不怎么喜欢这种现象，想要孩子学习好，除了勤奋努力这些必要的条件，还要讲究方法和习惯的养成，当然还有最重要的态度问题。只是给孩子布置大量的作业，让孩子去机械的完成，这种方式，短时间内或许有效果的（毕竟学就一定比不学强）。但是要知道，现在更多的孩子是在科学的学习，所以大家如果都是这么说的话，差距只会越来越大，这也就意味着你的付出和安排效果收获甚微。
这几张微信聊天截图的大概内容如下：某位教师在家长微信群里发信息称，全班的作业批改情况已经出来，全班只有一位学生没有完成老师布置的作业任务。因而这位学生的作业成绩非常之差，教师把学生不完成作业任务的原因归咎于家长没有认真检查学生的作业。除此之外，老师还着重强调表扬其他家长，而批评这位不认真检查学生作业的家长，目的是希望这位家长能重视孩子的作业情况。家长看到这样的消息，气得不知如何回答，索性心一横，就直接把早已经想说的话发到微信群里。该家长称：“你倒是会，可是你不肯教啊！”，家长的意思是教师不负责任，把教书的责任丢给家长。该家长还直言：“你把你的工作丢给家长，叫家长帮你批改作业，工资是发给你，我们家长没有问过你要一分钱！”老师也觉得很冤枉，真是好心提醒家长要认真检查作业，没想到却被家长认为是不负责任。老师生气地回复说：“孩子是我的吗？教育好孩子就是家长和教师共同的努力，你们家长应该尽到做家长的责任了吗？”家长不甘示弱，直言反驳教师称：“我们家长当然尽到责任，我们赚钱养孩子，送孩子读书，在家教育孩子，我们交学费送孩子到学校学习，你们老师尽到责任了吗？”老师也急红眼睛，直接跟家长说：“是你孩子智商不够，还是你检查不认真？如果是孩子智商不够，直接跟我说，我以后不会管她。要是你检查作业不认真，就是你坑孩子，这种家长培养不出读大学的料，只能读职高。”家长听到这里，已经无法控制住自己，生气跟老师摊牌说：“批改学生作业不是你们老师的责任吗？怎么都推给家长了？要你何用？”
我觉得这是一个很正常的事情，因为现在孩子的作业的确是非常的多，这会限制孩子的成长，而且也会让孩子的发育出现问题，同时也不会让孩子有更多的自由时间。
家庭作业本是帮助孩子巩固知识，提高学习水平的有利措施，但是却出现了家长帮忙写作业的情况，这是我们不愿意看到的，也不赞成家长帮孩子写作业。家长帮孩子写作业，主要存在以下几个方面的危害：①不利于孩子本身知识水平的提高。学生在学校学习知识之后，可能还会有些知识遗漏，而家长帮忙写作业，就会让孩子的知识漏洞越来越大，最终影响自己的知识体系形成。②也会对孩子的心理造成影响。家长帮忙的行为让某些孩子觉得很多事情可以不通过自己努力就完成，甚至可以通过撒谎欺的方式解决，这对孩子品德的形成也是不利的。但是出现了家长帮忙写作业的情况，它的原因可能是多方面的：①可能老师在留作业的时候有所疏忽，忽略了作业的难度及作业量，导致作业不符合学生的水平。②可能存在家长和老师沟通不畅。某些孩子本身水平有限不能完成作业，家长老师没有畅通的交流，导致了信息不对称，家长无法给老师反映真实问题。为了避免这一现象再次发生，我们可以多管齐下：老师布置作业要适度。根据学生的实际情况进行作业布置，无论是作业数量还是作业难度，应该根据不同学生的不同水平进行布置，避免出现严重超出学生能力水平的作业。家长要改变帮助学生的方法。学生作业出现问题可以通过辅导学生以及引导学生自己思考的方式让学生独立完成作业，而非代劳。学生的作业很重要的一个领域，因此，这需要老师和家长们共同努力，助力孩子健康成长。
百度上搜一下就可以了
你们都是沙雕二代。
还有三五天就要报名上学了，翻开我的作业本，啊!还有这么多作业没有完成，真是!过年昏了头，作业不写是不行了的了，看来只有挑灯夜战赶作业了。先从布置少的开始，从容易做的开始，一项一项的完成，一个个解决战斗。我先从数学作业开始赶，开始的时候还顺利，一下写了不少，心里暗暗高兴，想：“用不着多长时间就能写完”。可是难题来了，看似简单的问题，花了几个小时，弄得我头昏脑胀才解决。接下来写语文，语文可费了我不少工夫，开始的时候就把我的手写得又酸又痛。不过几天我把语文写完了，我感觉非常舒服，哪知在作文上又卡壳了，作文我又不太会写，不知写什么，只有求教爸爸，爸爸说：“作文就是讲故事，用文字的方式把故事的顺序情节用精彩的文字组合表达出来，主要是平时多观察、多阅读、多积累，每件小事都能写出好作文来。”经过努力，费了很大的劲，语文作业也全部完成了。最后，要完成英语作业，看到英语作业，我心里害怕极了，每个英语单词都要写作业本上的一面(66遍)老师啊!你怎么布置这么多的作业，我怎么完成呢?可是我又不能不写，就只好咬着牙，慢慢写，嘿!我几下子就把它写完了，原来它看似多，其实不怎么多，因为它不用动多少脑筋，所以占用的时间少。时间过得真快，我的心理暗暗的想：老师会不会问我的作业呢?篇二下午，我正在写作业时，老师说要收我们中午写的作业。我听后，脸唰的一下就红了。因为我没写。老师让我先从最左边的两行收起，这一句话让我重返了希望。可收完后，陈靖却问我：“李璐你的作业呢?”这一句好象一个响雷在我的脑后爆炸了似的。说我没写吧，我怕丢脸，让老师从此以为我变成了一个不写作业等不好习惯的孩子;说写吧，我的作业呢?我真是左右为难。最后我快步走向自己的座位，补开作业了。陈靖一看对老师说：“老师，李璐没写作业，……”听到这说，我的心便忑忐不安起来，生怕老师说我。再看看四周的同学，他们都在盯着我，我今天真是很羞愧呀!真不知道,作业怎么这么多?我不停地在心里抱怨,可手里握着的笔,还是得在作业本上挥挥洒洒,来来回会……由于作业实在太多,我不得不放弃了许多陪爷爷娱乐的时间,全贡献在寒假作业上了.整天不出家门,爬在书桌上奋笔疾书,皮肤倒是白了不少,只是右手三个指头上的茧子不断繁衍后代,”坚贞不曲”的背脊也痛苦地弯成了把”弓”……付出了这么多努力,作业看上去还是那么多.我只得把没一项作业当成敌人来对待,把手里的笔当作是自己的战枪,战争倒是挺激烈,”沙沙”的枪声整日响个不停,眼睛先生当然也不甘落后,度数一个一个往上升.偶尔战粮----墨水不够了,我便会休息一会儿.可一但停下来,手又痒痒,不知道干啥.唉,作业写多了,还真成了习惯,要不怎么说”习惯成自然”呢?在我一阵与”敌人”殊死拼搏之后,我取得了一次小小的胜利----只剩语文作业没写.我本想松口气,可三十篇作文又耀武扬威地冲我开炮,害得我头晕目眩,差点”战死沙场””以身报国”了.我拍拍心里的恐惧,冲战士们挥舞了手中的”战旗”----作业本,大喊一声”同志们,写啊”便端着笔杆子,与敌人开始了”第三次世界大战”.刀光剑影,战火纷飞,这次史上最激烈,最残酷的战争,至今未分出胜负.不过,据说,我方略占优势,已消灭敌军过半 星期天晚九点，一大堆作业已被我消灭了一大半，但还有那么多在等着我。“这日子实在过不下去了！痛苦死了啊……”从我的房间里，又传出了我的“天籁之音”。妈妈听见了，踹开房门冲进来，开始了她的“河东狮吼”：“你再给我鬼哭狼嚎，我就把你给扔锅里煮了！”妈妈气得七窍生烟，我声音立刻小了下去，小得跟蚊子叫差不多：“不就是喊了那么一两句，用得着扔锅里去‘洗澡’吗？再说我作业还没写完呢，要‘洗澡’也不是时候吧。您老消消气，消消气吗。”我真有点嬉皮笑脸地说道。妈妈听完后真是又好气又好笑，火气马上消了下去，正准备回房去，我很得意地又添了一句：“请回房继续做您的‘春秋大梦’吧。不敢再劳您大驾了。”“什么？你说我做‘春秋大梦’？”妈妈火气顿时又燃了起来。