枫糖17苹果派
我的本科毕业论文出成绩那会儿是最舒心的,尤其是总成绩出来,排专业的第三,有点小骄傲吧。过程毕竟有些坎坷,我大学四年基本都在摸鱼,心虚得很,很害怕论文过不了,所以很怂,跟老师沟通得比较多,就是因为自己心里没底,反倒因为这样的沟通让老师觉得我很认真对待自己的论文,也不知道是咋回事儿,歪打正着的,她老人家还拿我的论文做例子给其他学生讲格式问题,也用别人的讲了问题,一对比确实我的初稿要认真很多,而且我还是第一个交论文初稿的。也是今年这件事让我我认识到,大多数人很看中态度,所以我们要端正自己的态度,保持谦虚,认识自己的不足,才会有动力和方向,逼迫自己去进步,去完成。我在大学四年里应该是最普通的那一类人,我基本都不抱有期待和决心去完成毕业前这最后一项挑战,但是我知道如果我这么自暴自弃才是真的无药可救,没想到最后的挣扎和坚持,成为我大学四年来唯一的高光时刻,我很意外,也很骄傲,原来我也可以!
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毕业论文成绩可以采用五级记分制评定,由校答辩委员会根据各系答辩小组的评分,最终确定评分等级。以下是一种示例:优秀的比例一般控制在15%以内,优良比例不超过65%。
优(90分以上):
良(80-89分):
中(70-79):
及格(60-69):
不及格(59分以下,同时具备以下三条或三条以上者):
1、在毕业论文工作期间,态度不够认真,有违反纪律的行为。
2、在教师指导下,仍不能按时和全面地完成与毕业论文有关的各项任务。
3、论文中,理论分析有原则性错误,或结论不正确。
4、论文写作格式不规范,文中使用的概念有不正确之处,栏目不齐全,书写不工整。
5、论文中的图表.设计中的图纸在书写和制作上不规范,不能够执行国家有关标准。
6、原始数据搜集不得当,计算结论不准确,不能正确使用计算机进行研究工作。
7、在论文答辩时,不能正确阐述主要内容,经答辩教师启发,仍不能正确地回答各种问题。
扩展资料:
毕业论文的基本教学要求是:
1、培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业知识,培养学生独立分析、解决实际问题能力、培养学生处理数据和信息的能力。
2、培养学生正确的理论联系实际的工作作风,严肃认真的科学态度。
3、培养学生进行社会调查研究;文献资料收集、阅读和整理、使用;提出论点、综合论证、总结写作等基本技能。
学位论文:
学位申请者为申请学位而提出撰写的学术论文叫学位论文。这种论文是考核申请者能否被授予学位的重要条件。
学位申请者如果能通过规定的课程考试,而论文的审查和答辩合格,那么就给予学位。如果说学位申请者的课程考试通过了,但论文在答辩时被评为不合格,那么就不会授予他学位。
有资格申请学位并为申请学位所写的那篇毕业论文就称为学位论文,学士学位论文。学士学位论文既是学位论文又是毕业论文。
参考资料来源:百度百科——毕业论文
90分及以上为优秀,89到80分为良好,79到70分为中等,69到60分为及格。 就查重系统而言,一般是按连续13个字符相似计算的,只要连续13个字符相似,就会
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根据学术堂的了解,毕业论文(设计)的成绩评定采用五级记分制,即优秀(90-100分)、良好(80-90分)、中等(70-79分)、及格(60-69分)、不及格(