郭敬明是在第三届和第四届才参加新概念的，那时获一等奖的作品名称是《幻城》第一届和韩寒同为第一届新概念一等奖获得者还有刘嘉俊,不过现在网上都查不到他那时写的文章了.
韩寒《杯中窥人》（第一届新概念作文一等奖）宋静茹的《孩子》 （首届“新概念”作文大赛一等奖）韩寒《书店》，韩寒《求医》， 韩寒《头发》 丁妍《东京爱情故事》，丁妍《可爱的苹果》 孙佳妮《流星，刹那划过星际》，孙佳妮《画室里的小诺》许人杰《小狂人日记》 许人杰《成佛的苹果》 许人杰《心中的桃源》 许思窈《斑斓一季》 许思窈《我们》 朱琳《殊途同归》 徐洁舫《一只堕落的老鼠的手记》…… …… ……我在网上抄的哈，我很喜欢萌芽，但这些往届的不太清楚....我今年17
韩寒的文章是《头发》
第一届：韩寒 《杯中窥人》第三届全国新概念作文大赛获奖作品选》的目录第1辑思想谷一点一滴午夜十二点如影随形原木马勒、音乐与人类精神答案在风中飘和平门的随想别处生存若有所思戏说商品教育脸面上的红与黑文学之死读了一点丰子恺后我眼中的中国文坛刘禅·诸葛亮·育才之道致玛格丽特闲话孔夫子及儒家思想给长谷川弘一的一封信逸凡第2辑亲情表白另一种生活仅仅如此草本精华全家福创业艰难我们高跟鞋那个女人怀念把爱唤醒生活在别处失没家乡搁浅的船爸爸，我该对你说些什么求签外婆去了天堂新概念”长大了——序《“中华杯”第四届全国新概念作文大赛获奖作品选》第一辑 关于感情第二辑 青春年华第三辑 音乐人生第四辑 人间四季第五辑 观察世界第六辑 灵魂思考第七辑 独特演绎第八辑 诗歌空间复赛获奖作品选B卷第一辑 精致书写第二辑 青春足迹第三辑 生活体验第四辑 略有所思第五辑 想象天地复赛获奖作品选C组获奖作品选中华杯第六届全国新概念作文大赛获奖作品选》“中华杯”第六届全国新概念作文大赛工作委员会会议纪要“新概念”带来了什么初赛获奖作品选他和她 阿猫阿狗 还有上帝道路以目 刘潇我这一辈子逃犯留学笔记五则钟鼓楼寻找失落的民族一九九二年及其以后发生的事香草薄荷追忆那似水年华童话故事无处告别拼图世界尽头的塔尖小说.小说.人物野读美与罪老梅大山深处穿越蓝色我的同桌失踪了画皮布的线索青岛之恋无关痛痒的叙述女人的床晴天我的琛琛，我的宝贝儿漫长的快乐花开时节那些一种浸染风抚菊花淡影影阿思丽的蛇忽而天亮伊尔亚马城往事幸亏还有方孝孺复苏马哥、达达以及我们的流年碎影最后的精神黄土五楼之外的风景铿锵四人行吃苹果所谓的生活反方向奔跑孤独的长跑手树之死痴人物语十日谈A面 B面归来虚妄的糕饼店那片鸢莺尾丛江南屋斯拉万月这样的生活，这样的我飞旋起舞清晨六点多的一根香烟巷陌远方的森林从这里走向死亡……B卷痴人说梦无间道五号床男子忆明天梦406异教徒生命是一个残缺的圆暖和网友的三次见面花儿疯了在希望的田野上我和吉瑞故事最后的答案诗人复活思维的断想我们的故事＆印象＆凌乱超越时空的等待半个陌生人天空那么高，你触得到吗？鞋子里的童话火车荡荡荡目击陨为人民服务论朱安、许广平与鲁迅高脚杯中的戒指脸怀念某个时代坐在通往天堂的台阶上完美主义天米啤酒微笑 死亡 安眠真理厄运雨滴summer墓地的蛇与我的游戏稻草誓言都闪一边去！帅哥来了习惯宿命的雨伞？？！摩揭座天堂地址不详天亮说再见绯烟踏沙行作文告诉我们背弃DIY MY WAY我的小猫儿死了她她单亲日记叶子消失的那天，我站在生死之间黑白异境棋道与琴弦的交叉被窝是青春的坟墓穿越时空的等待诡异天空下的迷失无归吃苦的幸福无处告别玩死你的才华复赛获奖作品选我心飞翔我所不能抵达的世界 宋设我所不能抵达的世界 吴笛我所不能抵达的世界 武勇我所不能抵达的世界 刘宇我所不能抵达的世界 李慈萌我所不能抵达的世界 瞿秋石我所不能抵达的世界 秦肠第七届全国新概念作文大赛获奖作品选目录A卷写作需要真诚——序《中华杯第七届新概念作文大赛获奖作品选》初赛获奖作品选第一辑 人生况味黎明门前的彩衣吹笛人正在升级中物理课随笔（三则）钢琴师祭暮霭天涯轻弹岁月第七街包子铺有一种感情叫牵挂游离在故事中的生活中的你的故事与生活村上没有春树温暖的河流可不可以不勇敢黑猫凹NPC碎片雨龄罂粟花开二十多年孩子就这么轮回着糖果/阿司匹林我的爸爸妈妈要离婚入侵夏天的恐惧灵：童话单行线结构的无限回路所谓时光 所谓爱晚年父亲的哎M-ZONE人的疯狂之念我的动物情结别了，夏洛第二辑 哲学思考第三辑 故乡情怀第四辑 青春十梦
郭敬明参加新概念作文大赛第3，4届的获奖文章是《剧本》《假如明天没有太阳》《无病呻吟》。 1.假如明天没有太阳--- 郭敬明 一 项斯微说：有一种烦恼是莫名其妙的。这句话在我身上不准。因为我有成千上万中烦恼都是莫名其妙的。比如我总是会担心假如自己下辈子变成了一只金鱼，那我的尾巴是很长很漂亮还是很短很难看；假如我在高考的时候突然忘掉了那些我写过千百遍的化学方程式，那我会不会急得当场就掉下眼泪；假如明天没有太阳，那么面对悠长悠长而又寂寞的黑夜，我是应该去逢一个像丁香一样结着愁郁的姑娘还是应该蒙头睡个好觉。 这些都是问题。 本来我可以像黄河的水一样绵绵不绝地假如下去，可是席慕容告诉我：青春是一本太仓促的书。所以我适可而止。 黄河也有断流的日子。 二 “恩，成都的夜/黑不黑/有没有青城的寺庙黑/有没有青石板路黑/恩，我问你呢/是你的长发黑/还是我的思念黑” 我本来是去“榕树下”网站看小引的诗的，结果看到了这样一首山歌一样的“黑”诗。而我想要告诉小引的是：成都的夜，非常黑。 我在成都上飞机的时候已经暮色四合了。整个城市在我脚下斑斓闪烁，而当我穿过薄薄的云层的时候，脚下的灯火已经如同满天的繁星了，而那片黑色的大地，那个生我养我的黑色盆地，就真的如同一幅漆黑的天幕。而我的头顶上是同样的情景。 头上脚下都是星空。这看上去像个美丽的幻觉。 也许从这个意义上说，黑夜也是可以很美丽的。 假如明天没有太阳，那么夜色会蔓延多远呢？ 安妮宝贝说：当黄昏来临暮色四合，我的手指就开始蠢蠢欲动。 安妮是个特别的人，一个异常漂泊的灵魂。她总是在深夜里写字，写下她那些如同生长在水中的美丽幻影。而我是看她的文字看多了，所以我也养成了在深夜写字的这样一个不怎么好的习惯。 凌晨的时候，我的那些不安分的灵感就会开始跳跃，从指间叮定当当地掉下来，落到纸上发出钻石的声响。我开始习惯在雀巢咖啡的浓烈香味中，在浓得让人窒息的夜色中面对电脑不断key in key in。一直弄到自己精疲力尽，倒在床上幸福的抽筋。 假如明天没有太阳，我想我可以写出好多好多的字，然后卖给那个有些宠爱我的编辑，然后我就会有很多的钱，然后我就可以买回那把我心爱的羽毛球拍了。 假如明天没有太阳，也许是件好事。 三 假如明天没有太阳，那接下来的黑夜会有多么庞大？ 暗夜零度胎生。舒婷的诗。 当黑夜以顽固的姿态一再膨胀的时候，无边无际的黑暗要么令我僵硬，要么令我热血沸腾，而这种状态很是歇斯底里，我是知道的。 晚上的时候我喜欢一个人倒在床上，透过高大的玻璃窗看那个黑色的天幕，看暗白色的云多飘过天空时散发出寂寞而清凉的气息。 我也喜欢蹲在马路边上，看着大片大片的梧桐树叶纷乱的下坠，如果天冷，就抱紧自己的膝盖。这是个好姿势，像个寂寞的乖孩子。 假如明天没有太阳，我想我应该在那个黑夜里好好地流一场眼泪。 我是个爱假如的人，真的。我最常做的一个假如是：假如时光倒退两年。 假如时光倒退两年，我想我不会上令人累到麻木的高中，我想我会随便挑所中专然后随便挑个专业然后随便的生活，并且义无返顾；我会像北大那个很有灵气的女孩子那样做好“选修课必逃，必修课选逃”的准备；我会写很多很多的稿子然后交给我所熟悉的编辑；我会继续努力做我的电台节目直到它人尽皆知；我会学会钢琴会让自己的十指无比灵性，而不是像现在一样从各种各样匪夷所思的角度扭曲自己的手指来使用左手定则右手定则。 然而爱因斯坦告诉我假设是不会成立的。 所以我还是只有抱着大堆数学试卷沿着墙根快快走，还是只能偶尔从书堆里抬头看看天上寂寞的云和热闹的风，还是只好继续在夜晚僵硬或者沸腾。 黑夜令我恐慌。 四 假如明天没有太阳，那么黑夜真的是会令我恐慌的。 尽管我深深迷恋着那些在黑夜里盛放的美丽幻觉与黑色花朵，但如果让我选择我还是宁愿明天阳光明媚。 我想我骨子里还是热爱阳光的。 就正如我告诉我的朋友，其实我骨子里是个安静的人只是偶尔莫名其妙的聒噪，可是朋友却告诉我其实你骨子里是个聒噪的人只是偶尔莫名其妙的安静一样。 很多时候一件事情都是可以从两个方面去讲道理的。 我喜欢在白天的时候坐在阳台如水般流动的金色阳光中，手里拿着很厚很厚的英文词典，翻那些很长很长的英文词条，这是我最为安静的时候。而大多数时候我是不安分的，同桌总是高频率地提醒我：你不要疯脱了形。 我家对面的阳台上总是有一个梳着细长辫子的女生在认真的背一些英文语法，可惜很多是错的。她读英语时很认真，咬牙切齿，神态很像我的初中同桌。同桌也是梳着细长的辫子，可是她的面目已经很是模糊了。记忆就像一堆散在地上的玻璃碎片，拼凑起来会很花时间，况且手边没有一块橡皮之类的东西供我想起同桌的她。 记忆已经遗失，在某年某月某日的某个黄昏。 某个一去不再回来的血色夕阳。 太匆匆，太匆匆，是悲哀，是悲哀。 红了樱桃，绿了芭蕉，你走你的独木桥，我唱我的夕阳调，谁的孤独，像一把刀，杀了我的外婆桥，杀了我的念奴娇。 美丽的杜拉斯说：当一个人开始喜欢回忆的时候，那么他就已经开始老了。 我想我是在努力地回忆，或者说我是在努力地变老。 我想我真的是个疯狂的人。 五 上帝要毁灭一个人必先令其疯狂，可是我疯狂了这么久，上帝为什么还不把我毁掉？ 这是个问题。 还有还有，圣经上说世界末日的前一天太阳不会升起，可是后天又不是世界末日，为什么会有人怀疑明天的太阳不会升起呢？ 这又是一个问题。 我想上帝他老人家现在一定在悠闲修剪他的脚指甲。 六 前世是我一个比较固定的网友，他是个聪明的人，一个上大四了还把自己叫做孩子的人。我和前世最初认识是他想把我的几篇文章弄到他的网站去，而他很负责任地E-MAIL来告诉我一声。我们总是在晚上很开心地聊天。 假如明天没有太阳，我想我可以和前世长时间地聊天，一直聊到两人口吐白沫。 前世最初是个诗人，后来不写了，他的理由是“我的手指在背叛我的思想后死掉了”。 前世说他的前世是撒哈拉里的一粒沙子，于是我就给他讲起那个美丽的故事：我每想那个人一次，上帝就掉下一粒沙，于是就有了撒哈拉。 我问他我前世是什么，他告诉我：漂泊的浮萍没有根，无家的流水不会疼，孤独的第四维没灵魂。