我连忙解释：“不，不不，我不是说您，我怎敢说您呀。您请回房歇息去吧！”“这还差不多。”妈妈反勾着两手出去了。门关上后，我一脸坏笑地说道：“不是‘春秋大梦’，那就是做‘白日梦’！”话刚说完，妈妈凶神恶煞地从门口探出头来：“好啊，你小子竟说我做白日梦，看我不打死你！”“没，没，没没没，我不是那意思，我是说别人，说别人。祝您做个好梦，晚安。”我赔着笑脸赶快分辨。妈妈砰的把门一关，我的笑脸立刻又垮了下来：“吓！这‘姑奶奶’怎么耳朵比兔子还灵？还好本人智商高，应变能力强，不然，今晚就得被她给‘休整’一顿了。总算‘捡’回一条命。”作业还没写完，然而我的头已昏沉沉的，像喝醉酒一样，我慢慢地摸到床边，趁势倒了下去，就像只八爪鱼一样紧紧‘黏’着床单。动都懒得动一下。手脚酸得要命，比熬完酷刑的人还要惨！……第二天早读后，我被老师叫到办公室，老师差不多是指着我的鼻子说：“XX同学，你怎么又没写完作业啊？你知不知道一个女孩子家，要经常被老师叫到办公室来是件很可耻的事吗？你难道就不怕羞吗？”老师真被我气得头上冒‘白烟’了，就差没在我面前磨牙。经过一番教训后，最后，老师竟下令要让我下午带家长来。我一听，惨了，我脑袋“轰”的一声，不行，那一定不行，我一定要想办法，一定不能让老师的“阴谋”得逞！那该怎么办呢？于是急中生智，我终于想出了“磨”的绝招。于是，一直站在老师旁边，哭丧着脸向老师求饶，答应回家后利用中午时间把缺的作业补起来，并向老师保证，以后决不敢缺作业了。老师这才答应饶恕我，不让我叫家长来，我好高兴。这场作业风波总算这样平息了。真希望今后作业能少布置一点，真希望今后这样的作业风波不再出现。简评：这篇习作从一个侧面反映了当前学校存在的作业布置过多、学生学习负担过重的现象。对话、神情描写比较成功，用词诙谐，富有一定情趣。 加油！加油！加油啊！”我边鼓励自己，一边“快马加鞭”奋笔疾书，（以每秒1000字的速度）佩服吧!“耶！”我终于以千字冲刺的速度完成了摘抄，想想我那红肿的手指，想想我那前无古人后无来者的中指上被磨成了一个奇美无比的大茧，虽有些心酸，但还是禁不住欢呼雀跃，有人拉了我的衣袖指着一边，我顺着他的手指望出——“砰”！一阵惊天动地的闷鸣，我们头都大了，晕啊！还有一堆虎视忱忱的卷子呢。“下个星期来了就要考试，不能再玩了。。。。。。。”不用说，又是老板（班）那“魅力无穷”的声音，即便在千里之外，我也不会弄错，因为这句话已被她那张不知疲倦的嘴巴说了N亿次了，真是苦了她的嘴巴，又害苦了我们的耳朵。没办法，也只能当作摇篮曲，先闭目养神一会儿。（当然不能让她看到，否则就死定了。）一天下去全身疲软无力，如同烂泥一般，学习这档差事简直比下十八层地狱还苦，也只能由莹拽着左歪右倒“你乖！在这儿洗脚，呆会儿去小店等我！OK？”“哦！”去小店我是走不动了。“我去阎王店等你啊！”
懂得写作业的好处，让孩子老师和家长要让孩子尽量理智地热爱学习。特别是理解写作业的好处，理智的写好作业。 不写作业，往往对所学知识不见得真正理解，所以在写作业时会得到理解。 一些学习上的薄弱环节，可以在写作业中发现和弥补。 一些学习上的技巧，往往都是在写作业中得到增长和提高的。离开写作业做练习是无法增强技能技巧的。一个学生的学习自信完全是靠长期的做练习写作业中形成的。不写作业的学生绝对不会有学习上的自信心的。 从青少年开始尽心尽力完成老师留的作业，特别是虔诚的不弄虚作假，就会自然而然地树立敬业精神。一个学生从青少年时期就“不完活”将来在各种工作岗位上也不会有很好的敬业精神。 我们的老师和家长一定要善于教育孩子对待作业。我们的教师也要科学地留作业和判作业。家长要理智的教育孩子严肃地对待作业。
一、论文查重怎么查概述
1、论文写完后查重前先向学校或机构了解清楚指定的是哪个论文查重系统、次数以及要求的查重率标准是多少？
2、论文定稿查重时使用学校指定的查重系统检测，目前高校使用最多的查重系统有：知网、维普、万方，但一般都只有1-2次的机会提供！
3、由于学校或机构提供的查重系统次数非常有限，所以在论文初稿、二稿查重和修改时，建议大家选择蝌蚪论文查重系统自查，目前每天都可以免费查重一次！查重数据库大，检测速度快，精度高，有效保护用户隐私，有智能降重人工降重等功能，还有论文相关知识技巧可以学习。
二、免费论文查重方法：
1、首先进入浏览器，在百度或其他搜索引擎搜索：蝌蚪论文查重（kedoupaper），或者直接进入网站首页;
2、然后在首页点击“论文查重”;
3、在弹出来的页面直接用微信扫描二维码登录系统；
4、登录完成后在“论文查重”页面，选择“专业版”或“至尊版”，然后下拉在信息框上传论文文档并提交下一步！（专业版可每天免费查重一次，建议作为初稿检测；至尊版建议二稿以及终稿检测）
5、注意选择“关闭智能降重”。此时在结算信息栏中应付金额为“0”，然后点击“提交检测”即可！
6、等待几分钟在“下载报告”页面就可以查看和下载检测报告啦！
以上就是免费查重的步骤，大家都了解如何操作了吧；同时在手机端的微信公众号也可以提交检测，随时随地检测，非常方便！
以上内容就是本次分享，大家收藏好，随时学习马上行动！ 完毕！
查重报告怎么看？
1.一般论文查重报告里面会分为有红色、黄色以及绿色3种不同的字体。
2.通常查重报告中标注为红色的语句,那么一般表示的是这段话的相似度在80%以上,红色部分是论文重复率占比最高的一个部分。我们降重修改的时候一定要认真对待,红色语句必须修改,属于必须要降重的部分。黄色字体标记的语句，一般表示的是这段话的相似度在50%-80%之间，黄色标记的内容也是重复的，需要我们进行修改才行，只是它的重复率占比没有红色那么多而已，但是如果我们不进行修改的话，那么论文重复率肯定是降不下去的。而绿色字体部分，一般则是表示暂未检测到重复，是合格的语句，对于这个部分内容，我们就可以不用再去进行修改了。
学校对于论文查重后的重复率都会有要求的，我们需要按照学校要求去进行论文查重检测，只有重复率合格了才能顺利毕业。
当学生将论文上传到论文查重系统时，他们将获得检测报告。会有各种各样的结果，如重复率结果。首先，论文查重规则是这样的。它将设置一个重复阈值。一般来说，它大约是5％。当然，不同的大学可能会有一些偏差，也就是说，在1万字的论文段落中，允许少于5％的论文与其他论文相同，不会给出重复提醒。因此，学生可以修改论文的查重检测规则，例如，他们可以在不改变原意的情况下修改论文中与其他论文重复的句子语序和修辞方法。
此外，检测系统还将连续13个字符与其他论文字符相同的句子标记为红色，并确定为剽窃段落。因此，这也需要尽可能避免。处理方法与上述方法相似。您可以根据自己的理解不复制整个段落或写出含义相同的句子。一般来说，论文的查重检测规则是基于这些原则对文章进行重复检查的。虽然论文的查重检测规则似乎很苛刻，但只要学生在引用文献不严重的情况下法表达其他内容，检测到的重复率仍然很低，检测结果也很容易修改。
论文查重是指通过软件工具对已经撰写的论文进行比对，以确定论文中是否存在重复、抄袭、引用不规范等情况。一般情况下，论文查重的结果可以通过软件显示出来。一般来说，论文查重软件会将查重结果分为三个部分，即重复率、重复部分和重复次数。
其中，重复率指整篇论文和其他文献的相似度，一般来说，学术论文的重复率应该控制在10%以下；重复部分是指两篇文章中相似的内容，如果有重复，查重软件会将相似部分标注出来；而重复次数则是指相同的内容在论文中出现的次数。
