鉴和发展 王延松关于曹禺经典剧作的诗意解读与美学建构 《分手大师》从话剧到电影的叙事转换 西方话剧对海派京剧的影响 市场细分背景下小型舞台演艺产业化运营研究——以我国二线城市小型歌舞剧、话剧等表演艺术为典型 声有情,词有味—台词二度创作探析 长沙小剧场话剧传播研究 “破”与“立”视域中的五四话剧新论 异态时空中的展演与观看—伪满洲国女作家杨絮的生存与写作 “译者登场”——英若诚戏剧翻译系统研究 以舞剧《原野》为例谈话剧元素在舞剧中的运用 中国当代小剧场校园话剧艺术研究 中国儿童戏剧发展史(1919-2010) “开心麻花”话剧改编电影的策略研究 黄河流域道情戏研究 戏曲表演程式研究 异化和归化策略在音乐文献翻译中的初步实践——以《文革文化史》的翻译为例 中国剧院管理经营研究——以上海为例 用戏曲搭建跨文化沟通的桥梁 传统美学与现代美学的融合——田沁鑫话剧艺术探析 1872-1919年近代报刊剧评研究 话剧表演与声乐的融合 十七年“戏改”过程中的民间与国家——以福建地方戏为考察中心 二十世纪前期(1904-1949)戏曲期刊与戏曲理论批评 新中国话剧演员文化生态研究(1949-1966) 中国戏曲剧本语言研究 新中国舞台美术研究 伪满洲国戏剧研究 双生与互动的美学历程——中国戏剧与电影的关系研究 赖声川即兴创作研究 试论中国话剧对民族传统戏剧的学习借鉴——兼及戏剧教育汲取戏曲养分的问题 论朱琳的话剧表演艺术 基于戏改背景的样板戏版本考察与美学分析——以《智取威虎山》为例 当代国内电影改编话剧作品的艺术方法及美学特征研究——以“表演工作坊”和“开心麻花”为例 韩国学生中文话剧表演教学设计与指导实践 英语表演式教学研究——以江西某高中英语教学为例 基于话剧表演式教学法的韩国小学汉语口语课教学设计——以《务安五味》的教学为例 演员话剧表演创作中的节奏研究 高中语文戏剧类文本教学研究 传统戏曲的经典化与再生产——以《赵氏孤儿》为中心 新时期以来中国话剧观众期待视野问题研究 直面戏剧在中国的接受 复合性观演空间设计研究 从先锋到大众——论中国小剧场话剧的发展 论我国经典话剧中的性格化表演——以《雷雨》人物周萍的角色塑造为例 投影艺术介入舞台戏剧的应用研究 新中国初期民族歌剧表演艺术研究 “十七年”戏剧与电影的互动研究——以戏剧对电影的影响为中心 表演艺术的肢体语言再探索 当代台湾戏剧在中国大陆的接受研究 近年来中国IP话剧电影改编的研究 《樊粹庭文集》整理与研究 非营利艺术表演团体社会导向研究 论“赖声川模式”对内地话剧产业的启示意义 浅谈话剧与戏曲在角色塑造上的差异 山西戏剧文化创意及其产业发展研究 建国后老舍的多重身份“表演”与话剧实践 斯坦尼体系与中国话剧演剧 话剧舞台表演节奏之总体观 近代戏曲改良运动研究 中等艺术学校戏剧(话剧)表演专业发展研究——以石家庄市艺术学校为例 电子音乐制作技术在话剧舞台表演声音呈现中的若干应用——以话剧《白露为霜》为例 戏逍堂商业戏剧运作模式研究 现代性理论视角下的新时期话剧发展与艺术特点研究

305 评论

纳木错dolphin

为充分展示我院青年学生的精神风貌,挖掘学生中的先进典型,发挥榜样模范的示范带动作用,引导和激励广大学生向身边的榜样学习,奋发进取、全面发展,努力把自己培养成为具有创新意识的复合型人才,营造良好学风、校风,构建和谐校园,我院将进行“车辆之星”评选活动。