其实你前世是一枚钟面上的指针，一边原地转圈一边看着时光一去不返而你无能为力。 他总是这么一针见雪地刺伤我，以至于很多个晚上我都不得不关掉电脑，然后喝上一大杯开水，然后告诉自己：别怕别怕，今晚好好睡，今晚好好睡。 可是我总是坚持苏醒。 在黑夜中坚持苏醒的人代表着人类最后的艰守，而这种人却往往容易最先死掉。 我感到莫大的悲哀。 黑夜别来，我爱阳光。 七 旧历的年尾毕竟最像年尾。鲁迅这句看起来像病句一样的话其实说得很有道理。 我在上海这个唯美的城市漂泊，一边看着街上的大红灯笼越挂越多，一边看着太阳的光线越来越弱，我甚至有点 担心明天那个光芒万丈的太阳会不会真的淡出了。 我走在两边长满美丽法国梧桐的马路上，我总是在想妈妈会不会在饺子里包好硬币，然后坐在桌前等我。 假如明天没有太阳，借我一对黑翅膀，我要飞回家。 八 我把文章分成了八段，这是个吉利的数字。 冬天已经深了，我知道不久即将春光明媚。 这个冬天就像是个美丽的幻觉，一切的一切都被压成了那种很薄很薄的明亮底片，放在我的心上。在阳光越来越淡，日历越撕越薄的同时，我的电脑里的文字却越来越多。里面堆满了我美丽的幻觉，像是个华丽的垃圾场。当我在出发来上海的前一天清理我的文字的时候，我觉得自己像一个幸福的小乞丐。 假如明天没有太阳，我知道这是假的。 可是我的那些黑色诗歌，我头上脚下的星空，我蹲在路边的寂寞姿势，我的英文词典，我家对面的长发女生，我看过的灯笼走过的路，这些统统都是真的。 还有过年了，我想快点快点快点回家。 2.小四的第四届新概念作文 我想在大地上画满窗子，让所有习惯黑暗的眼睛都习惯光明。 ——题记·顾城 1 我没有企图抄袭卡夫卡，而且我也不敢。卡夫卡是让我最为恐惧的作家，身居陋室，拥抱黑暗，远离阳光，热爱绝望。我与他不一样，我是个在精致的物质生活里成长起来的孩子，我习惯车水马龙的城市上空高高飘荡的喧嚣和世俗尘世萦绕的甜腻香味。我无法设想自己呆在一个没有窗子的黑暗城堡里靠捕捉眼前不断涌现的幻觉为生的样子，我想我会疯掉的。我的理想就像纪如憬唱的那样：“我需要一个属于自己宽敞的房间，装满阳光静静感受温暖”，然后“面朝大海，春暖花开”。不过，当我第一眼看到屏幕保护上那个三维变形物时，我还是第一时间想到了卡夫卡的《变形记》，这让我相当的沮丧。然后我想起自己的屏幕保护，大片大片的白色樱花带着无法描绘的颓败往事与时光，如雪一样纷纷飘零，纷纷飘零，飘零，飘零…… 2 我不是个阴郁的孩子，从小就不是。 我有明亮的眼神和清澈如阳光的笑容，可是我却有最黑的瞳仁。《圣经》上说：最黑的瞳仁是一泓最毒的药。我不断改变着自己的外型，不断转动岁月的转轮如同转动赌博轮盘一样轻率与张狂，可是我的瞳孔依然黑如金墨，内心的那个空洞依然填不满。那个空洞最早出现在卡夫卡的绝望里，后来出现在苏童的艳丽里，然后出现在安妮宝贝的流浪里，最后停留在我潮湿黑暗的内心深处安居乐业繁衍生息，无论如何不肯消失，顽固得如我一样。我想如果我要活一百年，那么它会执着地活到一百零一年。 3 孙悟空是个变形的高手吧，可是我比他更厉害。 我有一大衣柜的衣服，一天换一套也要两个月才有一个循环；我有各种各样的CD，高雅永恒的古典，矫情恶心的商业流行，歇斯底里破裂而华丽的摇滚，所以我可以随时变成一个高雅的绅士，一个俗气的追星族，或者，一个愤世嫉俗的小朋克；我有各种各样的朋友，有酒吧里的调酒师，有社会上的小混混，有成绩顶尖的学生，有充满灵气的画者，有先锋的网络诗人，有爱摇滚爱得发狂的歌者，有高高在上的白领，也有路边的浪人。我面对不同的人说不同的话，撕下面具的动作是那么得心应手也是那么恶心透顶，可我还乐此不疲洋洋得意。不过即使我将生活玩弄于股掌之间，将日子过得如手中噼啪作响的焰火，但最后也只是化作一堆模糊的光影四散开来，内心的空洞始终不肯离开。我问小A为什么，小A说：“因为你没有方向，你连自己是什么，自己要什么都不知道。”我突然就楞在那里。这种情况就好象是一只蝴蝶正在破茧而出，它等待着自己的蜕变等待着自己的惊世骇俗，它正洋洋得意可是却突然卡在了破茧的前一刻，痛得排山倒海，最后痛死在羽化的途中。 我痛死在小A的话里。 4 小A似乎永远和变形这个词语搭不上关系，因为他从小到大几乎没有变过，任凭岁月如何斑斓地从他身边如呼啸的列车一般飞过，他依然高昂地行走在世俗的夹缝中，玉树临风，我行我素。他是那么安静恬淡，与世无争的一个人，他可以用一整个下午的时间来安静地翻一本画册，无事的时候可以一个人找条干净的马路随便逛逛，走过一片树阴的时候会抬起头看看阳光的碎片，笑容甜美如幼童，或者一身白衣站在路边观望车水马龙的喧嚣，或者坐在音像店的地板上，神情专注地找自己喜欢的CD。以前我还笑他有自闭症，他总是拍拍我的肩膀对我说：你不明白。现在我明白了，可是还是没用，我自己的转动我自己都停不下来，我总是变换自己的样子乃至性格甚至于我生命的轨迹，可是我仍然会难过得胃痛，特别是当我看到小A安静的笑容的时候。我对小A说的最多的一句话是：你不要像活在9000 米的高空一样不食人间烟火。而小A对我的回答总是：你不要总是活在十字路口不停左转。我知道他的意思是我的生活一直在无谓地兜圈。我也知道，可是我拿自己没办法。 我讨厌八面玲珑的人，他们言辞的圆滑和面孔的多样让我恐惧，我喜欢沉默寡言的人，因为他们善良。 可是我发现自己正在成为第一种人。我是不是应该很难过？ 5 “以不变应万变”，很早就知道它的兵法价值却从来没想过它之于现实的意义。我总是在为我的改变寻找借口，说是造化弄人，可是想想小A几乎与我有相同的家庭背景，可是他却是不变，而我就沦落到万变，如同一个恶心的戏子。西方哲人说：是这个世界变化得太快吗？不，变化的只是你自己。 与这句话很相似的是另外一句我很喜欢的话，杜逊·奥斯汀说的：是时光流逝吗？不，时间仍在，是我们飞逝。 6 郁郁黄花，无非般若；青青翠竹，尽是法身。 7 那个三维变形物还在不停地变化，一会儿是一个光滑乖巧的球，一会儿是妖艳的梅花，一会儿是棱角森然的冰凌，我就很想问问它； “你为什么要那么像我？” 8 我总是行走在主流的前一步，我总是想象着一大群人走在我身后的样子，可是仔细想想，又何尝不可以说成是我脱离潮流，孤独的站在人群之外呢？以前我总是以我品位的非主流来嘲笑其他一切主流的东西，现在想想真的没有必要，怎么活都是活，欢欢喜喜一百年，坚持自己，也就成就了自己的独一无二，如同伊索寓言中的“一百种鸟有一百零一种落地方式”。 岁月夹着物质一起轰轰烈烈地向后跑，灵魂伴着思想冰清玉洁地向前奔，很简单，这就是所谓的生活。 9 小A说：四维，我知道你一直不快乐，因为你每走一步都觉得不踏实，因为你找不到自己的方向。我知道你想借助变换时的新鲜与动荡来抵抗生命中呼啸而过的麻木和无常，可是你不觉得这种举动很无力很软弱吗？我看过一幅油画，画中是个站在十字路口的小孩，画的名字叫the lost child。我一直觉得那很像你。四维，安静下来，生命中还有很多东西值得信靠，你内心的空洞无法用回避来填满。不要因为几次失望就绝望，不要以为你祈祷时天上没回应上天就不知道你的忧伤，因为天使从头顶走过时，没有声音。就像你喜欢的那句电影台词：我会在前面一个十字路口等你，不见不散。 小A的声音如同沉稳厚重的大提琴，而我，难过得快要死掉了。 10 我难过得快要死掉了。我睁着眼睛呆呆地想。 也许是前世我习惯了太多的黑暗，所以我有着最黑色的瞳仁。本来应该寻找光明的眼睛却沉溺在黑暗中无法自拔，也许我本来就没有企图要自拔。我贪恋黑暗带来的甜美和幻彩。最毒的毒药是纯粹的黑色，却甘甜诱人。 我不是个阴郁的孩子，却是个内心有阴影和空洞的孩子。那个空洞在我潮湿黑暗的心中夜夜歌唱着黑色的郦歌，唱出一条悲伤的河，漫过了我整幅的青春。 11 我从小就不喜欢玩具，其中一种叫面具的东西让我感到歇斯底里的恐惧。我曾经有一个经久不灭的梦境，梦中有个人对着我不断地变脸，时而狰狞，时而凶残，时而鲜红，时而幽蓝……当我挣扎着从梦境中醒来，我早已泪流满面。 12 我为舞台上的戏子难过，我为站在十字路口等待的孩子难过，我为苏童笔下的逃亡难过，我为安妮笔下的漂泊难过，我为每天更换服饰的人难过，我为妆容鲜明的女子难过，我也为我自己难过，我为所有在面具下生活的人感到难过。因为都是被寂寞的大手紧紧攫住的人。那种寂寞就像是刘亮程写的“本来该下在全世界的雪，却仿佛下在我一个人身上”。寂寞是种奇怪的东西，成千上万的一块钱就不再只是一块钱，而成千上万的寂寞，依然是寂寞。没有量变到质变的过程。如同走进一间满是镜子的房间，成千上万的人影，仍然只有一个人，所有的热闹都如烟云散。突然想起阿城写凤凰，他说凤凰如果五百年是寂寞，那么浴火重生五百年，依然是寂寞。 13 这就是我为什么希望在大地上画满窗子，因为我希望阳光可以照进来，照到我内心深处的黑暗，让那个空洞消失，让郦歌停止歌唱，让黑色河水退去，露出美丽的沙滩。我希望看到阳光下我将要行走的方向，我希望看到前方等待我的小A，我希望看见那个空洞在阳光下蒸发的样子，我一定会热泪盈眶。我希望阳光不仅照亮我，也照亮所有在黑暗中不知所措的孩子，因为，他们都那么善良。 如果还可以继续要求，我希望也能驱散卡夫卡内心的孤独和绝望，因为，我是，那么爱他。 14 就要落幕，就要散场。 让我许下最后一个愿望：我希望我的生命可以延续102年，那样我就可以看到那个顽固存活了101年的空洞在明亮的阳光中，在我清澈的眼神中，在我纯真的笑容中，渐渐地，彻底地，消失。 3.《无病呻吟》目前还没在网络上看到。 以上。
放心把这种事情，你又不是故意的，而且即使记入档案，我听我们同学说最后可以申请取消记录，只要你好好表现，应该就没事了，而且你也可以向老师解释一下，相信老师不会那么不讲道理的，不要太着急，不会有事么大事的。相信我。（虽说么有什么理由让你相信我...）
你好,一般严格的作文比赛要求作者必须原创,一篇文章大部分都会核实是否是抄袭,如果是抄袭的话可能就自动退赛,还可能有其他结果,所以最好还是原创
当然不算。都是你自己的作品，你真的搞清楚了什么叫抄袭么= =不过你发表的时候有署名么，没有的话可能会被误会是抄的再说，已经发表过的文章是否可以再参赛最好问下主办方。
新概念英语第2册课文翻译「第51课到55课」
《新概念英语》是一套风靡全球的经典英语教程，自1967年首次出版以来，受到了世界各地英语学习者的青睐。下面是我分享的新概念英语2第51到55课的课文翻译，欢迎大家阅读!