在查重结果中，还会根据重复率的高低给出相应的评语，如“无抄袭”、“一般抄袭”、“严重抄袭”等，以便作者及时调整论文内容并提高学术水平。
对学生家庭作业多少的演讲稿，实际上就是一篇议论文，可以以叙述的形式进行讨论，例如，在高一的一次家长会上，对孩子的家庭作业多少有不同的看法：李明的父亲说：“没有家庭作业，我家孩子一回家就是看电视、玩手机，我希望多布置一些。”张华的母亲接过话茬：“是啊，我家的也是这样，只是有时候作业太多了，我家女儿慢，有时做到晚上12点都做不完。”赵乐的父亲说：“孩子肯定是不自觉的，我的想法是作业能不能尽可能少一些，毕竟我孩子晚上还有跆拳道和国画两个兴趣班，儿子自己喜欢，非要学。有时做不完，也是乱做。”孙东的母亲说：“他们是要参加高考，且不说是否自觉，高考是要分数的，分数才是王道，我建议老师多布置家庭作业，有巩固才有提高。”张婷的母亲说：“我也感觉作业有点多，我们家孩子一周才回来一次，每次都匆匆忙忙，连顿像样的饭都吃不好，不过成绩还不错。”一时，大家议论纷纭……
在家庭中如何培养教育孩子的问题,对于我们家长来说是一个非常严峻和复杂的问题.俗话说孩子的第一个老师是父母,那么家庭教育的好坏就会直接影响到孩子的发展和成长,它和学校教育有着同等的重要性,两者缺一不可.所以说家庭教育对于一个孩子的成长有着至关重要的作用.现在的孩子聪明,活泼,大方,好胜性强,自信心也很强,易于接受新鲜事物等.但是她们面对困难和挫折,往往显得束手无策,也不听别人的劝告.而现在大多数孩子都是独生子女,家长们都很爱自己的孩子,这种爱就会变成溺爱,这对孩子的成长没什么好处.因此,作为家长在培养教育好孩子的同时,自己必须努力学习,努力提高自身的思想道德素质,给孩子有个好的榜样,因为孩子从小到大,家长的一举一动 ,一言一行都对其性格,品德形成潜移默化的作用.这对我们家长来说只有不断地,时刻地严格要求自己,做到奉公守法,乐于助人,大公无私,讲究文明礼貌.只有这样,才能更好地培养教育好自己的孩子. 下面我谈谈在家庭中我是如何培养教育孩子的.首先,在思想品德方面,我经常告戒她要讲文明懂礼貌,特别是对老年人要有礼貌.在公共场所要讲究卫生,不要乱丢果皮,垃圾要放到垃圾箱里.在学校里要尊敬老师,上课要认真听讲,不做小动作,同学之间要团结友爱,要遵守学校的一切规章制度和学生手则等.如发现有不对之处及时给她指出,讲明道理,及时改正.第二,在学习方面,我让她在学好自身的功课之后,要多看课外书.在她上幼儿园的时候,我就让她参加一些由幼儿园举办的兴趣班,比如识字班,书法班,绘画班,看图说话班等等,尽量培养她对学习的兴趣,这为以后的上学打下了一定的基础.上学之后,我又让她参加学校举办的一些课外学习班,比如毛笔书法班,趣味数学班,电脑班等,以增加她的课外知识,充分挖掘她的一切潜在才智.另外,还给她买一些课外读物和智力玩具,以扩大她的知识面.第三,在生活和动手能力方面,我尽量让她做到自己的事情自己做,还有一些她力所能及的事情也经常让她去做,比如扫地,洗小手帕,洗杯子饭碗,自己洗脸唰牙,穿衣服穿鞋子,整理自己的书包和学习用品等等.另外还给她买一些剪纸,沙画之类的让她做.以培养她的生活和动手能力.在做以上事情时,一开始做的时候可能会有这样那样的错误,这就要求我们家长要有耐心,不要去批评她骂她,因为你一旦批评了她,她的积极性就可能会消失,应该先表扬她,再耐心地指出她不对的地方,帮助她去完成.只有这样才能充分地调动她的积极性,做好每一件事.第四,在娱乐和活动方面,在休息天当她完成好家庭作业,复习和预习好课文,看过课外书之后,允许她看一会儿电视,动画片和玩一会儿电脑游戏.平时一般不允许看电视和玩电子游戏,做到早睡早起,加强身体锻炼.我有空还经常带她去爬爬山,逛逛公园,每年带她出去旅游一趟,了解祖国的大好河山,以增加她的自然知识. 以上几点是我在教育培养孩子方面的体会,虽然我经常这样去教育和要求她,但我的孩子仍然存在着许许多多的问题,因为我和她妈妈平时工作比较忙,她从小跟爷爷奶奶长大,经常跟爷爷奶奶在一起,而爷爷奶奶对她又非常宠爱,使她存在着一些不太好的习惯,我现在正在逐步逐步地让她改正,做一个德,智,体,美,劳全面发展的好学生.
家是我们最强的依靠，在家中我们可以得到很多的知识，那就用 家庭 教育 写一篇 作文 吧。下面是我给大家整理的家庭教育的 议论文 ，供你参考!
对家庭教育有感而发
偶然间翻报纸,看到一则让人咋舌的新闻.某女中学生感冒了,其母亲竟连夜坐飞机送感冒药.这名女生感冒时，同宿舍的同学帮她买了感冒药，但她居然说自己感冒都是母亲看着吃药，自己从来不乱吃药。大家无奈之下只得打电话给她的母亲。
初一看，只觉得这学生傻，这母亲昏。但细一想，是什么造成的?我们国家的家庭教育怎么弄得学生吃什么药都不知道了?我忽然感到，我们的家庭教育关心的范围太狭窄了。
“子不教，父之过”我们的先祖早就意识到了家庭教育的重要。我所理解的家庭教育，是要教育孩子课堂上学不到的。我们的家长在家也只是重复地说如何学习，如何把成绩搞好，如何考试等等，而谁又在家长那了解到生活中的常识呢?家庭教育是要引导不谙世事的孩子适应社会，学会生活，而不是单纯地如何在学校取得好成绩。我们在家庭教育中获得的知识在将来的用处总会比在学校学到的大，因为你每天都活着，但不必每天都工作。至少，我们得知道得什么病得吃什么药。我们的家庭教育也很少出现道德的内容。然而我们不得不承认道德的教育在学校也是缺失的。是什么把我们变得自私，变得骄纵，变得道德品下?我不敢说全是家庭教育的失职，但家庭必须承担责任!我希望在不久的将来，家长们能意识到这个问题，补全家庭教育的空白。
诚然，家庭教育是个很大的问题，我不指望自己能阐述明白。人类或多或少是有点控制欲的。家长们也总是想把孩子控制在手中。世无巨细，事必躬亲。这样的家庭教育显然是失败的。有很多的家庭都是这样，父母总是孩子的保护伞，任他风吹雨打，父母能顶万重山。这样的孩子没有经历挫折，没有经历失败，没有经历痛苦，软弱得如同棉花糖，放在嘴里，不费多大劲就可粉身碎骨。前些天，一个清华的研究生自杀了，原因就是三个月没找到工作。我想他的学生时代必定是在父母的重重保护下成长的，这样还不算重大的打击已经可以夺去他的生命。我无法想象还有多少鲜活的生命在将来会这样消逝，但我希望家长们得负起责来，稍微送开你们紧拥的双臂，让孩子接受风雨的洗礼，没有挫折的童年是不完整的。与其让他在社会的旋涡里牺牲不如让他现在受点小伤但今后可以活得更好。孩子都是父母掌心的宝贝，但是他们总要靠自己。冰激凌不吃总会融化，孩子不受挫折总会变得软弱。为了孩子将来在社会上的生存，家长们应该放手。
但是，我们不能完全不管孩子。有的父母工作忙碌，完全忽视了家庭的教育。每天起早贪黑，总是嘴里说着为了孩子好，可却不知道他们失掉了对孩子应该的爱护。我看了两会期间留守家庭孩子的专题报道。他们沉默寡言，但是双眼中透着某种希望。我认为这样会造成孩子情感上的缺失。孩子总是认为自己的父母是最爱自己的人，但是他们都不在身边，就会感到无比的失落。变得暴躁，变得易怒，变得封闭，这都是时间的问题。这样的家庭存在着巨大的社会安全隐患。我所了解的青少年罪犯他们的家庭教育和家庭关爱是残缺的。这种家庭的孩子十分容易在这个危险和诱惑并存的社会上迷失自我。因为没有人来引导他们怎么辨别好坏，辨别是非，辨别利害。这是把尖刀，直直地刺进了社会的胸膛，也刺进了每个人的心脏。我们的心，都是一痛一痛的。