一、评选范围

全日制在校本、专科生(原则上不含20xx毕业班学生,往年“车辆之星”不再参选)。

二、评选类型

1.学习之星

2.创新之星

3.文艺之星

4.体育之星

5.志愿之星

三、评选流程

1.前期宣传(11月10日——11月17日)

充分利用校园网络、校园广播等多种校园媒体,对“车辆之星”评选活动进行广泛的宣传。充分利用宣传海报、展板、条幅等形式,宣传“车辆之星”评选活动,动员各年级各班学生积极参与评选活动。

2.学院选拔(11月18日——11月23日)

(1)首先组织班级团支部评选,学生自荐或班级推荐,符合条件的学生,可以通过自荐或由所在班级推荐参评,首先评选出各班级各项的参选人员,每项至多一人

(2)结合各班级团支部评选组织年级评选结果,确定各年级的参选人员,每项至多一人

3.学院推选(11月23日——12月3日)

结合各年级团支部评选结果,进行学院最终评选。最终确定今年的“车辆之星”。每类最终推荐1名学生报至学校参选今年的“科大之星”,参选学生必须提交报名表和相关证明材料(没有证明材料的视为无效),经所在学院审核盖章后统一报送校团委组织部。

4.校级评选

院级选拔结束后,校团委将组织评审委员会综合评议,从中推选出河南科技大学当年“科大之星”,并以事迹宣传和公示的方式接受广大师生监督。

5.参选人员需填写报名表。

四、表彰奖励

校团委将于12月底对评选出的20xx年度“科大之星”下发表彰文件进行表彰,同时院团委将对评选出的20xx年度“车辆之星”下发表彰文件进行表彰,并给予一定的物质奖励。

五、材料报送

请有意愿报名的同学于20xx年11月17日晚七点之前将报名表及附件发至联系人邮箱@

联系人电话: 陈亚玮 1

张晨光 6

注:详见附表一 河南科技大学20xx年度“科大之星”报名表

附表二 车辆与交通工程学院“车辆之星”评选细则

车辆与交通工程学院团委

20xx年11月9日

附表二车辆与交通工程学院“车辆之星”评选细则

1.学习之星

(1)有超于他人的求知欲望,有优秀的学习习惯和刻苦的学习精神,能自觉制定和执行个人学习计划,对工作、学习、生活的态度积极向上,成绩优异,在学习方面起模范带头作用,学分绩点在以上;

(2)英语专业四级考试成绩优秀或通过日语专业一级考试;全国大学生英语六级考试425分以上者优先

(3)获得过国家奖学金、国家励志奖学金、企业奖学金或校一等奖学金;优先级数依次递减

(4)符合以上选项(1)并符合(2)(3)选项任一项即可参与评选

2.创新之星

(1)积极参加“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛,获得省级一等奖(含)以上成绩,或参加“挑战杯”大学生创业计划竞赛,获得省级银奖(含)以上成绩;

(2)参加其他学科竞赛并获得省级一等奖(含)以上成绩;

(3)有科研创新成果,获得国家专利;

(4)在CN学术刊物上发表本专业学术论文或在正规文学刊物上发表原创作品;

(5)参与编写正式出版的学术著作;

(6)符合以上条件达到一项(含)以上即可参评

3.文艺之星

(1)积极组织或参加学校、学院各项文艺活动,表现突出,用自身的艺术特长感染广大同学,为丰富校园课余文化生活活动作出了突出的贡献;

(2)在校学习期间,代表学校参加大学生科技文化艺术节等省级(含)以上校园文化活动并取得二等奖(含)以上成绩或参加河南省大学艺术展演获得三等奖(含)以上成绩;

(3)组织或参加一个文艺团体,并在其中发挥骨干作用;

(4)符合以上选项(1)并符合(2)(3)选项任一项即可参与评选

4.体育之星

(1)积极组织或参加学校、学院各项体育活动,表现突出,用自身的体育特长带动广大同学参与全民健身体育活动;

(2)在校学习期间,代表学校参加省级(含)以上体育比赛并取得前三名,如为集体项目,应在其中发挥骨干作用;