Lesson51 Reward for virtue 对美德的奖励
My friend, Herbert, has always been fat, but things got so bad recently that he decided to go on a diet. He began his diet a week ago. First of all, he wrote out a long list of all the foods which were forbidden. The list included most of the things Herbert loves: butter, potatoes, rice, beer, milk, chocolate, and sweets. Yesterday I paid him a visit. I rang the bell and was not surprised to see that Herbert was still as fat as ever. He led me into his room and hurriedly hid a large parcel under his desk. It was obvious that he was very embarrassed. When I asked him what he was doing, he smiled guiltily and then put the parcel on the desk. He explained that his diet was so strict that he had to reward himself occasionally. Then he showed me the contents of the parcel. It contained five large bars of chocolate and three bags of sweets!
我的兄弟休一向很胖，可是近期状况变得越发差劲，致使他决议节食。他是一星期前开端节食的。首要，他开列了一张长长的单子，上面列了全部禁吃的食物。这张单子上的大大都食物都是休喜欢吃的：黄油、马铃薯、米饭、啤酒、牛奶、巧克力和糖块。昨日我去看望了他。我按响了门铃，当看到休仍和平常相同胖时，我并不感到惊讶。他把我领进屋，匆忙把一个大包藏到了桌子下面。明显他感到很为难。当我问他正干啥时，他愧疚地笑了，然后把那个大包拿到了桌上。他解说说，他的饮食操控得太严厉了，致使不得不偶然奖励自个一下。接着他给我看了包里的东西。里边装了5大块巧克力和3袋糖块!
Lesson52 A pretty carpet 美丽的地毯
We have just moved into a new house and I have been working hard all morning. I have been trying to get my new room in order. This has not been easy because I own over a thousand books. To make matters worse, the room is rather small, so I have temporarily put my books on the floor. At the moment, they cover every inch of floor space and I actually have to walk on them to get in or out of the room. A short while ago, my sister helped me to carry one of my old bookcases up the stairs. She went into my room and got a big surprise when she saw all those books on the floor. 216;This is the prettiest carpet I have ever seen,217; she said. She gazed at it for some time then added, 216;You don217;t need bookcases at all. You can sit here in your spare time and read the carpet!217;
咱们刚刚搬进一所新房子，我辛辛苦苦地干了整整一个上午。我妄图把我的新房间拾掇规整，但这并不简单，由于我有1,000多本书。更差劲的是房间还十分小，所以我暂时把书放在了地板上。这会儿，书把地板的每一点空地都占有了，我实践上是踩着这些书进出房间的。几分钟前，我小妹帮我把一个旧书柜抬上了楼。她走进我的房间，当她看到地板上的那些书时，大吃一惊。“这是我见过的最美丽的地毯，”她说。她盯着“地毯”看了一瞬间，又说：“你底子用不着书柜，空闲时你可以坐在这儿读地毯!”
Lesson53 Hot snake 触电的蛇
At last firemen have put out a big forest fire in California. Since then, they have been trying to find out how the fire began. Forest fire are often caused by broken glass or by cigarette ends which people carelessly throw away. Yesterday the firemen examined the ground carefully, but were not able to find any broken glass. They were also quite sure that a cigarette end did not start the fire. This morning, however, a fireman accidentally discovered the cause. He noticed the remains of a snake which was wound round the electric wires of a 16,000-volt power line. In this way, he was able to solve the mystery. The explanation was simple but very unusual. A bird had snatched up the snake from the ground and then dropped it on to the wires. The snake then wound itself round the wires. When it did so, it sent sparks down to the ground and these immediately started a fire.
消防队员们总算熄灭了加利福尼亚的一场森林大火。从那时起，他们一向妄图找出起火的要素。森林火灾常常由破碎的玻璃或咱们顺手丢掉的卷烟头导致。昨日，消防队员细心查看了地上，但未能发现碎玻璃。他们还十分必定火灾也不是由烟头导致的。可是今日上午，一个消防队员偶然发现了起火的'要素。他发现了缠绕在16,000伏高压线上的一条死蛇。就这么，他解开了起火之谜。解说很简单，却与众不同。一只鸟把蛇从地上抓起来，然后把它扔到了电线上。所以蛇就缠住了几根电线。当它这么做时，把火花送到了地上，这些火花立刻导致了一场大火。
Lesson54 Sticky fingers 粘糊的手指
After breakfast, I sent the children to school and then I went to market. It was still early when I returned home. The children were at school, my husband was at work and the house was quiet. So I decided to make some tarts for tea. In a short time I was busy mixing butter and flour and my hands were soon covered with sticky pastry. At exactly that moment, the telephone rang. Nothing could have been more annoying. I picked up the receiver between two sticky fingers and was dismayed when I recognized the voice of Mrs Bates. It took me ten minutes to persuade her to ring back later. At last I hung up the receiver. What a mess! There was pastry on my fingers, on the telephone, and on the door-knobs. I had no sooner got back to the kitchen than the door-bell rang loud enough to wake the dead. This time it was the postman and he wanted me to sign for a registered letter !
早饭后，我送孩子们上学，然后就去了商铺。我回到家时，时刻还早。孩子们在上学，我老公在上班，家里喧嚣得很。所以我决议做些肉馅饼。不一瞬间我就忙着调拌起了黄油和面粉，很快我的手上就沾满了粘粘的面糊。恰恰在此刻，电话铃响了。没有啥能比这更烦人了。我用两个沾满面糊的手指捏起了话筒。当听出是海伦.贝茨的声响时，十分泄气。我用了10分钟的时刻才压服她过会儿再来电话。我总算挂上了话筒。真是差劲透了!我的手指上、电话机上以及门的把手上，都沾上了面糊。我刚回到厨房，门铃又响了起来，响声足以把死人唤醒。这次是邮递员，他要我签收一封挂号信!
Lesson55 Not a gold mine 并非金矿
Dreams of finding lost treasure almost came true recently. A new machine called 216;The Revealer217; has been invented and it has been used to detect gold which has been buried in the ground. The machine was used in a cave near the seashore where211;it is said211;pirates used to hide gold. The pirates would often bury gold in the cave and then fail to collect it. Armed with the new machine, a search party went into the cave hoping to find buried treasure. The leader of the party was examining the soil near the entrance to the cave when the machine showed that there was gold under the ground. Very excited, the party dug a hole two feet deep. They finally found a small gold coin which was almost worthless. The party then searched the whole cave thoroughly but did not find anything except an empty tin trunk. In spite of this, many people are confident that 216;The Revealer217; may reveal something of value fairly soon.
近期，找到失踪瑰宝的愿望差一点儿变成实践。一种叫“探宝器”的新机器现已发明出来，并被咱们用来勘探地下埋藏的金子。在挨近海滨的一个传闻曩昔海盗常在里边藏金子的溶洞里，这种机器被派上了用场。海盗们曩昔常把金子埋藏在那个洞里，可后来却没能取走。一支用这种新机器配备起来的探宝队进入了这个溶洞，期望找到埋藏着的金子。当这个队的队长正在查看洞口邻近的土壤时，那台机器显现出它的下面埋有金子。队员们反常激动，就地挖了一个两英尺深的坑，但最终找到的是一枚简直一钱不值的小金币。队员们接着又把悉数洞完全搜索了一遍，但除了一只空铁皮箱外啥也没找到。尽管如此，许多人依然信任“探宝器”很快就会探出值钱的东西来。
The Greenwood Boys are a group of pop present,they are visiting all parts of the will be arriving here will be coming by train most of the young people in the town
新概念英语第二册课文翻译「71到75课」
外语教学与研究出版社于1997年推出的《新概念英语》(新版)教程是由该书作者亲自修订的唯一新版，更加注重对学生英语听、说、读、写四项基本技能的培养，更加符合中国英语学习者的特点和学习习惯。下面是我分享的新概念英语第二册课文翻译，欢迎大家阅读!
