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毕业论文大黄鉴别

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毕业论文大黄鉴别

因为两者的Rf值都会减小。偶氮苯及其衍生物的分离鉴定实验中,展开剂中增加四氯化碳的量,Rf值会减少。ccl4的量增加使偶氮苯的Rf值增大,CCl4为非极性溶剂,而偶氮苯的极性小于对二甲氨基偶氮苯,所以增加CCl4的量使偶氮苯的Rf值增大。取芦丁和槲皮素 各数毫克,分别置于两支小试管中,加 毫升乙醇 溶解,再加 α-萘酚数毫克,振摇使之溶解,然后沿试管壁加浓硫酸 约 毫升,静置,观察,两液层界面变化,呈紫红色环者示分子中含糖结构。扩展资料:薄层色谱法 (TLC),系将适宜的固定相涂布于玻璃板、塑料或铝基片上,成一均匀薄层。待点样、展开后,根据比移值(Rf)与适宜的对照物按同法所得的色谱图的比移值(Rf)作对比,用以进行药品的鉴别、杂质检查或含量测定的方法。薄层色谱法是快速分离和定性分析少量物质的一种很重要的实验技术,也用于跟踪反应进程。实验原理:薄层色谱(薄层层析)是在柱色谱和纸色 谱的基础上发展起来的一种微量、快速而又操 作简便的色谱法。与柱色谱与纸色谱相比,薄 层色谱具有分离效率高、灵敏度高、应用面广 以及层析后可用各种方法显色等优点。 薄层色谱法在有机化学中的主要用途为:1.确证两个化合物是否相同;2.测定混合物 中组分数目;3.监控合成反应的进程;4.监控柱层析分离的有效程度。 薄层色谱可用着定性分析外,还可与比色 法相配合起来作定量分析。参考资料:薄层色谱法。

