教育部学位与研究生教育发展中心（以下简称学位中心）组织开展的学科评估，是按照国务院学位委员会和教育部颁布的《学位授予和人才培养学科目录》的学科划分，对具有研究生培养和学位授予资格的一级学科进行的整体水平评估。 第一轮评估于2002-2004年，第二轮评估于2006-2008年。此次学科评估历时一年，按照自愿申请参评的原则，采用客观评价与主观评价相结合的方式，所需数据由相关政府部门、社会组织公布的公共数据和参评单位报送的材料构成。通过对相关数据的公示、核查，同时还邀请了学科专家、政府部门及企业界人士进行主观评价，在此基础上形成最终评价结果。因此，这次“学科评估”与社会上种种大学排名有所不同。首先是以学科为对象，比起以大学为对象，更具可比性，此外，数据的采集更为郑重和可靠，依靠全国的专家进行评估也令人更加信服。 公布评估结果旨在为参评单位了解学科现状、促进学科内涵建设、提高研究生培养和学位授予质量提供客观信息；为学生选报学科、专业提供参考；同时，也便于社会各界了解有关学校和科研机构学科建设状况。 学科评估结果具有很强的导向性，如果总量指标和规模指标比重较大，容易引导学校注重数量和规模，并容易使高校办学产生同质化的问题。本轮评估采用多项代表性指标代替总量指标，并对规模指标设置数量上限，是一个非常有意义的改革，有利于抑制高校单纯追求规模扩张，使学校更好地将工作重心放在充实学科内涵、提高学科水平上，同时也更有利于高校学科突出特色，形成多元化学科形态共同发展的局面。 人才培养是高等学校的根本任务，人才培养质量是衡量高校学科水平的重要标志之一。本轮评估首次运用了在学培养质量与毕业后发展质量相结合的评价理念，引入“学生毕业后质量跟踪评价”，改变了以往的评估中人才培养指标相对单薄的情况，一方面充实和完善了学科评估的内涵，使学科评估结果更具有全面性，另一方面具有很强的引导作用，将有利于高校更加重视人才培养质量，加大对人才培养的投入，为学生业务学习和综合素质的提高创造更好的条件。 社会服务是学科的主要功能之一，学科社会服务能力主要包括三个方面，即培养创新人才的能力、转移通过学术研究创造出来的知识和技术的能力、以其先进的理念和文化引领社会发展的能力。学科的社会服务能力是学科声誉的重要组成部分。第三轮学科评估中，淡化科研经费，强调专利成果转化，并邀请大量行业和企业人士及本学科专家对包括社会服务和学术道德在内的学科声誉进行全面评价，这对促进全面理解学科的社会服务功能、加强学科内涵的建设具有重要的意义。 人才培养质量作为本次学科评估的四个一级指标之一，在评价视角和评价模式上有较大创新，常规的教学成果奖和教材建设指标继续存在，而最令人欣慰的是这个一级指标的重心放到学生身上了，设置了在校生参与国际交流指标，引入了优秀在校生和近十年优秀毕业生指标（要求给出姓名和个人发展介绍），还首次使用了全国博士学位论文抽查结果，这对鼓励学校加大对学生培养的投入和全面促进博士学位论文质量提高，有积极的引导作用。这次评估的另一个新变化是增设了用人单位对学生毕业后质量的跟踪评价，采用问卷调查方式进行，邀请30多个部委和近500家企业界人士参与。 此次评估在科研成果评估模式上有了重要的改革和创新，核心就是注重质量和内涵、注重对社会经济发展的推动作用。例如，参评学科的专利成果不直接采用专利数量，而是考察转让和应用的专利情况；同时主观评价中，不仅有学科同行，还有大量行业和企业人士对参评学科科研成果对社会的推动作用和意义进行综合评价。在评估中，特别强调将三者有机结合与呼应，全面、准确和客观地反映出参评学科研究成果的真实内涵和价值。 针对目前高校科研中存在的浮躁风气，这种将成果形式（专利）、质量与内涵（转化和应用）、影响力和意义（社会综合评价）有效结合的评估模式创新，不仅有效提升了评估的准确性、客观性，同时也将发挥极大的导向作用，对未来各学科科研中注重内涵、注重社会贡献、遏制学术浮躁风气、严肃学术道德等等都将产生持续和深远的影响。 