Lesson71 A famous clock 一个闻名的大钟
When you visit London, one of the first things you will see is Big Ben, the famous clock which can be heard all over the world on the . If the Houses of Parliament had hot been burned down in 1834, the great clock would never have been erected. Big Ben takes its name from Sir Benjamin Hall who was responsible for the making of the clock when the new Houses of Parliament were being built. It is not only of immense size, but is extremely accurate as well. Officials from Greenwich Observatory have the clock checked twice a day. On the . you can hear the clock when it is actually striking because microphones are connected to the clock tower. Big Ben has rarely gone wrong. Once, however, it failed to give the correct time. A painter who had been working on the tower hung a pot of paint on one of the hands and slowed it down !
当你旅游伦敦时，首要看到的东西之一即是“大本”钟，即那座从英国播送公司的播送中全国际都可以听到它的声响的闻名大钟。假如不是国会大厦在1834年被焚毁的话，这座大钟永久也不会缔造。“大本”钟得名于本杰明.霍尔爵士，由于当缔造新的国会大厦时，他担任缔造大钟。此钟不只外型无穷，并且走时也十分精确。格林尼治天文台的官员们天天两次派人纠正此钟。当大钟打点的时分，你可以从英国播送公司的播送中听到，由于钟塔上接了麦克风。“大本”钟许多出差错。可是有一次，它却把时刻报错。在钟塔上干活的一位油漆工把一只油漆桶挂在了一根指针上，把钟弄慢了!
Lesson72 A car called Bluebird “蓝鸟”轿车
The great racing driver, Sir Malcolm Campbell, was the first man to drive at over 300 miles per hour. He set up a new world record in September 1935 at Bonneville Salt Flats, Utah. Bluebird, the car he was driving, had been specially built for him. It was over 30 feet in length and had a 2500 horse-power engine. Although Campbell reached a speed of over 304 miles per hour, he had great difficulty in controlling the car because a tyre burst during the first run. After his attempt, Campbell was disappointed to learn that his average speed had been 299 miles per hour. However, a few days later, he was told that a mistake had been made. His average speed had been 301 miles per hour. Since that time, racing drivers have reached speeds of over 400 miles an hour. Following his father217;s footsteps many years later, Sir Malcolm217;s son, Donald, also set up a world record. Like his father, he was driving a car called Bluebird.
出色的赛车选手马尔科姆.坎贝尔爵士是榜首个以每小时超越300英里的速度驾车的人。他于1935年9月在犹他州的邦纳维尔盐滩发明了一项新的国际纪录。他驾驭的“蓝鸟”牌轿车是专门为他制作的。它的车身长30英尺，有一个2,500 马力的发动机。尽管坎贝尔抵达了每小时超越304英里的速度，但他很难把轿车操控住，由于在开端的行程中爆了一只轮胎。竞赛完毕后，坎贝尔十分绝望地得知他的均匀时速是299英里。可是，几天今后，有人告诉他说弄错了。他的均匀时速实践是301英里。从那时以来，赛车选手已抵达每小时600英里的速度。许多年今后，马尔科姆爵士的儿子唐纳德踏着爸爸的脚印，也发明了一项国际纪录。同他爸爸相同，他也驾驭着一辆名叫“蓝鸟”的轿车。
Lesson73 The record-holder 纪录坚持者
Little boys who play truant from school are unimaginative. A quiet day217;s fishing, or eight hours in a cinema seeing the same film over and over again, is usually as far as they get. They have all been put to shame by a boy who, while playing truant, travelled 1600 miles. He hitch- hiked to Dover and, towards evening, went into a boat to find somewhere to sleep. When he woke up next morning, he discovered that the boat had, in the meantime, travelled to Calais. No one noticed the boy as he crept off. From there, he hitch-hiked to Paris in a lorry. The driver gave him a few biscuits and a cup of coffee and left him just outside the city. The next car the boy stopped did not take him into the centre of Paris as he hoped it would, but to Perpignan on the French-Spanish border. There he was picked up by a policeman and sent back to England by the local authorities. He has surely set up a record for the thousands of boys who dream of evading school.
逃学的孩子们都缺少想像力。他们一般可以做到的，最多也即是安静地钓上一天鱼，或在影片院里坐上8个小时，一遍遍地看同一部影片。而有那么一个小男孩，他在逃学时期旅游了1,600英里，从而使上述全部逃学的孩子们都相形见绌了。他搭便车到了多佛，天快黑时钻进了一条船，想找个本地睡觉。第二天早上他醒来时，发现船在这段时刻现已到了加。当男孩从船里爬出来时，谁也没有发现他。从那里他又搭上货车到了巴黎。司机给了他几块饼干和一杯咖啡，就把他丢在了郊外。男孩截住的下一辆车，没有像他期望的那样把他带到巴黎市中心，而是把他带到了法国和西班牙鸿沟上的佩皮尼昂。他在那儿被一个差人捉住了，今后被当局送回了英国。他无疑为不计其数愿望躲避上学的孩子们发明了一项纪录。
Lesson74 Out of the limelight 舞台以外
An ancient bus stopped by a dry river bed and a party of famous actors and actresses got off. Dressed in dark glasses and old clothes, they had taken special precautions so that no one should recognize them. But as they soon discovered, disguises can sometimes be too perfect.
216;This is a wonderful place for a picnic,217; said Gloria Gleam.
216; It couldn217;t be better, Gloria,217; Brinksley Meers agreed. 216;No newspaper men, no film fans! Why don217;t we come more often ?217;
Meanwhile, two other actors, Rockwall Slinger and Merlin Greeves, had carried two large food baskets to a shady spot under some trees. When they had all made themselves comfortable, a stranger appeared. He looked very angry.
216;Now you gut out of here, all of you!217; he shouted: 216; I217;m sheriff here. Do you see that notice ? It says221; No Camping221;-in case you can217;t read !217;
216; Look, sheriff, 216;said Rockwall,217; don217;t be too hard on us. I217;m Rockwall Slinger and this is Merlin ;
216; Oh, is it ?217; said the sheriff with a sneer. 216;Well, I217;m Brinksley Meers, and my other name is Gloria Gleam. Now you get out of here fast !217;
一辆古旧的轿车停在一条干枯的'河床边，一群闻名男女艺人下了车。他们戴着墨镜，穿戴旧衣裳，格外当心以防他人认出他们。但他们很快就发觉，扮装的作用有时过火完美了。
“在这个本地野餐简直太妙了，”格格利亚.格利姆说。
“是再好不过的了，格格利亚。”布林克斯利.米尔斯表明赞同，“没有记者，没有影迷!咱们为啥不常常来这儿呢?”
“此刻，其他两位艺人，罗克沃尔.斯林格和默林.格里夫斯，现已把两个大食物篮子提到了一片树荫下。当他们都已组织舒当令，一个陌生人呈现了。他看上去十分愤慨。“你们都从这儿走开，全都走开!”他大叫着，“我是这儿的司法长官。你们看到那个布告牌了吗?上面写着‘制止野营’211;除非你们不识字!”
“好了，好了，司法官，”罗克沃尔说，“别使咱们尴尬。我是罗克沃尔.斯林格，这位是默林.格里夫斯。”
“噢，是吗?”那位司法长官冷笑一声说道，“好，我即是布林克斯利.米尔斯。我还有一个姓名叫格格利亚.格利姆。如今你们赶快滚吧!”
lesson75 SOS 呼救信号
When a light passenger plane flew off course some time ago, it crashed in the mountains and its pilot was killed. The only passengers, a young woman and her two baby daughters, were unhurt. It was the middle of winter. Snow lay thick on the ground. The woman knew that the nearest village was miles away. When it grew dark. she turned a suitcase into a bed and put the children inside it, covering them with all the clothes she could find. During the night, it got terribly cold. The woman kept as near as she could to the children and even tried to get into the case herself, but it was too small. Early ,next morning she heard planes passing overhead and wondered how she could send a signal. Then she had an idea. She stamped out the letters217; SOS217; in the snow. Fortunately, a pilot saw the signal and sent a message by radio to the nearest town. It was not long before a helicopter arrived on the scene to rescue the survivors of the plane crash.
不久前，一架轻型客机偏离了航线，在山区坠毁，飞翔员丧生。机上仅有的乘客，一位年青的妇人和她的两个女婴却平安无事。此刻正值寒冬天节，地上积着厚厚的雪。这位妇人知道，即便近期的村庄也稀有英里远。天亮下来的时分，她把提箱当作小床，把两个孩子放了进入，又把全部能找到的衣服都盖在了孩子们身上。夜里，天冷得凶猛。这位妇人尽或许地挨近孩子，乃至自个也想钻进箱子里去，仅仅箱子太小了。第二天一大早，她听到头顶上有飞机飞过，但不知道怎样才干发个信号。后来她有了一个主见。她在雪地上踩出了“SOS”这3个字母。走运得很，一位飞翔员看到这个信号，用无线电给近期的乡镇发了报。不久，一架直升飞机飞抵飞机失事现场，来解救这几个幸存者。
The Greenwood Boys are a group of popular singers.
“绿林少年”是一个流行歌曲演唱团。
At present, they are visiting all parts of the country.
目前他们正在全国各地巡回演出。
They will be arriving here tomorrow.
明天就要到达此地。
They will be coming by train and most of the youngpeople in the town will be meeting them at the station.
他们将乘火车来，镇上的大部分青年人将到车站迎接他们。
Tomorrow evening they will be singing at the Workers' Club.
明晚他们将在工人俱乐部演出。
The Greenwood Boys will be staying for five days.
“绿林少年”准备在此逗留5天。
During this time, they will give five performances.
在此期间，他们将演出5场。
As usual, the police will have a difficult time.
同往常一样，警察的日子将不好过。
They will be trying to keep order.
他们将设法维持秩序。
It is always the same on these occasions.