(3)在校级比赛中获得冠军或打破记录,如为集体项目,应在其中发挥骨干作用;

(4)符合以上选项(1)并符合(2)(3)选项任一项即可参与评选

5.志愿之星

(1)长期坚持参加大学生社会实践或各项志愿服务活动,社会实践事迹突出,积极传播公益文化;

(2)积极参加学校、学院社会实践团队和志愿服务性质的学生组织,并在其中发挥骨干作用;

(3)组织参与的社会实践或志愿服务活动在学校乃至社会上产生积极影响和广泛好评,得到校外媒体报道,本人获得校级(含)以上“优秀青年志愿者”、“社会实践先进个人”等荣誉称号;

(4)符合以上选项(1)并符合(2)(3)选项任一项即可参与评选

活动名称:迎五四 保先进整理学校图书馆书籍

活动内容:在五四到来之际,籍保持先进性教育之机,彻底整理学校图书馆书籍.

前期准备:

1)班长负责统计参加这次活动的成员名单,并为参加成员分组,每组选出一个组长,负责本组人员。班委负责组长。

2)组织委员联系场地。

活动进程:

1.下午13:45到学校图书馆门口集合。

2.下午14:00到图书馆2楼整理书籍。

活动意义:开展先进性教育,实践党的服务宗旨,立足身边小事,保持良好的学习氛围。

活动背景和目的:目前学校图书馆作为一个重要的学习基地,使我们有机会阅读更多图书,开拓视野,更好的成长,但是有些学生不懂得爱惜,把书不按类别放好,增加了找书的难度,这就使得整理图书馆书籍非常有必要。

通过活动可以达到以下目的:

1.减少了找书的困难,节约了时间。

2.使图书更加有序,便于拿取。

3.可延长图书的使用寿命。

活动组织:

1.活动时间:20xx年4月13日下午2;00

2.活动地点:九江职业技术学院图书馆二楼

3.活动主要参与者:旅游0901全体成员

4.活动总负责:本班全体班委

活动注意事项:

1.保持公共场所清洁卫生,规范活动行为;

2.保持在图书馆的安静,避免大声喧哗。

3.注意保护书籍,勿乱拿乱放。

后续工作:各班委根据组长的意见及自己的观察,讨论总结此次活动的经验教训,提高本班组织能力。

一、前言

为还云南省那片青山绿水、帮助贫困留守儿童,同时也为了迎合湖北省第二届情系湖北公益活动,我协会将与荆州市电视台,江汉商报,长江大学校团委隆重举办爱润彩云南 帮扶困境儿童大型公益义演活动。借此机会我校同学非常希望与(商家,如:中国移动公司,中国电信等企业)建立合作关系。以巩固(商家,如:中国移动品牌等企业)在学生群体中的稳定地位,并借此机会宣传(企业)和提高我校及协会的知名度,使双方达到双赢。(商家,如:中国移动通信湖北省荆州市有限责任公司等)、荆州市电视台(暂定)、江汉商报(暂定)、长江大学都是荆州市具有影响力的单位,四强联手必将势造最具影响力的一次公益活动。

作为青春的代言人,大学生总洋溢着年轻的活力、充满着狂热的激情,对新奇刺激的大型活动必定会踊跃参与,全程投入。这类的活动必能让主办协会的知名度得到很大的提高,同时也让赞助的商家达到想要的最佳宣传效果,从而大家都得以大丰收。新生的大学生活已进入了正轨,一切都相对顺利,学校的活动月也在这个时候完全开放,很有活动的气氛。在这个宣传的黄金月,哪个组织率先策划出极具创意的活动,哪个组织就能在新生中树立良好的公众形象,同样哪个公司能在这个月做最有效的宣传,哪个公司就能树立稳固的校园品牌,更有利地去巩固这一片大市场。因此,长江大学帮扶困境儿童志愿者协会又怎会错过这么好的一个黄金时机呢?!于是精心策划了爱润彩云南 帮扶困境儿童大型公益义演活动。本次活动的策划通过了异彩纷呈的节目。况且本次活动是将会成为最具特色的学生公益活动、拥有极高的品牌文化,也是本协会本学年的.重头戏,因此得到校团委、(市电视台,江汉商报社)等官方组织的高度重视,并给予大力的支持和配合。届时必将能让活动的参与者感到耳目一新,兴奋不已;让赞助商尽情享受投资少回报高的乐趣。