2013年教育部第三轮学科评估的四大工科强校：第三次学科评估，哈工大 >上交大、浙大：清华 第一位 哈工大 (同有的12科总分1015) 第二位浙大(同有的12科总分981) 第三位上交大(同有的12科总分968) 第四位上交大勉强和上次评估持平，浙大退步较多。 2013年教育部第三轮全国高校学科评估结果发布，哈尔滨工业大学共参评28个学科，其中16个学科排名全国前五位，25个学科排名全国前十位，力学与清华、北大并列第一。 2013年教育部第三轮学科评估，其他理工类高校位于前10位的学科个数：华中科技大学 共参评37个学科，其中有16个学科位于前10位.中南大学 共参评28个学科，其中有15个学科位于前10位.中国科技大学（理类） 共有20个学科参评，其中有14个学科位于前10位.天津大学 共参评23个学科，其中有14个学科位于前10位. 北京航空航天大学 共有18个学科参评，其中有13个学科位于前10位.同济大学 共有24个学科参评，其中有13个学科位于前10位.东南大学 共有22个学科参评，其中有12个学科位于前10位.西安交通大学 共有20个学科参评，其中有11个学科位于前10位.重庆大学 共有34个学科参评，其中有10个学科位于前10位.大连理工大学 共有23个学科参评，其中有9个学科位于前10位.北京理工大学 共有24个学科参评，其中有8个学科位于前10位.华南理工大学 共有14个学科参评，其中有6个学科位于前10位.西北工业大学 共有29个学科参评，其中有5个学科位于前10位.北京交通大学（211高校）共有14个学科参评，其中有5个学科位于前10位.湖南大学 共有27个学科参评，其中有4个学科位于前10位.哈尔滨工程大学（211高校）共有23个学科参与评估，其中有4个学科位于前10位.西南交通大学（211高校）共有20个学科参评，其中有4个学科位于前10位；南京航空航天大学（211高校）共有11个学科参评，其中有3个学科位于前10位.南京理工大学（211高校）共有14个学科参评，其中有3个学科位于前10位.北京邮电大学（211高校）共有5个学科参评，其中有2个学科位于前10位.
学科评估结果怎么看？学科评估结果有什么用？学科评估结果怎么用
举报人发现，该副院长的论文查重率高达88%，而举报的目的则是扭转学术不正之风。现在学院正在进行严查。
人这么做的目的是为了保持教育的公平，也是为了学生和学校负责，不想让这个副院长抄袭别人的论文。
每个学校的论文格式都有不同的要求，这个在最后的时候学院都会通知按照相应格式修改论文再打印及提交这里介绍几款比较比错的论文排版工具，1、word里的文档结构图2、world里的“引用”工具，可以插入图表、公式、引文等，后期修改论文很方便3、Endnote 专门用来管理文献的工具，用来阅读论文，做笔记，插入参考文献都很方便，当然也有很多其他类型的参考文献管理软件，请自行选择使用希望可以帮到您，祝您未来有更好的发展
毕业论文格式标准 1、引言 制订本标准的目的是为了统一规范我省电大本科汉语言文学类毕业论文的格式，保证毕业论文的质量。 毕业论文应采用最新颁布的汉语简化文字、符合《出版物汉字使用管理规定》，由作者在计算机上输入、编排与打印完成。论文主体部分字数6000－8000。 毕业论文作者应在选题前后阅读大量有关文献，文献阅读量不少于10篇。并将其列入参考文献表，并在正文中引用内容处注明参考文献编号（按出现先后顺序编）。 2、编写要求 页面要求：毕业论文须用A4（210×297）标准、70克以上白纸，一律采用单面打印；毕业论文页边距按以下标准设置：上边距为30mm，下边距为25mm，左边距和右边距为25mm；装订线为10mm，页眉16mm，页脚15mm。 页眉：页眉从摘要页开始到论文最后一页，均需设置。