每逢这种场合，情况都是这样。
此文出自《新概念英语第二册第十三课》
学习要点：
1、The Greenwood Boys are a group of pop singers.
a groupof，一组。
pop singers， 流行歌手。
pop是popular的简写形式。
2、At present， they are visiting all parts of the country.
at present， 当前、当前。
all parts of，所有地方。
3、They will be coming by train and most of the young peoplein the town will be meeting them at the station.
by+交通 工具，表示乘坐。
most of the+名词，表示绝大部分人或物，相当于most+名词，所以原句中的most of the young people相当于most young people 。
meet sb.， 接某人。
紫茶小学 紫茶小学校创立于1905年， 91年评为"中国名校"，94年初成为首批"省一级学校"，1997年评为"广东省特级档案学校"，1999年下半年改制为"国有民办"，2000年成为"省绿色学校",2002年评为江门市"十佳标兵文明单位"。学校素以"严、实、活、新"的办学特色而闻名，年年为高一级学校输送一批批高素质的小学毕业生。 学校拥有一支高素质的师资队伍，专职教师80人，其中高级讲师1人，小学高级教师46人，小学一级教师24人；其中拥有本科学历的10人，大专学历的46人；其中有省教育学院基础教育研究中心兼职研究员1人，国家级名师培训班学员1人，省市骨干教师培训班学员12名。学校现有2050名学生，40个教学班，占地面积10000平方米，建筑面积15356平方米。学校设施设备齐全和先进，基本适应现代化教育教学的需要。现在学校在使用三大网络：互联网、城域网和校园网。它们连接到每间教师办公室和每个学生课室。[编辑本段]办学特色 一、重新定位，成绩斐然。 我校历史悠久，素以办学质量高，办学成绩显著而闻名，是江门市市民孩子入小学就读的首选学校。俗语说"创名校难，保名校更难。"改制后，学校面临来自众多方面的挑战，处于自己求生存，求发展的境地。为了使学校在原有办学优势的基础上，有跨越性的发展，促使全体教职工朝更高远的办学目标迈进，再创辉煌，我们以邓小平同志的"三个面向"和第三次全教会精神为指导思想，高举素质教育的旗帜，全面贯彻执行党的教育方针和政策，根据21世纪对人才的要求，继续全方位，多渠道，深层次地进行卓有成效的改革与探索，进一步拓展了学校发展的空间，确立了更高的办学目标，形成了更灵活的办学机制，从而使学校的教育教学质量更上一层楼，促使全体教职工朝更高远的办学目标迈进。 办学目标：管理水平、师资素质、办学质量、设施设备为江门市第一、全省一流、全国闻名，面向世界。 办学思路：全面发展打基础，培优扶后促发展，发展个性重创新。 办学思想：为学生的一生积蓄成（长）才的力量。 培养目标：全面发展、学有特长、富于创新。 由于重新定位，向教职工提出了更高的要求，因此学校近几年取得了令人瞩目的成绩。 1、集体荣誉奖项。 奖 项 级别 时间 江门市直中小学校风文化规范建设标兵单位 市 1998 计划生育先进单位 市 1998 98年度江门市直先进妇委会 市 1998 第三届市直中小学幼儿美术、书法即席挥毫组织奖 市 1998．12 第三届市直中小学艺术节合唱比赛一等奖 市 1998 第三届市直中小学艺术节舞蹈比赛二等奖 市 1998 广东省中小学生中文字典应用大赛小学组二等奖 省 1999 粤港中小学生中文字典应用大赛小学组第二名 省 1999 粤港中小学生中文字典应用大赛小学组江门赛区第一名 市 1999 市直普教系统离退休工作先进单位 市 1999 第二届"世纪之星"全国少年儿童美术艺术教育成果展"集体组织荣誉奖" 国家 2000 全国中小学优秀美术书法邀请团体三等奖 国家 2000 "溯往惜今创明天"照片征集活动组织奖一等奖 市 2000．12 先进妇委会 市 2000．3 江门市小学教师首届普通话大赛团体奖二等奖 市 2000．10 《在小学美术中实施展开想象的翅膀，绘出创意图画教学》获广东省中小学教育创新成果二等奖 省 2000．12 江门市小学英语朗诵比赛荣获优胜奖。 市 2000．12 江门市小学英语短剧表演比赛荣获二等奖 市 2000．12 2000年市直小学自然实验操作考查的先进单位 市 2000．12 全国第三届"尼塔库杯"少年乒乓球大赛男子甲组团体第一名 国家 2001．2 首届江门市区中小学电脑设计比赛小学组团体第一名 市 2001 江门市小学生"提早起步，即席写作"大赛获团体第一 市 2001．3 参加市教师进修学校第二期一级教师培训，学员整体表现突出，荣获团体优秀奖 市 2001．4 全国数学"华罗庚杯"江门复赛区团体冠军 国家 2001．4 全国小学英语竞赛江门五邑赛区总分第一名 国家 2001．5 江门市第一届青少年围棋团体冠军 市 2001 教工合唱队获2001年市直职工"新世纪之光"歌咏大赛一等奖 市 2001．4 江门市首届"新星杯"乒乓球赛小学组团体第一 市 2000．5 第八届全国万校小学生作文大赛获集体奖 国家 2001．5 在第二届"新星?quot;全国中小学优秀作文大赛中荣获团体优胜奖 国家 2001．6 江门市小学生眼保健操比赛，获一等奖 市 2001．6 第二届世界华人小学生作文大赛组织奖 国际 2001．7 第十四届"双龙杯"全国少儿书法画赛获集体一等奖 国家 2001．8 在江门市旅游节"我爱侨乡山水美"美术书法即席挥毫比赛中获优秀组织奖 市 2001．10 2、教改科研成果。国家级课题--《语文"四结合"》的探索实验报告、编写的教材和撰写的论文等获江门市2000年科研成果评比一等奖，其录像课《雷雨》在全国教学交流会上获好评，其课件《美丽的公鸡》等获全国课件评比三等奖，学生在电脑打字和科技绘图设计比赛中获省一等奖和市一等奖。省?quot;九五"课题--《中小学素质教育操作性策略研究》的结题报告被该课题专家评审组评为一等奖。美术科组的《展开想象翅膀，绘出创意图画》的课题研究成果，获由《中国教育报》主持的2001创新成果评比一等奖和省普教科研成果二等奖。数学科组的"面积和面积单位"一课，获全国优质课评选一等奖。语文作文教学论文获2001年全国小学语文创新成果一等奖。英语《四季》一课获市优质课评比第一名并代表市参加省英语优质课评选。思想品德课《爱护公物》获市2001优质思品课评比一等奖，撰写的论文《活用教材，激活主体，实践训练》获2001年省中小学思品课论文评比一等奖。《方寸之间 寻伟人足迹》、《轴对称图形》分获2000年省多媒体课件评比二等奖和全国多媒体课件一等奖。 3、学生取得的佳绩。每年毕业班学生参加综合能力测试均获市最好成绩，有多名学生被华南师范大学附属中学奥林匹克学校录取。每年江门一中考上清华和北大的佼佼者有不少是我校的小学毕业生。近年，学生在各级各类杂志上发表习作的数量大大超过以往的总和，所获的各级各类奖也不例外。最近，学生又在全国小学数学奥林匹克竞赛江门市赛区中获团体最好成绩。 二、精诚合作，奋发向上 学校要办好，实施素质教育，全面提高教育教学质量，关键在于拥有一个团结而优化组合的领导班子。因此，近几年，学校非常重视领导班子的建设，组成了一个锐意改革，开拓进取，作风正派，廉洁奉公，群众拥戴，凝聚力强的领导班子。 1、精选成员，群众拥护。学校现在的班子成员绝大部分是在竞争中脱颖而出的。他们符合年轻化、知识化的要求，平均年龄38岁，学历全在大专以上，有些已达本科，现仍有好几位继续向更高的学历冲刺，并积极参加各级各类培训班的学习，成绩皆名列前茅。他们所学专业不同，各有所长，个性突出，优势互补。他们师德师风良好，善于团结人，胸怀较广，少患得患失，有较强的组织能力，在教职工中有威信， 注意更新知识，具有开拓创新的意识、精神和能力。 2、发挥所长，精诚合作。学校领导班子的成员分工具体明确，能根据每个人的特长和潜力安排，各得其所。因此，每个成员均能在自己所负责的处室发挥所长，真正体现人尽其才。成员间虽然分工明确，各司其职，但分工不分家，精诚合作。凡学校重大的事情和主要工作皆一起商量，达成共识，制定策略。 3、大胆改革，勇于创新。 学校管理的中心是教学工作，而教学的主阵地在课堂，无疑课堂教学成为我们学校管理的重点。课堂教学要全面适应素质教育，就必须进行相关的改革。而其改革涉及诸方面，我们学校领导班子从改革课程设置入手，根据21世纪高素质人才构成要素，大胆让学生提前学习一些课程，有远见地增设一些现在还没有开设而我们觉得有必要开设的也许不久的将来肯定会有的课程，并以此带动学校的其它改革。 （1）从一年级开始增设英语口语课。特聘请外籍教师前来任教，侧重培养学生英语的听说能力。 （2）从一年级开始增设计算机课。让学生掌握计算机的基本知识和基本技能，能在计算机上写文章、绘画、搞小设计和上网浏览等，能搜集、筛选和使用与学习有关的信息等。 （3）增设自由阅读课。对语文课进行适当的调整，从其中抽出两节为自由阅读课。这两节课，可让学生读与课文相关的报刊书籍，也可让学生到图书馆选择读自己喜爱的报刊书籍。其旨在拓展学生的阅读面，开阔学生的视野，丰富学生的知识，激活学生的思维，提高学生的阅读水平和写作能力。 （4）增设兴趣、特长班。学校每逢周四下午第二、三节和星期六上午开设各类学生喜欢的兴趣特长班，充分让学生选择，使学生在全面发展的基础上，学有特长，充分发挥潜能。 （5）采用探究式的方法授课。结合学科教学，让学生就身边发生的问题和现象进行探究，培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。如自然课的教学思路是：首先引导学生去发现问题，然后形成某种假设，然后或通过实验、或通过调查，或通过文献整理，去验证或推翻假设，然后把研究的过程、得到的数据写成报告，最后，如有可能或需要的话，提出某种建议。 4、严格要求，廉洁奉公。在抓好教育教学工作的同时，学校也极重视领导班子的工作作风建设，要求班子成员，工作上要高标准，严要求，讲奉献，不斤斤计较，尽最大的努力，充分挖掘自身的潜力，想方设法做好，但在生活上要低要求，时时处处事事为学校的利益着想，把学校的利益放在首位，先学校而后自己，廉洁自律。