请问楼主调查清楚了吗，九月入学心里很忐忑
其实老师不是很看你的论文水平，主要看成绩，还有面试时表现，面试准备好的话加分比较大。本科论文就算再好一般也进不了三大检索吧，起点大家都差不多。
让这个学生留校察看一年，并且剥夺研究生推免资格，这样的做法是非常不好的。
因为保送名额的确定较论文答辩晚，所以有些学校自己的要求是“具有保送名额的学生毕业论文必须达到良以上”，但一般情况下毕业论文很少有良以下吧如果你是靠自己的实力获得推免名额；至于对方学校的要求你可以打电话到研招办询问，最好这之前联系好自己的导师，导师如果要你这一切都不重要了！推免名额如果已网报，导师和学校已确定录取，取消入校资格对其也没好处！ 所以，我个人认为是你自己想多了，不会的！
请问楼主调查清楚了吗，九月入学心里很忐忑
教育部出台了本科生论文将会被抽查，此条政策针对毕业生和未毕业的学生。要创作出一篇高质量的论文，平时的积累是不可以少的。全国教育部发文通知将不定期的抽查本科生论文，一旦被抽查到粘贴复制等现象不合格者，会取消学位学士证。而且这一个通知还是针对已经毕业的学生，已经毕业的学生的论文是会重新被抽查到的。不合格的话教育部将会追其学位学士证。面对教育部这么重视本科毕业生的论文，我们要如何创作出一篇高质量的论文呢？
一、三年的在校学习和一年的校外实习是必不可少的。本科生一般都是在学校里面学习三年，然后找到实习公司之后去外面实习一年，在学校学习的有理论知识和实操技能，但是学生们对这一部分的知识理解都是比较浅的，要写论文的话还是比较难的，最关键的就是去校外企业单位里面实习的时候，学习到的东西才是自己的，才是理解比较深刻的，所以很多论文也就是在学生去实习的这一年开始写，所以学生们要创作出一篇高质量的论文的话，在校三年学习的基础为基础，然后再加上校外企业单位工作时所积累的经验和数据为主要的方向进行创作论文。
二、在实习期中要积累和记录实验室的实验数据。论文是很有讲究的，之所以称之为论文就是要有很强的说服力，所以要有很多数据真实的数据才能创作出一篇高质量的论文，这些真实的数据代表着你真正的做过真正的理解，对它进行研究和探讨。然后把在实习期间这些重要的数据拿起来写进论文里面，就可以有很多的内容可写，也不用怕字数不够，同时还能有真实的数据拿给老师看，那论文已经成功了一大半了。写论文除了文科类之外，理科类一定要拿数据说话，拿真实的数据说话。
三、优美的语言和精致的排版。上过大学的人们都会知道，老师特别讲究和在乎论文的排版，论文的排版是非常重要的，它是一个成熟论文的标志，所以论文的排版一定要根据老师的要求来根据老师的要求来就符合老师的要求，才能满足一篇高质量的论文。在写论文的时候很考验自己的语言功底，优美的语言可以给老师带来很好的印象，那么加上前面两点所说的就可以创作出一篇高质量的论文。了。
已获得保研资格的，毕业设计却没有达到优良以上，将被取消。毕业论文是要认真对待的，有两项不达标是会直接取消保研资格的挂科以及双证不全，毕业设计不到良好及以上，保研这两项是底线，不能因为获得保研资格就松懈。专业老师在线权威答疑
这个各个学校不一样哦，有的学校要品德证明什么的，我们学校还要未婚证明的。既然对方学校明确要求是良以上，你最好是问清楚，不要因为这个而影响录取了，早点知道也好早点做其他准备啊
没有的，你多和你的导师联系一下，没有问题的，以前没有这种情况，毕业论文还是要尽量写好一点，要过得去才好，加油吧，努力的话，剩下的时间还是可以做好的。
最后怎么样了亲，
让这个学生留校察看一年，并且剥夺研究生推免资格，这样的做法是非常不好的。