页眉内容：浙江广播电视大学汉语言文学类本科毕业论文，居中，打印字号为5号宋体，页眉之下有一条下划线。 页脚：从论文主体部分（引言或绪论）开始，用阿拉伯数字连续编页，页码编写方法为：第×页共×页，居中，打印字号为小五号宋体。 前置部分从中文题名页起单独编页。 字体与间距：毕业论文字体为小四号宋体，字间距设置为标准字间距，行间距设置为固定值20磅。 3、编写格式 毕业论文章、节的编号：按阿拉伯数字分级编号。 毕业论文的构成（按毕业论文中先后顺序排列）： 前置部分： 封面 题名页 中文摘要，关键词 英文摘要，关键词（申请学位者必须有） 目次页（必要时） 主体部分： 引言（或绪论） 正文 结论 致谢（必要时） 参考文献 附录（必要时） 4、前置部分 封面：封面格式按浙江广播电视大学汉语言文学本科毕业论文封面统一格式要求。封面内容各项必须如实填写完整。 题名：题名是以最恰当、最简明的词语反映毕业论文中最重要的特定内容的逻辑组合；题名所用每一词必须考虑到有助于选定关键词和编制题录、索引等二次文献可以提供检索的特定实用信息；题名一般不宜超过30字。题名应该避免使用不常见的缩写词、首字缩写字、字符、代号和公式等；题名语意未尽，可用副标题补充说明论文中的特定内容。 题名页置于封面后，集资列示如下内容： 中央广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点”汉语言文学专业本科毕业论文（小二号黑体，居中） 论文题名（二号黑体，居中） 学生姓名（××三号黑体） 学 号（××三号黑体） 指导教师（××三号黑体） 专 业（XX三号黑体） 年 级（××三号黑体） （××三号黑体）分校（学院）（××三号黑体）工作站 摘要：摘要是论文内容不加注释和评论的简短陈述，应以第三人称陈述。它应具有独立性和自含性，即不阅读论文的全文，就能获得必要的信息。摘要的内容应包含与论文同等量的主要信息，供读者确定有无必要阅读全文，也供文摘等二次文献采用。 摘要一般应说明研究工作目的、实验研究方法、结果和最终结论等，而重要是结果和结论。摘要中一般不用图、表、公式等，不用非公知公用的符号、术语和非法定的计量单位。 摘要页置于题名页后。 中文摘要一般为300汉字左右，用5号宋体，摘要应包括关键词。 英文摘要是中文摘要的英文译文，英文摘要页置于中文摘要页之后。申请学位者必须有，不申请学位者可不使用英文摘要。 关键词：关键词是为了文献标引工作从论文中选取出来用以表示全文主题内容信息款目的单词或术语。一般每篇论文应选取3－5个词作为关键词。关键词用逗号分隔，最后一个词后不打标点符号。以显著的字符排在同种语言摘要的下方。如有可能，尽量用《汉语主题词表》等词表提供的规范词。 目次页：目次页由论文的章、节、条、附录、题录等的序号、名称和页码组成，另起一页排在摘要页之后。章、节、小节分别以、等数字依次标出，也可不使用目次页。 5、主体部分 格式：主体部分的编写格式由引言（绪论）开始，以结论结束。主体部分必须另页开始。 序号 毕业论文各章应有序号，序号用阿拉伯数字编码，层次格式为： 1、××（三号黑体、居中） ××（内容用小四号宋体） 、××（小三号黑体、居左） ××（内容用小四号宋体） 、××（四号黑体，居左） ××（内容用小四号宋体） ①××（用于内容同样大小的宋体） 1)××（用于内容同样大小的宋体） a、××（用于内容同样大小的宋体） 论文中的图、表、公式、算式等，一律用阿拉伯数字分别依序连编号编排序号。序号分章依序编码，其标注形式应便于互相区别，可分别为：图、表（式）等。 注：论文中对某一问题、概念、观点等的简单解释、说明、评价、提示等，如不宜在正文中出现，可采用加注的形式。 注应编排序号，注的序号以同一页内出现的先后次序单独排序，用①、②、③……依次标示在需加注处，以上标形式表示。 注的说明文字以序号开头。