为了把要求落到实处，体现在方方面面，学校制定了相应的规章制度，定期自查自纠，常常看一看学校是否按有关文件规定收费，常常查一查学校是否按标准收费，常常审一审日常开支是否合理等，同时定期公开校务，接受全体教职工和家长的监督，真正做到依法治校，依法治教。因此，每一次江门市财务重点大检查，学校都得到上级有关部门的高度赞扬并树为学校财务管理示范单位。 三、规范管理，落到实处 近两年，为进一步实现教育教学管理现代化，与时俱进，向更高远的管理目标迈进，学校调整了原有的管理体制，先后完善、补充了原有的各项规章制度，同时也相应地制定了更加具体明确并可操作的实施细则，使学校管理充分体现了科学化、规范化、民主化和效率化，很好地实现了管理的最大值。 1、完善：《紫茶小学工作管理制度》、《紫茶小学财务管理制度》、《优秀教师评分标准》、《优秀班主任评分标准》、《教师考核量化评分标准》、《职工考核量化评分标准》等。 2、新定：《关于建立学校管理规范的说明》、《学校德育工作管理制度及其实施细则》、《学校教师队伍管理制度及其实施细则》、《学校中共党组织、职代会、工会、共青团、少先队、妇委工作管理制度与实施细则》等。 3、补充：各功能室、课室、办公室等守则，各种活动守则，各项安全守则等。 由于各项工作管理都进一步完善，还新制定了系列规章制度并在实践中有效地运作，所以如今学校的管理井井有条，事事有人管，事事有标准，事事有监督，事事有反馈。与此同时还讲究情感因素的渗透，注意教职工的心理平衡和心理相容，实行"三多"和"三少"：多关心，少冷淡；多接近，少疏远；多表扬，少批评。有制度，但并非只靠制度，重满足教师高层次的要求。因此，增强了广大教职工教书育人的责任感、使命感和紧迫感，有效地调动了他们的积极性、主动性和创造性。去年，学校还被江门市人民政府定为人事制度改革的试点单位。借此难得的机会，学校又进一步完善了管理体制，再一次补充和修改了一系列规章制度。经过一年的探索，成效明显，经验与做法将为下一轮江门市中小学全面进行人事制度改革提供范例。目前，广大的教职工以"一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切"为宗旨，以学生的可持续性发展和终身发展为根本，开拓进取，勇于探索，大胆创新。 四、 重视师资，提升素质 要办好一间学校，高素质的师资队伍是强有力的保证。因此，学校管理的关键是充分挖掘教师的潜能，提高教师的职业道德和文化水准，调动教师的积极性、主动性和创造性。 （1）以德为先。为使教职工树立高尚的师德，学校制定了《教师教育教学服务承诺》，要求教师为人师表，以身作则，爱岗敬业，多作奉献，团结协助，精心育人。在教育教学的实践中，树立"四心"即爱心、细心、恒心、信心，其中以爱心为灵魂，面向全体学生，把爱的雨露阳光洒向每个学生的心田，既爱优生，更不冷漠后进生，对他们多一份关爱，相信他们定会后来居上。同时还要做到"五勤"即眼勤--多细心观察学生，腿勤--多下班多家访，脑勤--多想办法教育学生，口勤--多做学生的思想工作和多鼓励学生，手勤--多亲自示范，言传身教，让教育学生的工作做得全，做得细，做得深，做得好，为学生的一生发展打下良好的基础。 （2）提高学历层次和不断进修。新世纪，知识不断更新，并以惊人的速度在增长。人要适应之就必须不断地调整自身的知识结构，具备更新知识的能力。因此，我们学校要求教师要不断提高学历层次，不断进修学习。现在学校45岁以下的教师基本大专化，其中相当一部分正在进修本科，最近不少教师已完成本科学业。此外，教师还积极参加一系列的进修和培训。凡在提高学历和进修中获优良成绩者，学校一律奖励。 （2）掌握计算机技术。新世纪，是信息的社会。要适应这一社会的教育，作为教师有诸多要素顾及，其中一点就是必须掌握现代教育技术。当前学校教育现代化建设的步伐在加快，多媒体进入课堂。它们为进一步提高教育教学质量提供了强有力的物质保证。要想它们的价值充分体现，还得由掌握其技术的人来设计和操作。因此，学校向教师提出要求：全体必须使用多媒体教学，45岁以下的会制作课件。现在已基本实现这一要求。为了使教师多媒体技能技术更胜一筹，学校近一年内还进行了两次课件制作大奖赛，评选与奖励优秀课件。 （4）提高理论素养和教改科研能力。 为了实现科研兴校的办学理念，提高教师的综合素质和教改科研的能力，学校每学期开展"每日一读"、"优秀论文"和"课题研究优秀成果"等评选活动，做到有计划，有检查，有总结，有评比，有奖励。为配合这些活动，学校还特为每位教师订阅了当前最具权威性、针对性和指导性的报刊杂志，还定期或不同期请有关专家来校指导教育教学实践和进行专题讲座，组织教师外出听名师精品课和评析。与此同时，要求每位教师都参与学校的教学改革和科研课题探究，紧密与教育教学实践相结合，在教育教学实践中改革和研究，在改革和研究中提高教育教学质量和自身素质，以此促进素质教育向纵深发展。对不同年龄段的教师提出不同的要求。青年教师要苦练基本功，夯实基础，加厚功底。每学期，学校在他们当中开?quot;十个一"活动：读好一本教育理论专著；练好一手"三笔字"；讲好一口普通话；设计好一份教案；上好一堂公开课；掌握好一项技能，带好一个班；辅导好一个课外兴趣小组，写好一篇教育教学论文；制作好一个教学课件。而中年以上的教师则要求他们带好一个徒弟，主持一个课题研究，上好一节示范课或探索课；进行一次专题讲座；发表一篇论文等等。 由于采取了以上的一系列的做法，教师的科研水平和教育教学能力明显提升。近两年，教师在各级各类教育教学报刊杂志上发表论文近60篇，获各级各类的论文评比奖约30篇。 （5）开展文体活动，娱乐身心。学校平时也非常关心教职工的业余生活，有计划地组织教职工开展各种健身活动和娱乐活动，让他们从中愉快身心，松弛神经，消除疲劳，养精蓄锐。同时也借此让不同年级不同科组不同处室的教职工沟通与交流，相互了解，消除隔阂，和谐相处，增强学校的向心力和凝聚力。近几年，学校先后组织了教职工篮球赛、乒乓球赛、拨河赛、卡拉OK赛等，每学年都有组织教职工外出旅游。
追寻教育理想 享受教育幸福 ) 转载▼标签： 教育 分类： 教育随笔 有人说，教师的生命像一个长长的句子，艰辛是定语，耐心是状语，热情是补语；又有人说，教师的生命像一个根号，一叠叠作业为他们的青春进行着无数次的开方。其实这些都只是说对了一半，因为对于追求教育理想的教师来说，教育不是艰辛的重复，而是心灵和知识的创造；教育不是谋生的手段，而是生活的全部！教育不只是付出和牺牲，而是收获和享受，享受着我们毕生的教育幸福！ 1996年，带着对未来的无限憧憬我来到了吐哈这片热土。从站上讲台的第一天起，我就告诉自己：我要让我教过的学生在他们成年的时候，都为自己曾经有过这样一位启蒙老师而感到庆幸！转眼间12个年头匆匆而过。12年来，教学生涯中不知经历了多少个令人难以忘怀的日子，期间，有过许多失意的彷徨，但更有成功的收获和喜悦。我一直很庆幸，我依然坚定的站在三尺讲台之上，我知道，这才是自己应该坚守的位置。在这片舞台上，我努力，我奋斗，我拼搏，尽情的挥洒着激情和汗水，尽情描绘着属于自己的天地和风采。今年7月，我的第三批学生又毕业了，这是我小学教学生涯的第三个轮回。在和孩子们告别的毕业会上，看着一张张熟悉而稚嫩的脸庞，想起朝夕相处的无数个日子，我哭了，一直想快点把他们送出去的我，突然间觉得是那么的空落和难舍。孩子们也哭了，我知道他们舍不得我，竟然一个个的央求我，老师，把我们带到初中吧！教师节、中秋节已升入初中的学生成批的来看我，有的学生家长，在他们的孩子已经升入初中时，还在节日来电话问候我，甚至有的家长听说我的孩子要上学了，主动帮我推荐特色班……每每放下电话，我的心情都久久不能平静，还有什么不满足的呢，还有什么比这更让人值得高兴的呢？也许，这就是作为教师的我的独自幸福吧！回顾一年来的工作，忙碌中有收获，现向各位评委汇报如下：一年来，我担任六（1）、六（2）两个班的语文课，同时兼任六（1）班班主任、五六年级语文备课组组长、小学语文教研组组长。一、在育人中感受教育幸福从事班主任工作的十二年来，我越来越深刻的感受到，教师是一项塑造人心灵的工作，尤其是启蒙老师在孩子成长道路上的影响力更显如此。出于这份责任，我精心呵护着每一个幼小的心灵。总是不失时机地为自卑的孩子送一份自信；给偏激的学生送一份冷静；给后进的学生送一份笑容，让学生时刻感受到老师的关爱，让他们时刻生活在温暖的集体中。为了鼓励每一个孩子，让他们在激励中成长，我在六（1）班开展了小组积分竞赛制活动：在学生自愿结合的基础上，将全班学生分成每组7——8个人的小组，由小组的学生共同研究制定奋斗目标，并取一个有特色的名字，如学习组，雷锋组，突破组，前进组等。然后根据学校规章制度，结合班级管理细则，实行小组积分竞赛制，在学习、纪律、卫生、两操、活动表现等方面进行量化考核。每周得分最高的小组在周五的班会课上会受到充分的表扬，然后介绍得分经验，最后由我颁发一份特殊的“荣誉证书”（那个证书的外皮是我曾经获得的荣誉证书做的），得到此证书的学生为此感到非常的高兴和荣耀。事实证明，个人积分竞赛制使班级中不同程度的学生都很有成就感。优秀生因为积分较多，在班级中的威信日益提升，并在班级中形成了一股积极向上的力量，成为班级的领头羊；中等生平时最容易被老师忽略，有了积分制之后，他们发现自己通过努力竟然也可以为小组出力，有时甚至超过优秀生，这使得他们的成就感大大增强；后进生中有两类，一种是能力较弱的后进生，对于这类学生，他们在学习方面也许加分很少，那么他们就会想方设法在其他方面去表现自己，发挥自己的特长，从而比平时找到更多的成就感；而对于那些行为习惯较差的后进生，也许更多的就是积分对他们潜在的约束力和积极的引导了，即使有一小点进步，也会被及时的发现和给予肯定，自然也就有了小小的成就感。小组积分竞赛制是我管理班级的一个重要举措，已经在班级管理中显出了较大的优势和效果。担任班主任工作以来，我最为自豪的是，我所带领的班集体多次获得学校德育常规示范班，荣获分局“十佳班集体”，荣获地区“红旗中队”，荣获自治区“红旗示范中队”荣誉称号，这也是教育分局唯一一个获此殊荣的集体。在和学生一起努力的日子里，我收获着学生健康成长的幸福和自我成功的幸福。二、在教学实践中体验教育幸福我从小就喜欢语文，现在做了语文老师，每天徜徉于语文的天地中，实在是一种莫大的享受。吕叔湘先生曾说过一句话：“孩子的语文能力，有30%来自于课堂，而70%其实来自于课外阅读。”