二、市场分析(投资高校活动的优势)

1、(荆州市电视台新闻频道是向全市范围播放的节目,收视率较高,且具有广泛的收视群体。)作为大学生公益活动的首发,也是全省首例,具有深远意义,必将带动荆州市、湖北省乃至全国的献爱心活动。

2、长江大学在荆州市具有相当高的知名度,定会受到社会各界人士的关注。

3、本次义演活动得到校方和社会等方面的广泛支持

4、学校消费地域集中,针对性强,更适合(行业名称,如:通信行业,)的巩固与发展,让(商家,如:中国移动)及周边产品深入学生群体当中。

5、本次活动将在荆州市花台剧院开展,并至少超1200人能进场参与(因场地所限人不可进太多),并会在校内及荆州市广为宣传。

6、本次活动将有荆州市知名媒体作大力宣传,荆州市电视台新闻频道,荆州市江汉商报等,以及覆盖长江大学的校内广播、报纸,必将使四强联合所带来的社会影响深入人心。

三、活动介绍

1、活动目的

为帮助云南各族群众渡过旱灾难关,献出我们的爱心与关怀。为了那些因贫困失学的孩子尽我所能的帮助他们。同时也在为了推动学校和社会公益活动的发展与进步。

2、组织机构

主办单位: (荆州市电视台)

长江大学校团委

承办单位:(中国移动通信湖北荆州市有限责任公司)

3、活动时间:

4、活动地点:

湖北省荆州市花台歌剧院

5、活动内容

一.活动背景

端午亦称端五,是我国最大的传统节日之一。时至今日。端午节在中国人民中仍然是十分盛行的隆重节日。20xx年在阿联酋首都阿布扎比召开的联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会议决定:中国端午节成功入选《世界人类非物质文化遗产代表作名录》。但是很多外国留学生对端午节并不是很了解,为了能与外国朋友保持好友谊,同时让他们深入了解端午这个中国传统节日,我们举办"与留学生一起过端午"活动。

二.活动时间

20xx年6月1号下午(暂定)

三.活动对象

计算机学院学生代表、理学院学生代表、留学生代表

四.活动地点

计算机学院370幢

五.活动主题

跨越国籍界限,共享美好端午

六.活动准备

1.购买包粽子所需要的各种材料(粽叶、糯米、红枣、细线)、制作横幅;

2.购买做香囊所需要的各种材料,购买比赛胜者奖品;

3.从网上找关于端午节由来、赛龙舟(10分钟)、诗朗诵的视频资料(10分钟)。

4.每学院15至20人参加活动,其中要有会包粽子的,要有会制作香囊的(或学生会统一组织各年级代表学习包粽子);

5.准备30道关于端午知识问答的题目;

6.相关部门做好照片或视频拍摄工作;

七.活动流程

1.6:30活动部、组织部的同学到现场布置

2.7:00活动正式开始;

3. 由主持人开场白后开始,播放关于端午节由来的视频资料

4. 端午节又称诗节,播放关于端午诗朗诵的视频资料;

4. 播放完视频后第一项活动包粽子比赛,由活动组织者裁定比赛名次;

5. 由主持人讲解简单介绍赛龙舟的历史由来,播放关于赛龙舟的视频资料;

6.播放完后,由主持人讲解本次模拟赛龙舟的游戏规则。

各组派出代表进行模拟赛龙舟比赛,留学生分成三组穿插到各小组中参加活动;