我能想到的就是这么多了。我们的家庭教育的缺失很大部分是因为家长不知道该如何教育孩子。我们的社会看似欣欣向荣，但问题着实不少。很多都于金钱有着密切的联系。每个人都知道，没有金钱是无法保证生存的。大家都在拼命地挣钱，我们都知道挣钱不容易。我们的世界是物质的，所谓经济基础决定上层建筑，大概就是这个道理。我们的社会只有金钱，教育也就只会有利益至上的原则。总之，我认为我们的家庭教育是不完整的，是需要改进的。这有赖与全社会的努力。因为这些问题是社会造成的。当我们的家长知道如何教育下一代的时候，我们才有未来的希望。
成才今天是一个机遇与挑战并存的时代，是一个竞争空前激烈的社会，要在这样的社会中成才，自己的努力和坚持是起决定作用的，只有自己才能把握自己的命运。但我们也应该看到，家庭教育是一个人成才不可忽视的因素，良好的家庭教育是孩子成才的助推器。 良好的家教有利于培养孩子远大的志向。
如果父母是一个热爱生活的人，小孩子也会对生活充满热爱。如果父母是生活在灰暗的人生中，小孩的天空就不会阳光灿烂。父母坚定的追求和事业心、责任感对孩子有着榜样的作用。
正如德莱赛在《嘉丽妹妹》中所说的：“和睦的家庭空气是世上的一种花朵，没有东西比它更温柔，没有东西比它更优美，没有东西比它更适宜于把一家人的天性培养得坚强、正直。”孟母三迁，有了她正确地引导，才会有一代奇才孟子的雄辩;岳母刺字，有了她的殷切期望，才会有威震胡虏的岳飞;苏洵立志，有了他的勤学示范，才会有“一门三父子，皆是大文豪”的美谈。良好的家教，让孩子飞得更高更远。 良好的家教有利于形成孩子开朗的个性。个性决定命运。
一个乐观、开朗、热情、勇敢的人，在工作中总给人生龙活虎的感觉，而一个沉默、内向、孤独、胆怯的人，在工作中却只会给人一种畏畏缩缩的感觉，工作的效果也就可想而知了。而良好的个性又是需要父母用爱去塑造的：鼓励、赞扬、肯定、支持，定会让孩子充满自信;批评、指责、打骂、否定，只会让孩子变得无所适从。
海伦·凯勒不是在家庭的阳光下获得乐观的人生态度的么?史铁生不是在母亲默默的忍受中感悟人生的价值的么?勃朗特姊妹不是在父母的文学影响下形成写作的兴趣的么?家教是塑造孩子性格的重要一环。
良好的家教有利于形成孩子健康的心灵。时下有很多关于年青人或少年人行为残忍的报道，如往狗熊身上泼流酸，用木棒打击小朋友的头部，结伙打残疾人等等。而实际调查发现，这些行为大多与他们得不到父母的爱或长期受虐待有关，他们的心灵因为没有了父母的关爱而严重扭曲，仇视一切。因此，良好的家教是形成孩子健康心灵的一片沃土，有了它，才更有利于健康心理的生长;有了它，才便于孩子走好成才的第一步。 良好的家教有利于形成孩子正确的人生观和世界观。
人生观和世界观决定了一个人的人生价值取向，而家长对孩子的人生观和世界观有着潜移默化的影响，虽然有的在今后的学习和工作中会有改变，但最初的影响却是深远的，如果从小就形成了好逸恶劳、弄虚作假、欺瞒哄、金钱至上等观念，那他的人生就是危险的。而良好的家教就是要从小培养孩子对世界人生的正确看法，“子不教，父之过”，父母在此有着不可推卸的责任。
所以我们要说，良好的家教就像指南针，永远指引着孩子向正确的方向航行;就像一片沃土，永远滋生着健康的人格;就像一只助推器，将孩子送上起飞的跑道。孩子的成才怎能没有你——家教! 评析：该文立论严谨，用“有利于”几个字，从正面立论，准确诠释了话题两概念间的辩证关系。
在行文中也很注意说话的分寸，如第一段先强调成才靠自己然后提出“不可忽视的因素”就显得逻辑严密。其次思路清晰，论述充分。全文从“有利于培养孩子远大的志向”“有利于形成孩子开朗的个性”“有利于形成孩子健康的心灵”“有利于形成孩子正确的人生观和世界观”四个方面，条理清晰地论述了家教对孩子成才的好处，有力地支撑了自己的观点。
在日常生活中，有一些家长让孩子干一些力所能及的 家务活 ，可有些家长一点活也不让孩子干，说是只要让孩子管好怎样学习就行了，读书才是最重要的。这一观点我很不赞同。
孩子读书到底为的是啥?还不是为了将来投身于社会能够立足罢了。那你没有能力咋混呢?我们也应该掌握一些基本的社会能力需求。首先，应从 社会实践 和劳动中汲取 经验 。但也得读好书，才能更好的掌握。读书不能读“傻”书，要将从书本中的知识灵活的运用到社会实践中去。所以这些都是互相循环的，相辅相成。从劳动中，体会快乐和乐趣。现在的中国家长就是太过于重视学习和溺爱自己的孩子，而轻视于培养孩子的劳动能力。溺爱不等于爱。
在现代社会里，大多数家庭都只有一个小孩。这样父母的爱就都献给了这个孩子。对这个孩子过分地疼爱。
一次在大街上走，我看到一个小孩在路上摔了一跤，他只是被一块小石头拌拉一下，这件事本是一件再也普通不过的事啦，就是小事一桩，小孩子摔一跤有什么大不了的。可就是这么一件小事，却让我想到了如今的中国家长。当这个小孩子 摔跤 了以后，他的父母必会百般呵护地说：“我的小宝贝儿，没事吧，疼吧?”有些家长甚至会带孩子全面调查一下。这是不是离谱了些，本是一件极普通的事在中国家长的眼里是都么重要的一件事呀!这不是爱，是溺爱!这反而会使孩子失去自主能力和缺乏自立心理，最终全面的依赖父母。“挫折孕育着成功”要想孩子成为一颗小苗，那不经风雨怎能在这多面的社会圈子中，茁壮成长。
我觉得还是让孩子多干一些力所能及的家务活，但也要抓住学习。这样孩子在将来的生活中再会很轻松。这样不仅可以让孩子养成热爱劳动的好习惯，还可以让孩子体会到父母的辛劳。只有从小培养孩子的劳动能力，长大了才能让父母少操点心，成为一个有用的人。如果家长不让孩子劳动，把所有事情都包下来，那对孩子的成长带来一些缺陷。像这样惯养他们，长大了只会做“衣来伸手，饭来张口”的废物。
我同样生活在一个充满爱的家庭，可我的父母从来就严格地要求我，多做一下家务活。我的能力也慢慢地得到了培养。暑假的中午，父母不在家。我也只好自己为自己做饭，时间长了我也便学会了。甚至还能为大家露一手瞧瞧。劳动并不难，不知你愿否?
在激励斗争的社会中，有许多有能力的人，但你是否有本事与勇气和他们竞争。能力在于培养。在一次次失败和成功之间积累经验，这样你才会越走越远。台上一分钟，台下十年功。只要你愿意不断磨练自己，就一定会取得最后的胜利!
当今社会,绝大多数的孩子都有着自己的家.当然,有的家庭是幸福美满的,而有的家庭却与赌场没有太大的区别--我家就是一个典型的例子.
在我家,你首先可以看到一股乌烟瘴气--香烟的烟气，同时还能闻到异常浓的烟味--不过这不是我爸抽的，虽然我爸不抽烟，但是因为我爸把那些所谓的"兄弟"带到家里，使得他们在我们家大抽特抽.我爸把他们招呼进来打 麻将 ，结果搞的我们家跟赌场一样.
在一旁的妈妈不但不去劝阻，而且还跟着瞎起哄："一万，红中～～"这一闹，弄得我无法在房间里学习.
等到晚上，那些人总算走了，我本以为自己得救了，于是我便向数学一向很好的爸爸问数学问题.哪知爸爸看也不看，随便报出一个数字就说是答案.我刚问爸爸为什么，就被他骂了一顿："哎呀!我怎么有你这么个笨儿子啊!连这么简单的题目都不会!"妈妈也说："题目一做不来就找你爸爸那你别读书算了，快回房间学习!"我听后，生气地跑进了房间，心想：我怎么这么倒霉啊!怎么贪上这样一个家庭!贪上这样两个父母呀!他们成天除了赌还是赌，简直是两个赌鬼.而且还叫人来家里抽烟，难道他们不知道烟对闻烟者比对吸烟者更有害吗?还把家里搞成赌坊.再这样下去，我真的要疯了啊!"