为了把孩子们引入书的殿堂，我精心挑选了一些《读者》杂志中感人至深的故事，甚至还有《狼图腾》的精彩片段，利用课堂读给孩子们听，并每周举行一次读书会，给孩子们读书交流的机会，激发他们的阅读兴趣。书籍的魅力是无穷的。孩子们很快被我引进书的世界，早晨到校后，再也不见嬉闹闲耍的孩子，他们都沉浸在各自喜爱的书中朗读去了。家长们纷纷反映，孩子看书过于入迷，连上厕所都要拿着书，每天晚上看书看的不睡觉。在与书籍、大师的对话中，学生们初步懂得了什么是正义、什么是善良、什么是美好，什么是丑恶。课外阅读的万水千山吸引着孩子，影响着孩子，造就着孩子。写作文一直以来都是语文教学的一个重点和难点。通过多年的教学实践，我逐步形成了自己一套作文教学的理念和方法。我一直认为，要写出好文章，一定要以孩子的生活作为原点，以情感作为激发点，再以阅读积累作为基础点，才能写出有生命活力的文章来。在一次以“手”为专题的全校作文研讨课上，我以班级中一个叫田涛的孩子手受伤为触发点，设计了一堂“一只手的感觉”的习作课，收到了很好的效果。根据这堂课所写的教学案例《在体验中激发创作热情——“一只手的感觉”作文教学案例》在全国创新作文研讨会上获得一等奖。该文章还同时在《新作文》杂志第七期发表。在今年6月举行的自治区小学语文习作教学论文比赛中，我撰写的习作教学案例《作文课上的“诉苦大会”》再次荣获一等奖。在教师这个职业中，我不断体验着来自自身成长和教育教学水平提高的双重幸福。三、在教研中共享教育幸福我们小学语文组是一支充满活力的团队，队伍比较年轻。也正因为这支队伍年轻化，教学呈现多层次化。青年教师们工作热情高，善于创新，但同时由于工作经验不足，教学中盲目性较大，需要有系统化的专业引领，才能尽快成长起来。为了给青年教师们提供一个发展和成长的平台，我积极组织了各种活动，例如组内公开课，诊断课，观看特级教师录像课，还组织老师们积极参加自治区各项论文比赛。在我的带领下，小学语文教研组迅速成长起来，2007年9月，被学校授予“星级教研组”荣誉称号。在分局211研培活动中，我组老师获得1个一等奖，1个二等奖，2个三等奖，教研组综合成绩获得分局第一，荣获优胜教研组。在今年7月举行的自治区小学语文习作教学论文比赛中，我组十名老师全部获奖，有3个一等奖，3个二等奖，4个三等奖。在和同事们的共同提高和发展当中，我与她们共享着教育成长的幸福。四、在自我成长中品味教育幸福在我的教书生涯中，2008年可谓是一个突破年。我一直喜欢写点小文章，但从未想过自己可以编书。受学校委托，我独自编写了校本教材小学《国学》读本，这本书现已全部下发到小学生手中。作为我校国学课的专用教材，受到领导和老师的好评。平时，我善于积累和总结，撰写的论文多次获奖，这都给了我莫大的鼓舞。2007——2008学年度获奖情况：1、在分局举行的“我的德育故事”征文中荣获一等奖，并在全分局大会上进行交流2、本年度在分局小学教师211研培活动竞赛中荣获三等奖3、在自治区“我的2008奥运会”体育知识竞赛中，辅导学生获奖，一个省级二等奖，一个省级三等奖，本人荣获“优秀辅导教师”奖4、指导学生周晓菲所写文章《弟子规寻宝》在吐哈石油报上 2007年6月1日发表5、本人荣获分局“优秀班主任称号”6、论文《突如其来的青春期事件》在《班主任》杂志2007年12期发表7、论文《在情感体验中激发创作热情》在《新作文》杂志发表8、论文《让班级在自主管理的海洋里航行》在全国“提高中小学班主任素质高级研修班研讨会”荣获二等奖9、论文《突如其来的青春期事件》在全国“提高中小学班主任素质高级研修班研讨会”荣获二等奖10、论文《作文课上的诉苦大会》在自治区小学语文习作教学论文比赛中荣获一等奖11、在外国语学校举行的小学国学诵读比赛中，由我设计并领诵的《不朽的国魂》一举荣获一等奖12、在“七一”建党87周年纪念活动上，我代表学校党支部进行的党员讲故事受到好评有一种态度叫享受，有一种感觉叫幸福。学会面带微笑才能享受生活，懂得播种快乐才能收获幸福。让我们用享受的心态来面对我们的教育，我想教育的幸福便会伴随着我们的教育生活，一直到永远……教育激情是蕴藉在地底下的岩浆，是埋藏在云团里的闪电。激情燃烧，将融化学生心里的块垒，摧毁知识的藩篱，提升教师生命的质量。激情燃烧是一个哲学范畴，有其质、量、度。提高激情燃烧的质是教师的终极追求，控制激情燃烧的量是有效教育的基本策略，燃烧教师激情的度是实现教育幸福的重要保证。科学地让激情燃烧，教师的教育理想就不再遥远。优秀的教师，总会在恰当的地方，恰当的时候点燃自己的教育激情，点燃学生的学习热情，师生所描绘的烈火熊熊的画面，是我们教育征途上最美最和谐的美妙篇章。燃烧教育激情，教师就会像那浴火的凤凰，涅槃后重生。一、教育幸福的泉源一个有激情的教师必然拥有巨大的幸福，激情让教育的幸福感更持久、更强烈。同样，教育幸福感充沛的教师教育激情也最为强烈。可以说，教育幸福和教育激情相辅相成，密切相关。但教师的工作是琐碎的，他们的幸福又在哪里呢？每天面对纷繁芜杂却又单调重复的工作，每天面对反复说教却又无效的调皮学生，面对愈演愈烈的应试教育，恐怕很多教师都会问：幸福在哪里？教育的激情在哪里了？据重庆的一项调查显示：六成教师没有幸福感。为什么六成老师没有幸福感？是“工作太忙，无暇顾及幸不幸福”。据调查显示，75%的教师每天工作时间在10—12个小时；20%的教师每天工作8—10个小时。而广州市教育科学研究所对广州地区1000多名教师发放问卷调查结果表明，大多数教师觉得工作压力大，职业幸福感不高。的教师认同“再有机会，不愿选择当老师”；而认同“工作稳定，收入客观，受社会尊重”的教师只有。种种现实情况表明：教师的职业幸福感是很低的。既然没有教育幸福，工作的激情何来？更遑论点燃工作激情了。如此看来，广大教师真的要在这种毫无激情毫无幸福感的职业里浪费时间，“贻误”终生？其实不然，“真正的幸福只有当你真实地认识到人生的价值时才能体会到。”客观地说，教师的职业幸福，关键在于教师本人的生活态度，在于教师在从事教育事业时的需要是否得到满足、潜能是否得到发挥、力量是否得以增强。惟其如此，幸福才能源源不断，激情才能澎湃不竭。但是以什么程度增长，以何种频率增长，还要看教育幸福的发展层级了。教育幸福感是有层级的。相应地，教育激情的烈度也是有差别的。马斯洛的层次需要理论从两个方面来阐述了人的层次需求论，首先，人是一个有需要的动物，其需要取决于他已经得到了什么，还缺少什么，只有尚未满足的需要能够影响行为。已经得到满足的需要不再能起到激励作用。其次是人的需要都有轻重层次，某一层次得到满足之后，另一层次需要才出现。当教师已经实现了某一层次的教育幸福的时候，就会向着更高层次的要求迈进，那些低层次的曾经带来教育幸福的因素就不再起作用，所以教师教育幸福的感觉是发展变化的，对教育幸福的要求也是不断提高的。我们呼唤教师的教育激情，就要探究教师职业幸福的源头。正其本，清其源，教师的教育激情才能持续燃烧。“问渠那得清如许，为有源头活水来。”教师职业幸福的源头活水到底有哪些呢？1、名位和财货“君子喻于义，小人喻于利。”传统的知识分子是羞于言利的。似乎只要言名利，教师的境界就不高，师德就成问题。在教师行业，教育者被灌输的理念往往是奉献、无私等崇高思想。我们的媒体也不遗余力地推销类似的价值观念。一篇篇感人肺腑的报道喷薄而出：有教师打着点滴给学生上课的，也有积劳成疾英年早逝的，似乎离开了“鞠躬尽瘁、死而后已”，教师便不能成为教师了。教师是生活在社会中的人，甚或是生活在社会之上辛苦备至、压力巨大、社会期望甚高却经济地位低下的群体，教师有马斯洛所说的这五种层次的需求。鲁迅先生说：“人必须活着，爱才有所附丽。”教师的生活质量、社会地位提高了，教师才会有足够的精力去应付繁重的教育教学工作，才能安心育人，静心授课，教师的职业幸福感才会更加的强烈。很难想像，一个整天箪瓢屡空的教师还有什么样的职业尊严，一个整天接受社会有闲阶级、有产阶级冷嘲热讽的教师还有什么资格谈教育理想，连尊严都谈不上的教师何谈幸福，没理想的教师哪里来的激情。所以，贫穷不是光荣，位卑不是骄傲。让教师成为社会上最令人羡慕的职业，就应该让教师享受到教育的幸福，就必须提高教师的经济和社会地位，在名位和财货方面给予教师相当的认可。2009年，国家在教育岗位率先实行绩效工资，大幅度提高教师的经济待遇。同样是2009年，人力资源和社会保障部、教育部联合表彰了500个“全国教育系统先进集体”，831名“全国模范教师”和“全国教育系统先进工作者”。教育部还表彰了2014名“全国优秀教师”和“全国优秀教育工作者”，授予651项教改项目“第六届高等教育国家级教学成果奖”，授予100名高校教师“第五届高等学校教学名师奖”。这些荣誉，让那些一直默默耕耘在教育教学一线的老师们感受到职业的荣耀，给广大教师打了一针“强心剂”。这些举措传递了这样一个信号：教师的经济地位和社会地位提高了，教师的职业幸福感才会增强；教师的职业幸福感增强了，教师的激情才会被点燃，我们的教育才会优质高效。【链接】2002年我也有幸成为市骨干教师中的一员。因为评了骨干教师，周围人对他尊敬有加，关注的目光格外不同。我知道，这是对自己以前工作的肯定，也给自己提出了新的目标：我要成为特级教师，成为一个学者型教师。应该说那之后的几年是我成长最快的时期。我的教学风格逐渐形成，知识积累逐渐丰厚，为人处事逐渐沉稳成熟，课堂更加精彩，教育科研和教学实践结合日渐紧密。我深知自己还需要提高的地方很多，要将作文教学研究的构想付诸实施，让学生都有妙笔慧心秀口；要多读书，引领学生也让自己在知识的海洋里攫取宝藏；要继续深入试题研究，找出更多规律性的东西，提高学生的学习效率……这是笔者成长日志的节选。名誉这一具有导向性的刺激物给我带来了满足感、幸福感，更激发起我的上进心。它让我明确了自己的方向——成为学者型教师，更让我发现了不足：在“作文教学研究”、“读书”、“试题研究”等方面亟需提高。作为一线教师，笔者深知教师名位在教师获得职业幸福中的重要作用。有的教师，可能会因为领导的一句表扬而开始亲近、热爱起自己的工作；有的教师，会因为学生的考试成绩优秀获得上级表彰开始重新审视自己的职业追求；有的教师，会因为一节课的获奖而开始热爱自己的课堂。名位的激励带来职业的满足。一个有效的荣誉序列给教师设立了一个个目标，帮助教师向更高更远处发展。教师因为获得荣誉而幸福，也因为开拓开垦而完美。所以，为了鼓励教师热爱教育事业，提升教师的职业幸福感，国家建立了教师荣誉制度和职称制度。这些制度的设立，就像是发生了“鲶鱼效应”，让教师这个行业充满了竞争的活力，对教师的专业成长发展有很大的提高和促进作用。