8. 计算机学院及理学院同学进行诗朗诵,留学生同学准备节目进行表演

9. 发言总结。

八.活动细节

1.本次活动为各小组比赛形式,包粽子比赛将留学生分成三组穿插到各小组中。

2.模拟赛龙舟的游戏规则:各小组的学生加留学生分成三组,要有俩个标志位表示始点和终点,在始点和终点之间设置一些标志表示划船时的阻碍,在阻碍的地方设置一个学习部事先准备好的一个问题,每组人一起出发,到阻碍后回答问题,回答不上则退回到上一个障碍。先到终点者为获胜。

3.交流环节:计算机学院及理学院同学诗朗诵,留学生同学可准备节目进行表演。

4.时间分配:端午节由来视频5到10分钟;包粽子比赛45分钟;制作香囊20到30分钟;赛龙舟视频5到10分钟;模拟赛龙舟20到30分钟;诗歌朗诵10分钟;总计2小时。

5.关于包粽子比赛评分:按照包粽子数量,先到30个第一,依次得分50,45, 40。模拟龙舟比赛依次得分50,40,30。其中最漂亮的香囊制作可以额外加10分。最后取总分第一名为此次活动的优胜组。

6.学院应提醒参加活动者注意服从活动组织者的指挥,在留学生面前展现好计算机学院学子的风采。

7.关于粽子:由于370没有煮粽子的设备,所以提前准备熟粽子在包粽子结束后给大家品尝。

8.参加活动人员离场后,学生会成员留下负责家扫现场的卫生。

活动背景 近年来,解决“三农”问题已经成为国家的重点工作之一和社会的热点话题。作为一名大学生,我们更应该具有高度的社会责任感,积极地关注“三农”问题,为解决“三农”问题贡献自己的微薄之力。而如今幸福生活的舒适已经进入了当代大学生的内心,从而放松了对学习和将来就业的重视。当今“三农”问题的呼喊声越来越响亮,越来越多的人也逐渐关注“三农”问题。然而,“三农”问题目前并没有引起许多大学生的关注,大学生对“三农”的了解还相当浅保

一、 活动目的

为了使一些大学生从现状中走出来,兴农协会开展了此次关于农村的政治、文化、教育、科技、经济、法律等方面的电影展映活动。引导大学生关注“三农”问题,激发大学生对“三农”问题的兴趣。构建社团文化,扩大社团在学校的知名度,为今后的道路做好铺垫。

二、 活动名称 :关注“三农”,了解农村现状

三、 活动时间 :xx年11月15日、22日、29日

四、 活动地点 :中州大学教学楼五阶一

五、 主办单位 :中州大学兴农协会

六、 主要对象 :中州大学、师专、商专的大学生

七、 活动分工

活动前

1、策划部

主要着手此次活动的整个策划过程,由大一新生完成详细的策划书的书写及电子档,由部长精选并下载电影,并搜集电影的背景资料,交由秘书部整理;做好各个部门活动的安排。

2、宣传部

( 1 )海报宣传:宣传部务必在第一时间制出海报与同学们见面,以确保宣传的实效性。

(2) 广播宣传:分别在生活园区和中大校园宣传。

(3) 人际宣传:成员之间相互交流沟通,并动员更多协会外的人观看电影。

3、外联部

为这次活动拉赞助以扩大宣传及筹集经费,负责借用教室及相机,与宣传部合作邀请更多的同学参加本次活动,并借用活动中能够用到的有价值的道具用品,并负责妥善保管,联系与本次活动有关的人员及部门。

4、组织部

由大一新生写申请书,使各个部门积极配合,以确保活动进展顺利。

5、秘书部

由部长安排好人员进行活动的会场布置人员及统计学生反馈问题的人员。

活动中

1、策划部

提前半小时安排人员布置现场,做好活动中可能出现的一切问题,做好准备工作和解决方案。

2、宣传部

操作电影的放映,部长安排人员负责拍照。

3、外联部

提前半小时带参观活动的人员适应现常

4、组织部

维持好现场纪律,安排好管理人员。

5、秘书部

负责到场人员的签到情况。

活动后

1、 策划部:

负责清理现场,回收工作用具。

2、 宣传部:

负责电脑屏幕及教室电灯的关闭。

3、 外联部:

负责钥匙及道具的归还。

4、 组织部:

维持好现场秩序,确保每个人员安全离开。

5、 秘书部:

负责材料的整理及收藏,统计学生的反馈问题并写观后感。

以上各个部门应高度协调,互相监督,互相配合,确保活动圆满成功。

八、 活动细则:

1、 参加活动的会员要佩戴会员证;

2、 着装得体,文明放映,观看时保持安静;

3、 要求会员一定要到场,而且要提前到场;

4、 给大一会员锻炼的机会,考察有能力的大一会员;

5、 部门之间要配合默契,相互帮助。

九、 活动预算

1、 制作海报所需材料的费用:8元

2、 打印文稿的费用:5元

3、 租相机的费用:30元

4、 冲洗照片的费用:20元

5、 矿泉水的费用:15元

十、 活动效果预测

从某种意义上说,本次电影展映活动有“一举两得”的意义,首先可以让同学们更多的了解农村的政治、经济、文化、教育、科技、法律等方面的知识;同时也提升了中州大学兴农协会的知名度,进而使兴农协会的宗旨进一步发扬起来,使更多的大学生以正确的价值观更深入的了解“三农”,此外,也可以使全体协会成员在此次活动中增进了解,有更多的共同话题。朝着更高、更远、更新的目标前进!

策划人:薛芳芳

xx年11月14日

活动背景:女生节,诞生于上世纪九十年代初,是一个关爱高校女生、展现高校女生风采的节日,也是校园趣味文化的代表之一。因为三八是妇女节,女生比妇女年轻,所以将女生节定为三月七号。在这样一个特殊的日子里,我们财经系学生会女生部精心策划了一场生动活泼、富有情趣的女生节活动,相信本次活动会让我们走进女生多姿多彩的内心世界,领略女生的精彩。女生们,放下你的矜持,在属于自己的日子里,释放最炫的心灵!

希望所有女生在温馨的气氛中,通过开心的游戏,度过一个属于自己的女生节。同时也希望通过这样一个活动,能够增进我们女生部彼此的友谊,使大家更加团结。丰富广大同学的校园文化生活,展示大学生的风采,提高同学们的综合素质,促进男女同学间真挚的交流,体现我校尊重,重视女生的风尚,培养学生灵敏的时代嗅觉和个性化的创造能力,尽显南博学子青春风采,增强同学们迈向成功的信心。

活动主题:给力女生,神马都幸福

活动时间:三月7日、8日、15日

活动地点:xx南博学院(广东xx学院)

活动参与人员:全院女生

活动流程:

l活动内容:

1。爱心签语

2。热情男生,传递温暖

3。看电影

4。让女生的自信行到底

具体流程:

A.爱心签语

为了让我院女生更好地感受节日的气氛,享受节日的祝福,使全校师生都一起参与到活动中来。财经系学生会准备了“爱心签语”的祝福展板,过往的学生纷纷把写满自己祝福的便签纸贴到展板上,祝愿我校女生节日快乐。一行行优美的语句,一字字情真意切的文字,让女生们感受到了阳光般的温暖。

时间:7日

地点:1、2、3号饭堂

具体安排:

1、周一(7日)上午,把祝福展板放置2、3号饭堂;下午放置1号饭堂

2、布置现场,准备好写签语的签纸和笔

3、女生部成员必须提前到场发签纸,带领女生写签语

B.热情男生,传递温暖

在这一天里,女生是公主,是女王。你们将得到男生最给力的帮助。为了让女生们感觉到节日我最大的氛围。我们财经系学生会决定,让全体学生会男生义务帮女生搬水上楼。

时间:7日

地点:6、7栋女生宿舍

具体安排:

1、中午1点半到2点半;下午5点到6点

2、全体财经系学生会男生到6、7栋女生宿舍楼下集合

3、做好热身运动,以免搬水时受伤

C.看电影

看电影看人生,让女生们从电影中看到自己的影子,了解自己,做一个优秀的女性!