再想想别人的家庭，父母每天辛勤地工作，还让子女上补习班，一回到家便不厌其烦地为子女讲解题目，辅导他们学习.学习完后.还带他们去旅游，散散心.相比之下，我真是上辈子作孽啊!两者简直是天壤之别.
为什么我不是生长在那样温馨美满的家庭，而是生活在"赌场"呢?我为什么不能贪上那样的父母呢?我真希望我的梦想能与事实调换，我的父母对我的教育方式能够改变啊!!
中国是礼仪之邦，五千年的 文化 传承至今，深深铭刻在中国人的心中。每个家，都有家训、家规、家风，俗话说得好：无规矩不成方圆：从孟母三迁到岳母刺字，好的家训、家规、家风不仅承载了祖祖辈辈对后代的希望对后代的策鞭，也同样体现了中华民族优良的民族之风!
中国的每一个家庭都有自己的家训、家规、家风，我家自然也不例外。我家的家训是：尊敬老师、长辈、同学和任何有残疾的人;勤劳节俭懂得持家;远亲不如近邻，好好对待邻居;勿以善小而不为，勿以恶小而为之。这些家训，是自古以来存在在每个人心中的，但真正做到的，却少之又少。爷爷奶奶爸爸妈妈把它们定为家训，是为了让下一代牢记中国五千年历史文化的璀璨，我会努力做到，同时也会影响周围人，让他们也做到。我家的家规是：主动向长辈问好;互相尊重彼此;路上捡到钱包等贵重物品必须上交;自己的事情自己做;作业做完了才有娱乐时间;当天的事情当天做，不能拖拉;每天都要运动(至少一种)。这些家规有几项是爷爷奶奶定的，有几项是爸爸妈妈定的，这越来越完善的家规更是让我了解到了中国文化的进步。从小，爸爸妈妈就要求我做到，好的规矩，成就了我现在的成绩。我家的家风是：以德立家，以德治家。良好的家风对社会而言，就是一种道德的力量。家风需要我们一代又一代的传承下去。古人有云：有家规的家庭，属于书香门第之家。
有家规、有家训的家庭，属于豪门贵族之家;有家规、有家训、有家风的家庭，属于王侯将相之家。
我希望我家的家训、家规、家风能世世代代传承下去，有朝一日，实现幸福的四大目标：和谐、文明、健康、富有。
“没有规矩不成方圆。”在每个幸福的家庭里肯定都有自己的家风和家训。我家的家风和家训可以概括为“孝、俭、勤”三个字，虽然简单普通，但是让我受益匪浅。
首先是孝，在我的眼里，父母都很孝顺，每天，爸爸妈妈都要给爷爷奶奶和姥姥姥爷打个电话，问问他们在做什么，身体怎么样，叮嘱他们要注意锻炼身体。只要有时间，他们就会回家看看老人，陪着聊天、散步、购物。爸爸妈妈的每一句话和每一个举动，都在影响着我，我也十分关心爷爷奶奶、姥姥姥爷，是他们的开心果。
其次是节俭，小时候，爷爷就常讲：“节俭兴家，浪费可耻。”这个浅显的道理深深地印在我的心里，影响着我的言行：我的铅笔总要用到抓不住为止;书包也是从一年级一直用到现在;至于穿的衣服大多是哥哥姐姐穿过的;过年的压岁钱我从不乱花。我养成了不攀比，不浪费的好习惯，这得益于我严格的家教。
“勤”就是勤奋。“世上无难事，只要肯攀登”，勤奋的重要性不难理解，在我家勤不仅仅体现在学习上，也体现在生活中。爸爸妈妈工作很努力，妈妈很少看电视，忙完家务，大多时候她总是看些有关教育类的书籍，她总说要与时俱进，不断给自己充电。爸爸爱鼓捣他的电脑，妈妈不会操作时，爸爸轻点鼠标，就把问题解决了;很多时候，爸爸的同事在下班后还会向爸爸请教电脑问题。勤奋才能让人上进，在爸爸妈妈的影响下，我也爱读书，勤思考，学习成绩一直很好。养成了好习惯。
在现实的学习、工作中，大家都写过论文吧，论文是对某些学术问题进行研究的手段。一篇什么样的论文才能称为优秀论文呢？下面是我为大家整理的初二议论文500字_初中议论文，仅供参考，大家一起来看看吧。
有的人在牙牙学语时可能会在画像中见到这样一个人，严肃的脸，一字胡，眼中溢出了无奈与悲伤。有的人在上学时会认识这样一个人，字里行间中掩不住的痛心与悲伤。年轻人体会不到那种感情，只是心中也不禁有些惆怅，年老的人也只是掩面哀伤。
他说他不过是个平凡的百姓，却将朴实的文字化作了不朽的篇章。他说他不过是个平凡的医者，却唤醒了无数沉睡中的心灵。
他所在的年代很混乱，也很不堪。汉奸、走狗、病人是年代的特产。故天将降大任于斯人也，那段沉重的历史，实实在在的压在他的身上、心上。阿基米德说：“给我一个支点，我将翘起地球。”而他，有一杆笔，胜过无数杆枪，撑起了一片天。
见证国民的病痛后，他远赴日本学医，为了救民于生死攸关。可他渐渐明白，医治好了身体又如何，心都麻木了，与行尸走肉有何分别。见证国民的病态后，他弃医从文，为了救国于水深火热。那杆子笔紧握在他的手中，始终不曾放下。
敌人视他为眼中钉、肉中刺，欲除之而后快。他无惧，早将生死置之度外。百姓视他为大英雄、好人民，感恩戴德。他不骄傲，一心只为国家不动摇。
臧克家有过这么一首诗，给予他的评价：
“有的人活着，可他却死了。有的人死了，可他还活着......”
没错，他就是鲁迅先生，是中国最硬的骨头，没有奴颜和媚骨。是中国挺直的脊梁，是中华民族不屈的灵魂。
与其说鲁迅先生的精神不死，不如说鲁迅先生的精神正在发芽滋长，散播到大众心中去。
有人说人类因梦想而生，失去梦想，生与死无异。梦是灵魂的推进器，它能使一个人努力，没有了梦，人不过只是个空壳。
梦会因为追求而茁壮，人会因追梦而找到自己真正的人生。梦不一定要大，有时渺小也是一种伟大。失败并不代表梦的破灭，努力便能让梦在失败中成长、壮大！我有一个梦，我想成为天文学家，我希望有一天，人类的脚印可以布满宇宙的每一处，我想了解浩瀚的宇宙！自从我立下这个志愿后，我便努力读书，并参加各种有关天文的活动，我想考上航空程系，再从事航空工作。虽然有时我会觉得，这个梦似乎也太大太远了，但后来想想，发现只要努力，不管什么梦想都能成真！就如同丁尼生所说：“梦想只要能持久，就能成为现实。”
梦，是刀山对面的甜美果实，想得到它总要经过一番努力，然而有些人却可以以较轻松的方式取得它，因为他们创造机会；只是呆坐着等待机会，还不如自己创造它！人之所以活在这世界上，就是为了实践梦想，许多事物曾经也是梦，我们人常见到的飞机曾是莱特兄弟的飞行梦，常见的电灯也曾是爱迪生的梦。这代表着：梦是可以实现的，只要肯努力、肯用心，它将成为现实。
人因追梦而找到自我，梦因追逐而茁壮，只要心中一天有梦，就有一天努力的动力。梦使人努力，人使梦成真，希望有那一天，我的梦也能成真。
朝气活力蓬勃这原是属于我们的。
自己，每想到自己，总是伴随着失落、伤感。努力就会成功、坚强毅力这些让人听腻了的却是真理的东西，对我们还有多少动力?学业友情家庭，责任蜂拥而至扑向我们。
好累!想逃避每个人都会这么想，自己被困住了
记得那个语文特长生-韩寒，学业一门独秀便声名远扬，自己又能怎样呢?记不得留下多少泪、记不清多少次不敢面对、要经受的总是残酷的，现实即是残阳如血般无情。
抬起头下雪了，夜一般的宁静，却体会不到心里去。好像化作一片雪花永不坠落的雪花，飞舞在空中洁净、一尘不染，漫无目地确是自由的。总是在心里憧憬把现实看做是童话里的世界(尽管不是那样)，即使知道，但从未停止过-去幻想。
喜欢看《海贼王》这部漫画，想起里面路飞那个傻小子无论面临什么总会给人一个他那可爱的笑脸，可每次我都会被震撼，也许是因为现实中这样的人太少了的缘故吧!呵呵不过还是很喜欢的。
是啊，每件事总会有个结局，既然要面对那为什么不笑着呢!即使是傻傻的一笑又有何不可?我懂了，我笑了!脸颊两侧上竟留下了两道痕迹-那是许久不笑的惩罚、是我人身起点开始的见证!