教师的职业幸福像出土的幼苗，在竞争中成长；教师的职业激情，像燎原的星火，在名位的提高中点燃。除了职称和荣誉等名位之外，教师的经济地位也是其职业幸福的重要泉源。笔者小时候常常听到大人讲村里的私塾先生吃鱼的故事：先生吃鱼的时候，一般一餐只吃鱼的半面，吃完后，会将鱼翻身过来。为什么要翻过来呢？是因为从外观上看去，鱼是很完整的，先生就不至于被人说贫穷而颜面受损。两餐吃一鱼，旧时教师的生活待遇可谓险恶，这是旧中国教育落后造成的。放眼现在，虽说教师的经济地位有提升，但是教师内部经济地位的差别仍然影响着教师职业的整体幸福感。有调查显示：名校教师的职业幸福感比一般学校教师来的强烈，城市学校教师的职业幸福感比乡村教师来得强烈。为什么呢？除了前面所述的名位之外，经济原因占很大的比重。名校、城市学校的教师福利好，占有社会资源多，自然是很多老师心仪向往的地方；而乡村学校、普通学校因为种种原因，待遇低下、条件落后，教师的教育热情少之又少。经济基础决定职业幸福！在世俗社会里，教师的经济地位往往影响着很多人对教师职业的评价，影响着教师对自己职业的美誉度和幸福感。要提升教师的职业幸福、点燃教育激情，必须要提升教师的经济地位。【链接】1969年从华东师范大学毕业后，薛章辉老师被分配到当时江西的部队农场任教，第一个月领到的薪水是元，如今薛老师退休后每月薪水4300多元，让他觉得教师不仅在经济地位，在社会地位上也有很大提高。“我的老师在‘文革’中受到批斗，我当了老师后没有被我的学生批斗过，这是我值得庆幸的事。”薛老师说，后来国家又多次提高教师工资待遇，他58岁时开始学开车，如今加入有车一族，买了一套房子作为休闲养老之处，去过欧洲、东南亚旅游，还到马来西亚参加国家汉办组织的汉语教师培训交流活动，这一切都让他觉得，在人生的末班车赶上了趟。我们可以理解到薛章辉老师在人生的晚年所体验到的职业幸福感。这种感觉毫无疑问是经济地位的提高带来的。随着政策的逐步落实，相信像薛老师这样赶上趟的教师还有很多很多。经济地位的提高改变了教师在人们心中的酸腐的形象。衣着鲜、食有鱼、住有居、行有车不再是遥不可及的梦想，而变成普普通通的家常。教师在获得丰富的物质滋养的同时，工作的积极性也爆发出来，教育激情得以充分燃烧。名位和财货，这些似乎不登大雅之堂的缘由如今也堂而皇之地跃入教师的视野。这不是师德的倒退，而是把教师从神还原成人——有着各种层次的需求的人。教师从“神坛”上走下来，感受祖国改革开放的美好成果，有利于满足教师的幸福感、成就感，从而使教师这个行业成为最美好、最令人羡慕的职业。2、学生的成长孟子曰：“君子有三乐。”其中一乐就是“得天下英才而教育之。”将教育之乐与天伦之乐、德性生活之乐相并列，标明孟子作为人师对教师职业重要性的充分肯定。的确，教育的目的指向人类本体，教育的根本追求就在于人本身。作为一种让知识转化与智慧增值的职业，教育的幸福和学生的成长休戚相关，教育激情的点燃和学生的成长密切相连。从国家的层面来看，教育是关系一个国家、民族前途命运的千秋大业。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。为什么最终会落实在教师身上。因为教师承担的是新一代社会主义建设者的责任，承担的是培养国家优秀公民的责任，承担的是传道授业解惑的责任。教师的职责决定教师工作努力的方向，而这些方向的实现，就是教师获得教育幸福的源泉。从学生个体的层面来看，教师工作的对象是有血有肉有个人意识和情感的人，这就意味着教师工作的艰巨性和复杂性。“十年树木，百年树人”是最好的说明。教书育人之难表现在学生的认知水平和教师预期的矛盾，体现在教师教学技术和教学效果的不对称，体现在学校教育因缺乏必要支持而表现出的软弱性。学生的成长路程是曲折复杂的，是波浪式前进螺旋式上升的。惟其艰难，教师的价值才可以体现；惟其辛苦，学生的成长才显得难能可贵。所以，教育幸福感不只是简单的获取，更应该有责任的担当、智慧和精力的付出。和学生共同生活的过程中，会有愉快的和不愉快的、高兴的和伤心的曲调。而善于认识这种乐声，是教育工作者精神饱满、心情愉快和取得成功的最重要条件。教师所从事的职业关乎人一生的发展，这是一种其他职业无可比拟的荣誉！教师的人格修养、知识能力像涓涓细流慢慢注入学生的血脉，这是教师生命的延续。当学生们在教师的教育和帮助下走向人生的一个个崭新的阶段时，在他们的眼眸里，不仅有尊重，还有感激。关注学生的成长，把自己的心灵和智慧交给孩子，教师就会体验到别样的幸福，教师职业会为此澎湃多情。【链接】李吉林曾多次把孩子比喻成小鸟，她说：“情境教育就是给孩子添翼，用情感扇动想象的翅膀，让孩子的思维飞起来，让孩子的心儿飞起来，快乐地飞向美丽的、智慧的、无限光明的童话般的王国。这是我心中的小鸟之歌。”“多少次、多少回，小鸟之歌在我心中鸣响。歌声中，儿童的眼睛，儿童的智慧，儿童的情感，让我激动不已。此情此境，如诗如画，我仿佛也是诗人，饱含着深情，在儿童的心田里，写着明天的诗句。儿童，是我心灵的寄托。一切为了儿童，是我教育理念的核心。正是‘为了儿童’，使我成为一个执著的探索者，不倦的学习者，多情的诗人。”李吉林老师是我国著名的情境教育专家，她的人生曾遭受过文革的伤害。可是面对天真单纯的孩子，她仍然满含激情地把他们比喻成小鸟。她把自己的快乐、心灵的皈依都寄托到孩子身上。而这些孩子也让她忘却前进的辛苦、人生的坎坷，成为了多情的诗人，为师的期待造就了师生成长的双赢！在笔者的学生生涯中，也有很多老师的谆谆教诲依然萦绕在耳际。在教师节，有老师曾对我说：“你的成长是送给老师最好的礼物！”在我学习进步的时候，有老师慨叹：“班级拥有你，是我最大的骄傲！”毫无疑问，这些老师在教育教学岗位上都是有着突出成就的行家里手。面对学生，他们都共同地展示了他们的爱心、宽容和智慧。他们的脸上总是含笑的，尽管有时候因为经济条件、社会评价等一些问题影响着他们的心绪，只要他们一面对学生，那样一种满足和关爱就会洋溢在脸上。学生的成长给教师带来了教育幸福，也给他们的专业发展带来了动力。每个老师都可以据此拓展自己的舞台来发展、丰富学生，提升老师的育人成就感、教育幸福感。 3、教育的专业追求法国哲学家卢梭说过，真正的幸福来源于自己的存在。为师者的存在体现在哪里？是学生的分数中，还是自我的首肯中？在现实的校园里，被分数紧紧套牢的已不单单是那些可怜的孩子，更是教师。在分数的空隙里挣扎，谁能抓住幸福的尾巴？在丧失了主动权的分分秒秒里，教师的笑声难得爽朗，教师的站姿无法挺拔。如何让教师的价值最大化？如何让教师的工作充满创造力？这是很多人面对的课题。教师在教育教学的过程中总会遇到矛盾和冲突，当自己无法解决这种矛盾和冲突的时候，就需要外在的启蒙与介入。而外在力量（比如专家或政府推行的教育改革等）的介入往往会对教师原有的日常教育生活构成冲击，使教师陷入到恐惧或者说焦虑状态之中，甚至有强烈的不安全感。教师开始拒绝变化，这种拒绝又让教育生活显得单薄乏味。所以，教师要想获得更大的幸福，就必须拥有教育追求来拒绝平庸。拒绝平庸意味着接纳和反思。当一个教师在采取教学行为的时候，他往往是受某种内在的对教育的理解的支配，也就是说，每个教师都会拥有自己对教育的理解与解释，这种理解与解释往往是未经检验的，带有偏见的。如果教师能通过反思、阅读等有效手段与自我保持对话关系，洞察与反省自己的理解与解释，就能不断地修正自己的教育行为，在研究中逼近真理。而探索奥秘对于我们人类来说是最美妙的事情（爱因斯坦语），从这个角度来看，教育的专业追求无疑是极具幸福感的。【链接】1993年春天，在教《为了六十一个阶级兄弟》时，我把对一道简单的练习题的处理，变成了一次活跃而成功的思维训练，学生也很欢迎，课堂气氛相当热烈。当晚，我便怀着成功的喜悦一气呵成写成一篇不足两千字的课堂实录片段，题目是《一道习题的思维训练》。第二天我就将这篇文章投寄给《中学语文教学》杂志，信封上写的是“编辑同志收”。虽然我在好几年前便有文章发表，但那些都是班主任工作方面的，就语文教学而言，这是第一次投稿。一个多月之后，我打开新到的《中学语文教学》第五期，一下子便看到目录上自己的名字！太让我兴奋了！文章虽然短小，内容也很单薄，但今天回头看，那是一个簇新的起跑线——我后来发表了上百篇语文教学文章，再后来还出版了好几部语文教学专著，这一切都是从《中学语文教学》1993年第五期开始的。
在《萌芽》上刊登。新概念作文大赛结束后，有专家点评出版获奖新概念作文大赛奖有一等奖，二等奖和入围奖，颁发获奖证书。新概念作文大赛是萌芽杂志社举办的具有全国影响力的作文大赛。大赛的理念为：“新思维”——创造性、发散型思维，打破旧观念、旧规范的束缚。
7月到11月是 初赛 如果过了他会给你寄来去上海的车票. 到明年2月分去参加复赛 首先每年都会举办一次的“新概念作文大奖赛”，分为三个组： A组 应届高三及高二学生（包括三校生） B组 高一以及初中学生（包括三校生） C组 除中学生以外的30岁以下的青年人 地址：上海市巨鹿路675号萌芽杂志社，邮编：200040，信封上标明“新概念”。 初赛优胜者参加复赛；复赛设立考场举行。对外地来沪参加复赛的学生，由组委会提供来回火车硬座旅费。 需要注意的是，在寄送做品的同时，需要将“报名表”一并寄送。这个报名表在作文大奖赛征搞时期一段时间内的萌芽杂志里。即买一本含有征稿启示的萌芽，里面会有报名表。一般连续5期的杂志内都会有。 加油奥~~~ 由北京大学、清华大学等全国十三所著名高校和萌芽杂志社联合发起共同主办、聘请国内一流的文学家、编辑和人文学者担任评委的第十一届全国新概念作文大赛已于2008年7月1日正式启动。而以新概念作文为主干的《萌芽》（新概念作文版）也将于9月全新亮相。鉴于往年大赛中，稿件大量集中在后期的现象比较明显，使评审工作在后期特别繁重。在此呼吁广大参赛者：请抓紧时间，及早来稿，尽量避免稿件高峰期，这样，也有利于《萌芽》（新概念作文版）获得充足的稿源，有利于编辑工作的正常展开。投上海市巨鹿路675号萌芽杂志社 200040 信封标明“新概念” 上面有报名表 必须填了才能参加。
如果获得一等奖,可以在高考 上加20分哦
先去买到萌芽杂志。8月份的已经有参赛章程并附有报名表。然后写好稿子。手写或者打印皆可。但一定要邮寄。貌似不可以网上传过去的。填好报名表在附上。注意一张报名表只能附一个稿件。但你可以投很多篇，也就是说投多少篇就要多少张报名表。截止日期是11月20日。以当地邮戳为准。地址萌芽杂志上写了很清楚。上海市巨鹿路。。你寄出去就行了。总之。去买一本萌芽，但后就什么都明白了～