时间:8日晚修

地点:多媒体教室

具体安排:

1、申请借用多媒体教室

2、大力宣传当晚有电影收看

3、当天晚上委员提前到场布置现场

4、试播电影,检查有无异常问题

5、准备就绪,等待观众进场,只允许女生进场

6、离场时,请女生们带走零食和垃圾

D.让女生的自信行到底

让女生更加自信,更加迷人。我们邀请了成功女性分享她的经验,解读女性心理、美容与着装的讲授!

时间:15日晚修

地点:未定

具体安排:

1、邀请成功女性、老师

2、申请讲座所需要用的教室

为营造我系良好学风,发现并挖掘优秀人才,活跃文化氛围,丰富我系学子们的课余文化生活,我系分团委学生会响应院团委号召,特于七彩文化节之际举办口才大赛,活动方案如下:

策划 主办单位:

电子商务学系分团委学生会学习部、勤工部

活动宗旨:

弘扬语言艺术 共创河蟹校园

参赛对象:

电子商务学系09、10级学生

比赛时间:

XX年3月8日

比赛地点:

待定

评委:

电子商务学系分团委学生会各部门部长

具体流程:

所述如下

一、互报家门

1、环节比赛开始前,各参赛选手将自我介绍写在纸上,放进预先准备好的箱子中。

2、选手上场进行抽签, 用自己的表达方式,按照纸条上的内容将被抽中的选手介绍出场。

3、介绍时,两人必须同台,待介绍人介绍完后,被介绍人可选择是否进行补充。

4、本环节每位选手比赛时间不得超过3分钟,否则扣分处理:每超时30秒扣一分,超过2分钟将直接淘汰。

环节前工作:

1、若选手抽中的是自己的自我介绍,则必须重抽;

2、在准备自我介绍时,内容尽量简洁,给予上场选手足够的空间演绎抽到的自我介绍。

环节目的 :

1、本环节考验的是选手们的现场反应能力和语言表达的幽默感。希望各位选手在语言表达上注意幽默表达方式的运用。

2、作为第一环节,希望能调动现场气氛。

二、名词解释

1、本环节将设置两个题箱,在其中一个箱中放有若干字条,字条上有4个没有任何关系的词语,另一箱中放有若干写有古今中外的各种名言警句的纸条。

2、参赛的选手将会以抽签的形式,分别从两个纸箱中抽出纸条,然后该选手必须用所抽到的词语进行造句,同时用自己的理由反驳所抽到的名言警句(按抽签的先后顺序,每位选手限时30秒,超出30秒部分,每超过3秒扣1分。由评委对其评分,满分为30分)

3、本环节每位选手比赛时间为3分钟。

三、 即兴演讲

1、本环节将设置一个题箱,装有写着二十个热点话题的字条;

2、选手随机抽出一个热点话题,并就此话题发表大约1~3分钟的即兴演讲;

3、演讲内容必须围绕抽到的话题,且要有个人见解;

4、本环节观众可向参赛者就演讲内容进行提问,每位选手被提问数由主持人控制在3个以内;

5、提问不得超过20秒,回答不得超过1分钟。

准备工作:

1、提前一周准备话题题目,提前5天进行确定,话题不涉及国家敏感问题

2、各时政热点话题将在赛前,让参赛者有3天时间做准备。

环节目的:

1、考察选手对时事的关注度、对问题的理解和独立思考能力,以及思想上的创新能力;

2、考察选手的临场应变和语言表达能力。

四、公布结果

1、在上述三个环节结束后,记分员根据评委们的打分,选出最高分的十名选手晋级下一轮的决赛,由主持人公布晋级名单。

2、整场比赛计划用时2—3个小时

评分标准:

环节各环节考察重点各环节分数:第一环节语言组织能力,幽默元素的使用程度20分,第二环节临场应变能力,语言组织能力30分,第三环节解析问题观点独到,思路清晰,临场应答能力30分,全场表现表现积极,普通话标准,仪态大方20分

五、备用环节

为防止比赛意外状况的发生,特设备用环节。通过ppt展示,每位选手随机抽取一件物品进行现场推销,用自己的口才说服评委接受你的物品,每位选手送礼累计用时不得超过2分30秒。

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