注的具体说明文字列于同一页内的下端，与正文之间用一左对齐、占页面四分之一宽长度的横线分隔。 论文中以任何形式引用的资料，均须标出引用出处。 结论：结论是最终的、总体的结论，不是正文中各段的小结的简单重复，结论应该准确、完整、明确、精炼。 参考文献：参考文献应是学位论文作者亲自考察过的对毕业论文有参考价值的文献。参考文献应具有权威性，要注意引用最新的文献。 参考文献以文献在整个论文中出现的次序用[1]、[2]、[3]、[4]……形式统一排序、依次列出。 参考文献的表示格式为： 著作：[序号]作者、译者、书名、版本、出版地、出版社、出版时间、引用部分起止页。 期刊：[序号]作者、译者、文章题目、期刊名、年份、卷号（期数）、引用部分起止页。 会议论文集：[序号]作者、译者、文章名、文集名、会址、开会年、出版地、出版者、出版时间、引用部分起止页。 资料来源：
西南交通大学硕士论文格式，比较复杂。具体可询问学校研究生院。最直接的是问你的导师。
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95%。根据查询西南交大网络教育学位相关资料显示，西南交大网络教育学位证通过率95%。西南交通大学网络教育的毕业论文答辩是很容易通过的，而且查重率也比较低。相对于全日制的论文答辩网络教育答辩很简单的，虽然也是通过现场答辩，但答辩的时间大约是5分钟，只要得到80分以上，就能获得申请学士学位证的申请条件。
人的，西南交通大学研究生的奖学金是我目前见到所有学校中最低的！没有之一！！！
文献综述是作者在自己学科领域内博览群书的基础上，对所收集的学术信息、研究方法等的综合整理、参照选择、介绍评述的具体过程，用以展示作者的研究视域，以及在把握国内外研究的最新进展和发展趋势的同时，表明自己的特殊研究视角和理论创新。一、基本写作步骤1、文献资料的搜集文献资料是撰写文献综述的基本依据。论文的选题和写作，需要广泛搜集和阅读国内外大量有关文献资料，可通过中国期刊网、维普等网站或各级图书馆进行查阅。尽量搜集选取最新的相关研究成果，由近及远地筛选研究精品，对于那些具有权威性、代表性的文献，要反复研读，领会其精髓，审视其得失，整合取舍，为我所用。2、备查资料的积累、整理阅读文献应随时整理，对于公开发表的论文，要进行全文下载（到中国期刊网或维普等网站）或进行全文复印（图书馆）；对于公开出版的图书则要记录作者、出版社和出版时间以及在图书馆中的图书分类号、藏书地点，必要时也可对相关内容进行复印。对查到的文献资料应细心研读，尤其是对于权威性的、代表性的文献要反复研读，领会其精髓；对于文献资料中的重要观点和论述要进行摘录，并进行分析和综合，按研究或讨论的问题进行归类，按照内容列出提纲，分别归类。3、文献综述的写作在大量阅读文献、提炼和丰富自己的研究课题之后，就可进行文献综述的写作。根据写作提纲展开论述，在写作过程中可以根据需要调整文章结构、完善观点、补充内容。初稿完成后要进行反复审查、修改和补充，注意观点与论题内容是否一致、结构是否统一、数据和文字是否有误。力求做到主题明确、概念清晰，逻辑严谨，层次分明、文字精炼、表达准确。二、文献搜集技巧1、选择主流文献广泛搜集文献资料虽然是严谨负责的研究态度，但如果缺乏标准，选择不当，便会为大量良莠不齐的文献耗费宝贵的时间和精力。因此，文献选读应针对该领域的核心期刊、经典著作、专职部门的研究报告等主流文献进行，尽量查阅具有权威性、代表性的文献，如国内外名人大家的相关论述。2、体现最新研究文献综述要介绍有价值的、最新的学术文献，这样才能体现学科的前沿研究，把握最新的观点、方法及其存在问题或研究缺失，明确自己研究的价值和创新之处。三、基本注意事项1、表述自己的观点文献综述不能将别人的研究成果或现成结论简单照搬，要展示作者本人对文献资料的归纳评述和扬弃取舍，要对其进行分析审视，并表明自己的观点。2、尊重原始文献综述的内容应以原始文献为依据。在搜集资料时，如果发现有意义的引证，一定要找到原始文献，不能为了图方便而使用间接文献。因为间接文献有可能在转引过程中发生差错，以致以讹传讹。3、紧扣主题选文文献综述是全面把握特定专业领域研究概貌的重要标志，是对专业文献的融会贯通和浓缩萃取，要全面、精练，能反映最新的学术信息、研究成果和研究方法，并提出自己的观点和思路。