这个需要看保送的学校以及导师的意见，一般情况下，学生的综合条件不错，只是毕业论文没有达到要求的话，是不会对保送生进行退资格的。保送研究生即推荐免试研究生，应按照国家教育部门就推荐少数优秀应届本科毕业生免试为硕士研究生工作的规定执行，一般有发布保研办法或保研简章、准备和寄送材料、笔试面试、预录取和报名等几个阶段。推免研究生条件：(一)纳入国家普通本科招生计划录取的应届毕业生(不含专升本、第二学士学位、独立学院学生)。(二)具有高尚的爱国主义情操和集体主义精神，社会主义信念坚定，社会责任感强，遵纪守法，积极向上，身心健康。(三)勤奋学习，刻苦钻研，成绩优秀;学术研究兴趣浓厚，有较强的创新意识、创新能力和专业能力倾向。(四)诚实守信，学风端正，无任何考试作弊和剽窃他人学术成果记录。(五)品行表现优良，无任何违法违纪受处分记录。(六)对有特殊学术专长或具有突出培养潜质者，经三名以上该校本专业教授联名推荐，经学校推免生遴选工作领导小组严格审查，可不受综合排名限制，但学生有关说明材料和教授推荐信要进行公示。(七)在制定综合评价体系时，可对文艺、体育及社会工作特长等因素予以适当考虑。但具备这些特长者必须参加综合排名，不得单列。
本科上四年，最后一年的毕业论文想必大家都深有体会，大部分毕业生都是在短短的几天时间内就完成了毕业论文，可想而知这毕业论文的质量肯定也好不到哪去，只有少部分的本科毕业生的论文是能称的上优秀的。作为大部分本科毕业生大学四年可能毕业都不从事自己的专业，更不要提写自己专业的论文了。近日，有学者认为现在的本科生写论文没有太大意义，建议取消本科生论文。对此，有网友认为本科论文水分太大，应该取消；也有网友认为不应该取消，而是应当加强这方面的要求。国内大部分的大学毕业生都是如此本科四年论文三天，像这样的毕业论文情况到底有没有他存在的意义那，我们大学四年学习，有的学生甚至都不知道他学的什么。有的人提出取消本科毕业论文的建议，他们指出学生本科毕业写论文根本不符合实际情况，本科教育本身就没有那么深入，大部分的本科毕业的学生也写不出什么优秀的毕业论文，只能通过拼凑，等方法来完成毕业论文。本科教育的有的是技术型人才，毕业就找工作也用不到研究什么学科专业性，不像学术型的学生需要钻研，所以毕业论文也应该按实际情况来讨论是否应该需要写，而不是像现在这样应付了事走个形式，浪费大家的时间。
当然不应该了，因为毕业论文这个做法我认为是非常好的，可以从中看出孩子们学习到了什么，所以一定不要取消毕业论文这一项。
我认为大学本科生毕业论文不应该被取消。其实作为一个大学的过来人，我知道在大学里面能静下心来学习的时间真的很少，哪怕是在课堂上也很少会认真的听老师讲课，就更别提进行独立深入的思考了，而独立完成本科毕业论文正是一次很好地锻炼。而且大学里的很多老师在期末考核的时候已经是以很低的要求在进行考核，尽量不挂那么多的学生。
我曾经问过我身边的很多同学，你有没有在大学里学到知识？但是很多同学都跟我说，感觉就是在吃以前的老本，并没有学到什么新的知识或者是与付出时间相等量的知识。大学仍然是一个以学习为主的地方，如果它丧失了授业解惑的主要职能，那么大学应该叫什么社会学前班吗？
大学本科生毕业论文既是一次对大学四年学习成果的综合检测，更重要的是要求学生们熟悉掌握并运用写一篇论文的要求、方法和步骤。
很多人觉得写论文就是写一篇文章，这么想就大错特错了。一篇论文能够被写出来，是需要投入大量的精力和准备工作的。学生不仅要熟练运用并查阅国内外相关文献以及了解专业的国内外研究成果，还必须要通过一定的方法，比如说阅读文献法，问卷调查法等一系列实践方法去论证自己的论文观点。从确立课题到能够逻辑清楚的把自己想要讲的东西讲清楚，呈现给大家，学生从这个过程中学到的不仅仅是一些固有的知识，更多的是他们的能力、思维等得到了锻炼。在大学里这样的锻炼实在太少，所以也造就了很多本科生在写论文时非常的困难，以及很多本科生毕业论文的质量不高的问题。
所以本科生毕业论文还是很有必要的。如果有些人以后要继续进修，这肯定是必须要经历的事情，早些经历就更早的积累经验；而有些人可能会选择工作，那么这一次论文可能是他们这一生唯一一次这么正式的进行论文写，也算是一次宝贵的经历。
本人觉得不应该取消，理由是：通过撰写毕业论文可以让自己重温以前学过的知识，温故而知新；还可促使自己学习新的知识，从而丰富自己；还可通过些论文，让自己系统、全面、客观地梳理、掌握、观察所学领域的知识点。总之，写论文是本科阶段学习不可少的环节。