心中不再幻想。励志!去面对!
十六岁的我，十六岁的天空，是雨季、是花季?我会勇敢的说：是晶莹的雨露点缀下只属于我们的花季!
逆境，不顺利的境遇。当我们在一定的环境中无论是维持生存还是成就事业，总感到困难重重时，我们说，这样的环境是逆境。人生的道路坎坷不平，一帆风顺是无稽之谈。但笑对逆境我们就可以把消极的心态变为奋斗的动力，勇往直前，永不退缩。
笑对逆境，就可以使自己变得豁达、伟大。
邓小平爷爷在毛泽东时期不被受用，但他用乐观的心态，乐观的面对每一天。当毛泽东主席请他回去时问了邓爷爷最近都在干什么?邓爷爷说：思考乐观主义，等待。这就是伟人的风范。他坚持解放思想、实事求是，创立和发展了建设有中国特色的社会主义理论，为中华人民共和国做出了突出的贡献将被历史留名。一个人的心态影响着整个人，只要调整好心态就会走向成功彼岸。
笑对逆境，就可以使山穷水尽的失意者斗志昂扬。
张海迪我们应该不陌生，她在残酷的命运挑战面前没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考验，笑对逆境对人生充满了信心。她虽然没有机会走进校园，却发愤学习，自学了大学英语、日语和德语。让我们不应该陌生的应该是我们身边忙忙碌碌的人们，他们也有着自己的烦恼，但是他们仍用笑脸迎接太阳升起落下的每一天。
其实我们是上帝很偏爱的那一个，上帝给予我们了财富，一个叫做逆境的东西。对于逆境我们有着不同的理解，如果一件事你没有办法改变，就应该改变自己去适应生活给的磨难。痛苦的过一天和笑着过一天，我们当然要笑着过一天!
逆境让你学会了什么?它让我学会了坚强、向上、勇敢当你、我、他身处逆境时，请看看蓝天，那是你乐观的心胸;看看大海，那是你坚强的意志;看看绿地，那是你向上的精神。
我的做人观点
一个人对待别人首先要真诚，真心对待别人，你想让别人怎样对待你，你就怎样对待别人，不要做每件事情都想着自己的利益，好处。大方一点，有些在物质或金钱上需要花费的，无论是给自己的还是别人的，该出手时也得出手。只是一味的索求别人的，那种铁公鸡似的，和别人相处久了，将会失去朋友。我认为应尽自己所能，哪怕自己吃点小亏也无防。但在为人处事中也不要做那种死要面子活受罪那样的人，虚伪·不切实际，和别人处久了，也不会得到真正的知己。
低调一点，不要认为自己在金钱或是权势方面比他人强势多了，看不起那些在某些方面暂时不如自己的人，要知道山外有山，人外有人。我特别不喜欢那种人，需要利用你时，能把你捧上天，当他认为你没有应用的价值时，从此就装作从来没认识过你。做人要有尊严，有些事可以忍让，吃点小亏以示大度，而且大勇若却。但是如果别人侮辱了自己的人格，一定要理论清楚，可理论的时候一定要讲技巧，一开始不要当着别人，要给对方留面子，和他说：“如果我这样对你行不行”。
以一颗善良，知道感恩的心去对待你身边的每一位朋友和亲人，“路遥知马力，日久见人心”,相信也许你并不具有出众的外表和多渊博的知识，但是你将是一位值得信赖和交往的朋友。
责任在字典的解释是：“分内做好应做的事。”
大海因有了责任而深邃，阳关因有了责任而温暖，鲜花因有了责任而芬芳，生活因有责任而更加精彩。英国王子曾经说过；“这个世界因有许多你不得不去做的事，这就是责任。”
20世纪，一位美籍意大利移民为人类精神文明历史写下了光辉的一笔。他的名字叫弗兰克，弗兰克用自己多年的积蓄开了一家银行，但不幸遭遇抢劫，储户失去了存款，他也因此倾家荡产。但是他下决心偿还储户的钱物。有人说：“你为什么这么傻啊？这不是你的错，你无须承担责任。”他却回答：“在法律上我没有责任，但是在道义上，我是有责任这样做的，如不这样我的下半生不会踏实的。”
承担责任的代价是39年的艰辛生活。39年的艰辛，这要多么坚强的意志伟大的人才能承受啊！这是多么伟大，也是一个人格的伟大，同样也是伟大的人。
我们知道天黑了不肯回家，宁愿站在站着哭泣的孩子，因为站岗是他的责任；我们也知道不怕风吹雨淋，坚守岗位的士兵，因为守卫祖国是他们的责任；我们还知道那些含辛茹苦、不知疲倦的老师，因为他们培育祖国的未来是他们的责任！
责任看似虽小，做起来则需要很大毅力、和一种顽强的精神，生活因责任而精彩，我们因做到责任使生活更美好！
爱是什么?是父母给予我们的幸福和甜蜜的生活，但任何事都要有度，一但过了度就成为毒。爱也一样，要是过了度就成了溺爱!
我曾看到语文书上就有这么一幅关于“溺爱”的漫画，它寓意深刻!画中表现了：一个小孩子把脚放在桌子上，把碗都踢翻了，饭粒洒了一地。年轻的爸爸这边像小丑一样地表演，那边妈妈把饭菜喂给孩子，小孩子却不吃又哭又闹。在家里，孩子可是一个宝，伤到哪都不行，他简直就是一个名副其实的小皇帝，这就是父母的溺爱!
由此，我联想到生活中，有许多实际的例子。比如：孩子要水，家长就给端，难道孩子自己不会端吗?孩子不写作业，家长就哄着让他写，答应各种条件，难道写作业是家长的义务吗?孩子上学，家长给背书包，难道孩子连一个小小的书包都背不动吗?
有一次，我看见一个小孩子往玩具店里跑，他的妈妈在后面拉他，轻声地说：“听话，今天妈妈有事，明天再买!”可是那个孩子一个劲儿地哭，妈妈就又改变了主意说：“好，走吧!别哭了!妈妈给买，别哭了!”我真不知道家长为什么那样溺爱孩子?
溺爱，可以让一只强壮的雄鹰，不再学会飞翔;溺爱可以让一个聪明的孩子，变成一个生活不能自理的人。如果从小养成凡事依赖别人，遇到挫折就会退缩的坏习惯，未来就会毁了孩子的!因此，我们每个人要明白：溺爱不是爱，它是有香味的毒!
遗忘,是我们不可更改的宿命,不幸的'是,我与这个宿命的缘份一直很淡.
四千多个日夜,就在我指缝间一点点流失,偶尔有些结成冰利的碎冰,无意划破我的伤口，让我的热血慢慢将它们消融，汇成河流，流淌着伤与痛，一点一点地注入心底。
我还记得当年扎着两条小辫，活蹦乱跳的我，我还记得当年可以毫不忌惮地言语的我，我还记得当年那个自由轻松舞动的我，因为我还记得，所以我现在所处的世界，让我很累。
我忘不了《悲伤》里，遥遥那孤单无助的背影，忘不了齐铭的自私与懦弱,忘不了顾森西的强颜欢笑和顾森湘的脆弱.因为忘不了,所以>留给我太多.太多的过住束缚着,那泪与心碎不停地顺着我的脉络,一次一次地去撞击那脆弱的心灵,直到筋疲力尽,无能为力.
有时,我在静想,倘若有一天,我真的学会了遗忘,那么我会不会有快乐的心情,会不会有舒心的笑容,如果会,那遗忘也不算是一件坏事吧.一个人小小的心间,有些东西要进入,就有些必须离开,如果你打破了这规律,那么你的心就会变得拥挤,沉闷.不堪的过住,刻下过深的痕迹,无力将它们磨去,唯有招唤风,把记忆蒙上厚厚的尘土,埋于时光中,不再触碰.
我终明白,遗忘了,一切都会变得简单,简单了,就快乐.
