南通大学什么时候毕业论文

一、培养目标本专业培养具备化学的基础知识、基本理论和基本技能，具备在中等学校进行化学教学和化学教学研究的教师和化学教学研究人员以及其他教育工作者。二、培养要求本专业学生主要学习化学方面的基础知识、基本理论和基本技能与方法，受到科学思维和科学实验的训练，通过教育理论课程的学习和教学实践的锻炼，具有良好的从事化学教学和化学教学研究的基本能力。三、主干学科与专业方向化学（师范）四、专业核心课程和主要实践环节核心课程：无机化学、分析化学（含仪器分析化学）、有机化学、物理化学（含结构化学）、化学工程基础、化学教学论以及相关的实验课程、化学教学理论和方法、人文社会科学基础等。主要实践环节：教育实习、化学工程见习、教育调查、社会调查以及毕业论文等。学制：四年、全日制授予学位：理学学士 一、培养目标本专业培养具备化学的基本理论、基本知识和较强的实验技能，能在科研机构、高等学校及企事业单位等从事科学研究、教学工作及管理工作的高级专门人才。二、培养要求本专业学生主要学习化学方面的基础知识、基本理论、基本技能以及相关的工程技术知识，受到基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养，具备运用所学知识和实验技能进行应用研究、技术开发和科技管理的基本技能。三、主干学科与专业方向主干学科：化学。四、专业核心课程和主要实践环节专业核心课程：无机化学、有机化学、分析化学（含仪器分析）、物理化学（含结构化学）、化学工程基础及化工制图。主要实践性教学环节：包括生产实习、毕业论文等，一般安排10～20周。主要专业实验：无机化学实验、分析化学（含仪器分析）实验、有机化学实验、物理化学实验（含结构化学）实验、化学工程基础实验。学制：四年、全日制授予学位：理学学士 一、培养目标本专业培养具备化学工程与化学工艺方面的知识，能在化工、炼油、冶金、能源、轻工、医药、环保、军工等部门从事工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究等方面工作的高级工程技术人才。主要课程：无机及分析化学，有机化学、物理化学、化工原理、化学反应工程、化工传递过程、工业化学、工业催化、化工分离工程、精细有机合成、精细化学品化学等。学制：四年、全日制授予学位：工学学士 一、培养目标本专业培养具备高分子材料与工程等方面的知识，能在高分子材料的合成改性和加工成型等领域从事科学研究、技术开发、工艺和设备设计、生产及经营管理等方面工作的高级工程技术人才。二、培养要求本专业学生主要学习高聚物化学与物理的基本理论和高分子材料的组成、结构与性能知识及高分子成型加工技术知识。三、主干学科与专业方向主干学科：材料科学与工程；专业方向：高分子材料科学与工程四、专业核心课程和主要实践环节专业核心课程：有机化学、物理化学、高分子化学、高分子物理、聚合物流变学、聚合物成型工艺、聚合物加工原理、高分子材料研究方法。主要实践环节：金工实习、生产实习、专业实验、计算机应用与上机实践、课程设计、毕业设计（论文）。学制：四年、全日制授予学位：工学学士 一、培养目标本专业培养具备城镇水、气、声、固体废物等污染防治和给排水工程、水污染控制规划和水资源保护等方面的知识，能在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、学校等从事规划、设计、施工、管理、教育和研究开发工作的环境工程学科高级工程技术人才。主要课程：工程力学、测量学、仪器分析、水力学与水泵、环境分析与监测、化工原理、微生物学、大气污染控制工程、水污染控制工程、固体废弃物处理、环境设计、无机及分析化学、物理化学等。学制：四年、全日制授予学位：工学学士

南通大学毕业答辩通过率因各大学院和专业而异，一般毕业生要在指导老师的帮助下完成毕业设计并提交答辩资料，再参加学院或专业组织的毕业答辩，辩成绩决定答辩是否通过。因此，南通大学毕业答辩通过率的具体情况需要了解具体情况，但毕业答辩是学生顺利毕业的重要环节之一，学生需要认真准备，力争通过。

一般来说，南通大学的毕业生答辩结束后需要通过学院以及学校的审核和审批程序，然后才能正式领取毕业证书。因此，拿到毕业证书的时间可能会因人而异，一般需要在毕业典礼之前拿到。但是可以向学院相关负责人咨询具体的时间和流程，以便及时准备。