大学生毕业不必写论文 4月7日，《新京报》C60版对本科生毕业论文应否取消的问题进行了探讨。作为一名大学老师，笔者也来凑个热闹。我的观点是：大学毕业只表明受教育程度,与体现一个人学术能力的论文无关，大学毕业不必写论文。由于在大学里混饭吃，我看过许多学生的论文，本科生、研究生的论文都看过。实话说，很多学生的论文谈不上半点创造性，特别是从学校到学校的那类学生，其论文多是从这本书到那本书，从这个人的观点到那个人的观点，看不到他们自己的贡献在哪里。本科生与研究生论文的区别仅仅在于，研究生的论文更八股（所谓规范）一点，抄别人的东西更多一点。但是，这些论文基本上没有通不过的，本科生的论文是百分之百的通过，研究生的论文最多经二次答辩，也同样通过。笔者曾受托评审京城某重点大学一位新闻学研究生的新闻法制方面的论文，发现这篇论文存在数十个问题，其中不少属于硬伤。我将问题一一指出，并建议不予通过。委托我评审的教授说，这些问题私下告诉作者让她好好去学习就行了；评审意见里就不必写问题了。这个学生的论文就这样通过了。 于是，我一直在想，这些学生的论文为什么写成这个样子？思考的结果是，新闻、法学这样的'学科的本科生不适合写论文：一是因为本科生课程多，课业负担重，他们不可能有充足的时间深入地研究某一个方面的问题；其次是求职压力大，没有足够的精力去完成论文写作；再次，也是最重要的一点，是学生对社会现实缺乏体验，写论文只能是凭空捏造或者抄抄贴贴。 基于上述考虑，笔者在2003年与某重点大学法学院负责人的一次交流中曾提出，毕业证和学位证的评价对象应该重新界定，明确毕业证与学位证的不同评价功能；将接受教育程度与学术能力分开评价，毕业证与学位证分别授予。作为对学生受教育程度的评价，毕业证书不宜与学术能力相联系；作为对学生学术能力的评价，学位证书也不宜与受教育程度相联系。学生只要在一个学校接受教育，完成了有关课程的学习，取得合格成绩，就表明其达到了某种教育程度，就应准予毕业，发给毕业证书；学位证书则可于学生毕业并工作一定时期，在完成达到某种学术水准的论文并通过答辩后授予。（有了工作经历，对社会现实有了体验，论文写作才可能有的放矢，言之有物，而不致于空对空。）当然，如果学生有能力在毕业时提交达到相应学术水准的学位论文并通过答辩，也可于毕业时授予其学位证书。学位作为对学术能力的评价，没有接受过正规学校教育但具备相应学术能力的人，也可以获得和享有。 严格界定毕业证书与学位证书的评价功能，将学术能力评价与受教育程度评价分开，其好处是，可以使只想从事实务而不想做学术研究的人，专注于专业学习并获得相应受教育情况的评价，而不必浪费时间去写（或者说编）论文。同时也可以使有志于学术研究并有研究能力的人才获得有别于实务型人才的评价，使学术评价更纯粹。 ;
本科上四年，最后一年的毕业论文想必大家都深有体会，大部分毕业生都是在短短的几天时间内就完成了毕业论文，可想而知这毕业论文的质量肯定也好不到哪去，只有少部分的本科毕业生的论文是能称的上优秀的。作为大部分本科毕业生大学四年可能毕业都不从事自己的专业，更不要提写自己专业的论文了。近日，有学者认为现在的本科生写论文没有太大意义，建议取消本科生论文。对此，有网友认为本科论文水分太大，应该取消；也有网友认为不应该取消，而是应当加强这方面的要求。国内大部分的大学毕业生都是如此本科四年论文三天，像这样的毕业论文情况到底有没有他存在的意义那，我们大学四年学习，有的学生甚至都不知道他学的什么。有的人提出取消本科毕业论文的建议，他们指出学生本科毕业写论文根本不符合实际情况，本科教育本身就没有那么深入，大部分的本科毕业的学生也写不出什么优秀的毕业论文，只能通过拼凑，等方法来完成毕业论文。本科教育的有的是技术型人才，毕业就找工作也用不到研究什么学科专业性，不像学术型的学生需要钻研，所以毕业论文也应该按实际情况来讨论是否应该需要写，而不是像现在这样应付了事走个形式，浪费大家的时间。
当然不应该了，因为毕业论文这个做法我认为是非常好的，可以从中看出孩子们学习到了什么，所以一定不要取消毕业论文这一项。
不应该。这是对学生的一种考察，而且这个流程也是相当的重要了，也是有助于提升学生质量的。