“最珍贵的是今天，最容易失去的也是今天。”
最珍贵的是今天，因为昨天是一张过期的收据，明天是一张还未动用的存折，只有今天才是现成的钞票。
最容易失去的也是今天，因为过去的时间永远伫立在身后，未来的脚步又姗姗来迟，只有现在的时间一分一秒都疾如飞矢。
如果你没把握好今天，这时间都白白过去了，你生命就减少了一天，当从前的明天成为现在的今天时，你又会做什么呢？
不要永远为你的过去而后悔，因为它已经过去，一切都可以重新开始。也不要为过去而过于骄傲，因为一切已经过去，过去不代表你的现在。
计划未来是好的，可立着雄伟的目标，不从今天开始实行，你就永远不会达到这个目标。“千里之行，始于足下。”从今天开始吧！
今天，你还可以做很多事情，做有用的，一天都没有浪费，做无用的或是发呆消磨时间，一天就虚度了，白白浪费了生命。
三年级的一个暑假，我觉得作业很少，于是就总玩，乐不思作业。结果每天睡前发现写作业很少，就想：“离开学还有一段时间呢，明天再多写点。”周而复始，离开学还剩一周时，我每天被迫狂补作业。当时我真后悔浪费了很多个“今天”。可“今天”已经过去了，后悔也无用。
你不能改写过去，也不能预知未来，但是你可以把握今天！
一个人的生命里有多少个明呢？我不知道，但我道今天即将过去，假如今天里有云，有太阳，有人，有花，有草，那么明天的日子，请相信我，肯定会有精彩与美好的一刻，难怪人们常常说：“希望明天的日子会更好。”正如人们轻轻地走来，又匆匆地离去，但是快乐总云饶着我们，你可能会觉得今天很倒霉，或许明天会更好你也可能会觉得今天真开心，那明天会怎样呢？我无法解答，但一切都掌握在你手里，生命有由你创造。就像英国作家雪莱所写的《明天》一样。
你在哪里？可爱的明天？无论贫富，也无论老少，我们透过优伤和喜欢，总是寻求你甜密的笑――但等你来时，我们总看见我们所以逃避的东西：今天。
日子总是不会画上句号，可是，人们常常却用日子来逃避现实，比如，我们会为了玩而把作业堆于明天，而明天又明天，会一直堆不完，那么，你永远的明天就会来到。而不去解决，就可以用心来疗治伤痛的心口。不同的利用时间就会有不同的反应，时间就像化学实验时间飞速逝去，时间就像医生，把伤口消失得无影无踪。所以明天，在我们的心里，其实有如千金重，可是明天在我们的心里犹像一层纱，逝去得无影无踪。“明天”作为未来的标志，在人们想象中永远是美好。尤其是当现实令人不满时，明天更以唤起人们加倍的憧憬，向往。但当明天成为今天，甚至昨天时，人们体会到的是清醒？还是更深的失落？
其实，一切全都在我们的心里，只是，我们还不懂我们的真理，一直未能解答，将永远成为记忆中的箱子。
几乎到了中学，所有的人都会有共同的心事，压力太大。可是我并这样认为，我和我的父亲有代沟。一首幼稚的歌曲：“世上只有妈妈好”的确在我心中妈妈最好，妈妈最亲。但是一个家庭必须是父亲、母亲和女儿；父亲已没有军人的气概了，我原来最喜欢的就是父亲，可是父亲现在比以前没有责任感了，记得一位哲学家这样说过：“你不要嫌弃，你所拥有的一切和正在拥有的一切。”我一直觉得自己是幸运的。有父有母，不象原木一样，母亲在他出生时候，不幸死去。而父亲却离开他，外地打工，父亲走时什么也没留下。
爸爸，你听得见我在喊你吗？每天晚上当你回到家时，我叫你“爸爸”。你总是无可奈何的说“好”，我想克隆以前的你。以前一个有责任感的你。现在我觉得你只是一个摆设品，我的爸爸，你现在在干什么？在工作。我和父亲永远是父女，但不会是朋友。“朋友一生一起走，那些日子不回头”。我沉思了一会儿，如果有一天父亲，母亲离开我，我也会很悲痛的，毕竟他是我的父亲。我从来不敢问爸爸一道数学题，因为他太傲了，爸爸在中学是考进重庆三中的，而大学一次就考过呢！他是凤毛麟角。
我承认爸爸的确很行。爸爸，你毕竟只能陪我走一程，你就在这一程让我觉得温暖些，好吗？我有一个家，爸爸，妈妈还有我，爱是不能分割，我要一个家，美好的家！
幸福是什么？
当我脑海中闪过这个问题时，我停下了正在行走的脚步。是啊！再简单不过的两个字：幸福。那么它究竟是什么呢？恐怕很多人都答不上来吧。
对于学生而言，它是一个好成绩；对于老师而言，它是桃李满天下；对于警察而言，它是天下无贼；对于父母而言，它是家庭美满；对于总理而言，它是国泰民安；对于……
记得以前看过一首小诗，“幸福本来不是占有/而是一种无私的奉献/如果你向它伸出贪婪的手/它就像仙鹤凌空而去。”是啊！只有奉献了自己，实现了人生价值，并且服务了他人，让他人获得了快乐。那么，自己就会获得幸福的。
相对于贼而言，他虽然奉献了自己，实现了人生价值。但是，他却坑害了别人，让别人获得了痛苦和伤心，所以他才没有得到幸福，整天胆战心惊，怕有一天自己被绳之以法，丢进大牢。
而相对于警察、医生、消防队员等等一些正义的职业，他们也奉献了自己，实现了人生价值。不过，他们却使人们的安全、健康得以保障，让我们获得了快乐，还有安心。所以，他们获得了幸福。
还有，一些很渺小的职业，例如清洁工人、的士司机，他们虽然很渺小，但是他们也奉献了自己，服务了他人，他们同样也获得了幸福。
生活中，幸福无处不在。当你奔波一天，回到家时，一顿温馨的晚饭会洗涮你的疲惫；当你失业在家时，看到家人，一个鼓励的眼神会让你再拾信心，再创辉煌。
只要人人都多一点奉献，世界将变成幸福人间。
前两天，我看一报纸上写到：一个小学生，钢琴拿到了八级，怕别人说自己不够谦虚，居然对别人说自己不会弹钢琴，我当时看了，一是吃惊，二是心中油然而生另一种想法。
“谦虚”是中华民族的美德，可现在很多人将之理喻为要否认自己的才能，把自己贬得一文不值才算谦虚。我觉得，在某些时候，承认自己的才能，将自己表现出来不能算不谦虚，只要实事求是就行。不要一味相信：是金子就会发光，千里马常在伯乐也常在的这一类话。如果是金子而不把自己的美丽表现出来，而等着别人来挖掘你，那是不可能的，如果埋在地下太久，金子反而会失去以往的光泽！如果你是千里马，不去证明自己，表现自己，而优然自得地行走在挨挨挤挤的马群里，即使这时伯乐就站在你身边，也看不出你属于千里马的丝毫特征。这时候，你唯一能做的就是不顾一切地跑到群马之前，以吸引伯乐的目光。
也许，有人会认为我的想法不对，人应该谦虚谨慎，连毛主席也是这么说的，可我们现在所处的时代已不允许我们再隐藏自己，坐等机遇。一味地坐等机遇，结果只能是在等待中错失良机。事实上，我们更需要用实际行动和能力去证明自己！
太阳每天从东方升起，雄鸡每天清早打鸣，花开花落，小草发芽，不都是向人们展示自己的存在吗？只要我们有能力，不要管别人怎么说，挺身而出，发挥所长，向世界证明我们的存在。
人的存在
人的一生，真地会有许多遗憾。但是不会有人放弃让自己的存在的机会，为了存在，他会一直努力搏击着风云，他会让自己找到存在的理由，会找到自己的致命。
人不会轻易的存在，为了那个目标，拼命的挥动翅膀，只为了存在，只为了找到一个理由。
那个人，他会一直存活在世上，因为他有一对永不停止挥动的翅膀，因为他有一种永不熄灭的信念：人的一生一定要有价值的存在，没有价值，他的心早在万年前就毁灭！
人的一生会像鹰一样，在成功之前，毕竟过两大困难：为了使雏鹰的翅膀练硬，鹰爸爸鹰妈妈，一次次把他们仍下悬崖，一次次把他们的翅膀折断，成功飞翔的雏鹰们，忍受了巨大的痛苦，但是结果的甜蜜会让他们忘掉一切，失败的雏鹰们，因为没有信心与存在的那种信念，迎接他们的是坠崖死亡……在即将迈向成年的成功时，鹰们老了，要想再获得长达30个春秋的岁月，需要经过一段比第一次更撕心裂肺的经历：费尽体力飞到山崖顶处安家，找到一块锋利的岩石，在上面把老化的牙齿磕掉……经过半年的恢复，锋利的新牙长了出来，虽然付出了沉重的代价。恢复以后再用新的牙齿把抓子上得指甲一根根拔掉……伴着一天又一天撕心裂肺的疼痛，半年过去，新的指甲又长了出来。不久，又用指甲和牙齿把那沉重的老羽毛一根根拔掉，再一次的撕心裂肺后，鹰，获得了重生，重新飞上了雄伟的蓝天，自在翱翔！