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西南交大每年博士入学均在9月份时间大概为3月份报名，4月份考试发表论文要求：博士生在学期间必须以第一作者身份并署名西南交通大学，公开发表（含接到正式录用通知）与学位论文相关的学术论文，具体要求应达到下列三条之一，方可申请进行论文答辩。1． 至少有1篇被SCI或SSCI收录（第一作者）；2． 至少有2篇被EI收录（其中至少有1篇是第一作者，另1篇可为第二作者、导师为第一作者）；3． 不少于4篇发表在核心期刊（其中至少有2篇是第一作者，另2篇可为第二作者、导师为第一作者），其中至少有2篇发表在CSCD来源期刊中的核心库期刊或CSSCI的收录期刊（其中至少有1篇是第一作者，另1篇可为第二作者、导师为第一作者；个别学科、专业可结合实际情况，在核心期刊范围内确认相当于CSCD来源期刊中的核心库期刊或CSSCI的收录期刊，报校学位评定委员会审批）
公路交通运输、机械电子工程中南大学 全国排名18位的高校 高升专 国家承认学历 网络教育 最快 2、铁道交通运输.5年毕业护理学、法学、药学、电子商务、土木工程、工商管理、计算机应用、公路工程、会计学、行政管理
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《西南交通大学学报》为中文核心期刊,其增刊主要收录硕士研究生的,也包括教师及广大的工程技术人员的稿件。投稿邮箱：，请注明增刊投稿。电话：唐老师西南交通大学学报期刊名称：西南交通大学学报英文名称：JournalofSouthwestJiaotongUniversity主管单位：中华人民共和国教育部主办单位：西南交通大学出版周期：双月刊出版地址：四川省成都市语种：中文开本：大16开国际刊号：0258-2724国内刊号：51-1277/U邮发代号：62-104发行范围：国内外统一发行创刊时间：1954期刊收录：CBST科学技术文献速报(日)(2009)EI工程索引(美)(2009)中国科学引文数据库(CSCD—2008)核心期刊：中文核心期刊(2008)中文核心期刊(2004)中文核心期刊(2000)中文核心期刊(1996)中文核心期刊(1992)期刊荣誉：中科双效期刊Caj-cd规范获奖期刊联系方式免费咨询：400-6611-896编辑电话：编辑;635375618投稿邮箱：期刊简介综合科技B类综合期刊发表-工程科技II期刊发表《西南交通大学学报》由西南交通大学主办，创刊于1954年，原刊名为《唐山铁道学院学报》，其前身为1919年6月创办的《唐山工业专门学校杂志》（TheTangshanEngineeringCollegeMagazine），是我国最早的科技期刊之一。《西南交通大学学报》主要刊登理工类理论研究、应用研究、实验研究、学术讨论等方面的学术论文以及科技信息报道。读者对象主要为国内外科技工作者、工程技术人员、高等院校理工科教师和学生等。《西南交通大学学报》为全国核心期刊，得到了国内外多家权威检索机构的认可，被美国EiCompendex、德国《数学文摘》、俄罗斯《文摘杂志》，以及国内的《中国科学引文数据库》、《中国科技论文统计源期刊》等20多个数据库和文摘杂志收录。也是中国数学、力学、岩土工程、机械工程、无线电等众多文摘的引文源。目前列“综合性交通运输类”第1名。