人的一生会经过求学的成功与失败，会接受事业的顺利与挫折，但只要你找到你存在的理由，找到让你坚持的信念，一切的一切，都将是过去……
人生是短暂的，也是永恒的。怎样度过短暂的人生?给永恒的人生应留下些什么?这是每个人应该回答的课题。人生的道路固然有阳光，大道，花香，但也有险关，急流，冰霜。应该怎样走?我们的前辈和同辈人中，已有人做出了正确的答案。人只有献身社会，才能找到短暂而有风险的的生命意义。生命的意义在于设身处地地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。
每个的人生其实都是耀眼夺目，春光灿烂。主要的是你怎么看待人生，对你自己人生的观念，人生的价值的理解。有的认为自己的人生是多么的沧桑;有的认为自己的人生是多么的无聊，总是想冲破他以前美好的憧憬;有的认为自己的人生如同朝露一滴一滴的积累而成为滋润万物的元素，对自己的人生一直怀着一种执着的追求，好像就是他从小怀着的一份梦想。
人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。演戏很容易，做人却很难，戏可以演无数次，而人生的机会却只有一次。世上好演的是戏，难做的是人，戏是虚构的，人却是真实的，戏里演的是人生，人生就像一场戏。生活的路虽然不平，但心是平的，用心去填平那生活的路人生观是对人生的目的、意义和道路的根本看法和态度;人生观是人生航船的罗盘导航器。要学会谦让，学会关爱，要学会用一种博爱的心胸去对待宇宙的一切。
人生观，是人们对人生的总体看法和观点，它是关于人生本质、目的、价值、意义和道路等诸多观念的总和。人生观是一定社会历史条件和社会关系的产物，是一定社会或阶级的意识形态，是人们的物质需求和精神需求在观念上的反映，不同社会或阶级的人们有着不同的人生观。人生观的内容包括，幸福观、苦乐观、荣辱观、恋爱观、友谊观、生死观等。
人生观是可以选择的。不同的人生选择，决定着不同的人生。不同的选择表现出不同的人生态度，体现着不同的人生观。人生就是这样，面对种种选择，有的人选择了勇敢，有的人选择了懦弱;有的人选择了伟大，有的人选择了渺小;有的人选择了高尚，有的人选择了卑劣。从个人角度来说，在人与社会的关系中，人既是客体，又是主体。作为客体，人对社会尽义务作贡献具有社会价值。作为主体，在改造社会自然的过程中，又要实现自身价值。为人民服务的人生价值观从表面上看似乎只强调社会价值的实现，实际上在实现为人民服务的社会价值的同时自身价值也得到了最大限度的实现，个人在物质上特别在精神上得到了足够的满足。
篇一 作业从读书起,老师就会每天给我们布置家庭作业.作业有单调的,有复杂的,有使人厌烦、头痛的,有充满乐趣的……在我的记忆里,还是做不倒翁那次印象最深吧!傍晚,我回到家,觉得这个作业很新奇,就马上做了起来.先准备材料：取一个空的鸡蛋壳,一大块橡皮泥或一大勺湿沙子.小头朝上,大头朝下,湿沙子倒进去,重心就会向下,怎么翻,它都会竖成原来的样子.然后再用水彩笔在鸡蛋壳上画上眼睛、鼻子和嘴巴,在此我向你们透露一个秘密：鸡蛋和沙子都是外婆弄的,画是爸爸画的,至于我,我只负责领头功.也许不劳而获真的只是人的异想天开吧!我高兴地捧起不倒翁,左摸摸右摸摸,但当我把它放进书包袋时,不倒翁从我手上不听话地一个劲地往下溜,“啪!”不倒翁碎了,真是鸡蛋碰石头,有去无回啊.我拿起碎了的不倒翁,急得都快哭了.这时,妈妈从房间里走出来,安慰并鼓励我说：“不要紧,失败乃成功之母嘛,天下是不会有不劳而获的事的,这说明只有自己付出汗水,才能尝到甜头啊.”我听了妈妈一番话后,重新振作起来,打算自己动手做.我学着外婆的样子,先小心翼翼地在蛋顶上扎个小小的洞,第一个因为太用力了,旁边都裂开了.我有了第一次的经验,轻轻扎,然后倒出鸡蛋里面的清和黄.再把湿沙子慢慢地倒入蛋壳内,最后用水彩笔为“老翁”画上眼、耳、鼻、嘴,还有长长的胡须.啊!一个新的不倒翁,一个我自己做的不倒翁诞生了!虽然,这个不倒翁远远地不如第一个不倒翁,但是我会更开心,因为这是我自己做的,“世上无难事,只怕有心人.”这难道不是真理吗?我喜欢有趣、新颖的作业,更喜欢我自己做的优秀作业!篇二 作业风波今天下午,我来到补课班,等待着老师的讲课.一两分钟后老师气汹汹地走进教室,凶巴巴地说：“先检查作业!”话音刚落,教室里鸦雀无声,同学们怕的都浑身冒冷汗,连心脏跳动的声音都能听的一清二楚.只见老师又补充了一句：“写得不好,篇幅较短,字写得不好都得享受棍子的礼物.”这句话又给同学们来了一个下马威,薛艳强吓得捂住了嘴巴,我也被吓得浑身发抖,想到：天哪,老师,你这不明摆着跟我过不去嘛,我昨天没来,是不是也要挨打啊!想着想着,我的心都快提到嗓子眼儿里了.可谁想到,老师给我们来了个更恨的.每个人写的作文都得念一遍,这让每个同学的心都不能平静.七上八下地怦怦乱跳着,就像肚子里装了一只兔子,一个劲儿地路边蹦乱跳着.这时,老师读了一篇《着急》,读完后,同学们的脸上都露出了微笑,这种笑是会心的,不是嘲笑,而是带着深深的敬佩之情的微笑.当老师读到“今天,我和爸爸出去买菜,没想到一出门就遇上了买爪子的人……”还没说完,教室里哄堂大笑.我听后,满脑子的疑问：这世界上还有买爪子的人吗?当老师读到后面的时候,我才恍然大悟,不是爪子,而是瓜子,听后,我们不禁哈哈大笑起来,原本紧张的气氛一下子活跃了起来.只听见老师说：“我接了一盆热水,把妈妈的脚放入热腾腾的水中,用毛巾擦着,又摸了摸妈妈的脚底,摸见有许多茧子……”刚说完,老师来了个火上浇油.说道：“你妈妈把她的脚放入热水中,还不烫出一串泡吗?你那是在泡猪蹄哪你!谁洗脚用毛巾擦,而且你摸你妈妈的脚底,摸那么长时间,谁不痒呢?”说完,同学们又笑得前仰后合,都合不拢嘴了.还有更搞笑的呢!你瞧!老师拿起作文本,讲到：“我爸爸看到路旁有个小孩摔倒了,把他带到家,包扎好伤口,让她在我家住了几天……”刚说完,老师插嘴道：“你爸爸让那个小孩子在你家住,知道的以为你爸爸乐于助人,不知道的还以为你爸爸你爸爸是人贩子呢!”说完,同学们又笑了起来,一浪高过一浪.同学们都沉浸在欢声笑语中了,一节课就这样过去了.
家庭教育是孩子一生的起点和基点（作者：hnmf 转载请注明出处 ） 孩子从出生的那一天起就开始接受着家长的影响和教育，也就是从那一天起，对孩子的家庭教育就开始了。家庭教育，一般是指家庭中的父母及其成年人对未成年孩子进行教育和影响的整个过程。其教育的总体目标应该是让孩子打下未来成功的基石。 具体来说，首先应该明白家庭教育的重点，保证孩子的身心健康，为孩子进入幼儿园和学校接受社会教育打下坚实的基础。当孩子进入幼儿园学校之后，家庭教育的中心就是与幼儿园和学校一起，促使孩子在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展和提高。 对于孩子来说，家庭教育是其一生的起点和基石。孩子最初的语言是从家长那里学到的，最初的感情也是家长的感染；孩子的第一步是被家长拉着手迈出的，进入社会生活也是在家长的指点下进行的……家长对孩子的指导构成了家庭教育的主旋律。 儿童时期，孩子缺乏生活能力，衣食住行等一切基本的活动都离不开家长的照料。孩于在生活上和心理上对家长有极大的依赖性，因为孩子的活动能力和活动范围都十分有限，主要限制在家庭，与家长期夕相处，家长对孩子的影响和教育几乎每天都在强化。家长的言行举止都会成为孩子效仿的榜样。家长对周围人和事的评价标准也会熏陶着孩子，成为孩子未来道德评判的标准，甚至是家长的习惯作风、兴趣爱好等都深深地影响着孩子。所以说，家庭教育对孩子的一生起着至关重要的作用。