实物标本的选择选择实物标本依托中国药典,以教材中收载的常用药材为主。然而,将教材中的药材品种一一收录既不现实、也不必要,应根据教学大纲的要求和教学实际,选择具有代表性的药材标本。在品种的选择上要力争具有代表性,如根和根茎类、茎木类、皮类、花类、果实种子类、全草类、其它类、动物和矿物类药材等都要涉及;且应根据分类学涉及代表科属的药材,如毛茛科选取了黄连、乌头、白芍、威灵仙等,分别涉及了黄连属、乌头属、芍药属和铁线莲属等;同时,根据地方使用习惯的不同,有意识收集本地习用品种,如紫萁贯众、断血流等;道地药材是中药鉴定技术中最具特色的,收集实物标本还应对道地药材有所侧重,如安徽的凤丹皮、宣木瓜、贡菊等。基于以上思路,我们根据课程教学的需要,编写《中药鉴定技术》教学实物标本目录,加大收集工作,并应用于教学实践中。实物标本的制作《中药鉴定技术》教学用实物标本编写目录后,根据目录进行收集和制作工作,主要有三种方法:⑴从市场采购。利用去药材市场参观学习的机会,从市场采购典型的药材标本,主要是一些本地不产的药材,如人参、大黄等,且经过不同批次的采购能得到不同等级和规格的药材。⑵与兄弟院校和同行之间交换、交流。通过与同行之间进行教学标本的交换和交流,可以扩大药材标本的种类,减少收集标本花费的精力,有利于建立整套标本。⑶实地采集和制作。这是最重要的方法,将收集实物标本与药用植物学采药实习等结合起来,通过实地采集收集本地地产药材和习用品种。例如,我校每年会到南陵丫山进行药用植物学采药实习,可收集到牡丹皮、半夏、鱼腥草、金荞麦、桔梗等地产药材。同时,还可以利用野外资源调查的机会,搜集各地药材标本,如岳西的茯苓、僵蚕、灵芝,霍山的霍山石斛、天麻,滁州的菊花和全蝎等。通过野外采集,可以准确鉴定药材的来源,从而做到在课堂上教授给学生科学、准确的药材知识。影像标本的制作收集的药材标本有时个体较小,如冬虫夏草、半夏、太子参等,使用时难以满足教学需要,还有一些标本容易变色变质,如党参、大黄等。如何能给予学生最真实的药材特征,就需要通过制作影像标本来完成。颜色是标本最重要的特征,在制作影像标本时也容易失真,为此,我们引入了专业的摄影设备,同时邀请专业的摄影和计算机老师,协助影像标本的制作,专业教师则根据药材的鉴别要点提出拍摄意见,如大黄要拍摄断面的“星点”特征、黄连要拍摄“过桥”特征、冬虫夏草要特写头部特征等。为了增加药材照片的立体感,还须对药材的不同面进行拍摄,以期得到最完整的药材性状特征。同时,利用野外资源调查的机会,拍摄新鲜药材的照片,并制作了产地采集、加工等的视频短片,后期利用专业软件制作了《黄山采药录》等视屏资料,作为对理论课的补充,在课堂上也收到了较好效果。2体会理论教学和实践教学应选用不同的标本理论教学一般是大班教学,对实物标本的需求量较多,标本数量少时难以顾及到所有同学,此时配合影像标本的使用,才能取得较好的效果;而像苏子、菟丝子这些较小的药材,可以给每位学生准备一份标本,看着标本学习和讲解才能取得最佳的效果。实践教学一般是小班教学,学生和教师互动交流的机会较多,一般选用实物标本,对于人参、冬虫夏草等贵重药材标本,也可让学生有充分的观察机会。另外,还可以根据药材的性质制作不同的药材标本,展示于实践教学场所。比如全草类药材可以制作成腊叶标本和彩色照片,悬挂于实验室墙上,让学生在日常学习中受到潜移默化的影响。注意标本和影像资料的积累教学实践中,实物标本和影像资料发挥了较为重要的作用,但由于标本种类不够完善,在使用中时常受到限制,因此,收集足够的实物标本和影像资料十分重要。但《中药鉴定技术》教学实物标本和影像标本的搜集制作并非一朝一夕能完成的,需要专业教师不断的积累和完善,逐渐搜集完善标本的品种,提高同类标本的等级规格。同时,随着数码技术的发展,可以应用先进的数码技术制作更为完善的影像标本,以更好的为教学服务。只有积累足够的标本和素材,才能在《中药鉴定技术》的教学实践中发挥更大的作用《,中药鉴定技术》才能成为学生愿意学、教师愿意教的一门专业课,也才能最大程度地发挥本课程的根本目的,为学生今后从事中药类专业相关工作打下坚实的基础。关于中药的毕业论文范文二:中药中医药学论文1合理用药基本原理现代合理用药原理从实际临床工作中可知,用药过程实际上包括了:诊断、开处方、包装调配、分发给患者以及患者遵医嘱服用药品的过程。简而言之,合理用药就是要做到安全、有效、经济的用药。从生物医学的角度出发,合理用药内涵有明确规定,包括:①药品使用与患者疾病相吻合;②符合药品使用指征;③除药品疗效外,合理药品使用还应该综合考虑安全性、经济性;④服用方法、剂量要正确;⑤要确保不良反应小,患者无所使用药品禁忌症;⑥医嘱内容情况明确,患者遵医嘱情况良好。中医药理论下中药用药原理中医治病救人主要依赖与中药的使用。因此,中药的使用应该严格遵循中医药理论指导,在此基础上进行合理炮制、配伍、煎服、制剂来减毒增效。既可以达到事半功倍的作用,又可以减轻患者经济及身体负担,两全其美。药性理论在中药合理使用中的应用药性理论主要是指:四气五味、升降浮沉、归经、毒性等几个方面,是中药合理使用最基本最核心的理论之一,在临床使用过程中,只有严格遵循药品药性,才能确保药物临床疗效及用药安全。中药配伍理论在中药合理使用中的应用配伍理论主要是指:组方的应用要严格遵循君、臣、佐、使的配伍理论,尽量避免无逻辑药物配伍,或者滥用某些药物的情况出现。七情配伍理论在中药合理使用中的应用所谓七情配伍理论是指药品使用中的单行、相须、相使、相畏、相杀、相恶和相反,是指药品的使用要注意彼此之间的配合,有些药物配伍使用可增强药效,有些药物配伍使用会增加毒性,在使用过程中要加以甄别。将辨证论治理论应用于中药合理使用中中药使用最基本前提是,需对症用药,只有给合适病症使用合理药物,才能最大限度发挥其临床作用。而所谓辩证论治理论是指:通过四诊(望、闻、问、切)进行辨证,再根据证侯临床表现而拟订治法,是中医药最基础理论之一。其应用与中药使用工作中,具有主导作用,只有准确辨证,才能真正达到合理安全使用中药的作用,才能取得理想疗效。将中医整体观念应用与合理用药工作中整体观念是中医基础理论之一,即应重视患者身体整体的病变以及与环境之间的关系,不能简单“头痛医头,脚痛医脚”,中药使用相关医务人员应该严格遵循疾病发生与发展规律,全面合理用药,综合治疗,标本兼顾。2促进合理用药相关建议医疗行政机构各级医疗机构管理者需要高度重视合理用药的意义在我国,85%以上的药品是在医院进行销售的,也就是说,医疗机构是药品使用的最主要场所。所以,涉及到药品合理使用的各个环节必须由医疗机构自身出发。把握医疗机构的用药规范是贯穿合理用药质量管理的最为重要的主线。另一方面,随着中药使用安全问题的不断暴露,医疗机构管理者应该投入一定精力在中药合理使用中,以提升合理用药整体水平。各级医疗机构药事管理委员会充分发挥作用药事管理委员会是指各级医疗机构药品有关工作行政管理单位,其最主要的工作职能就是通过采取多种形式的宣传手段,大力宣传相关国家药物政策,着力将国家基本药物政策在各级医疗机构进行宣传和应用。定期举办各种宣传活动,加强介绍中药合理使用,将中医药理论渗透于相关工作人员脑海中,努力促使医务人员、患者甚至广大人民群众了解中药合理用药的临床意义。医疗行政单位协助各级医疗机构建立标准化治疗方案传统中医药的使用,应该遵循中医药理论的基础上,建立标准化治疗方案,促进中药的合理使用。而中药标准化治疗方案也够进一步促进治疗规范化、合理化,与经验治疗相比,它能够提供诊断、治疗的基本标准,避免了随意、不合理的治疗决策。各级医疗机构制定具有较高水准的中药标准治疗方案,用来指导临床规范化诊断、治疗、护理。应对中药标准治疗方案执行情况进行适时检查、监督。从而促进合理中药合理安全使用。

大黄中大黄素的提取、分离和鉴定(1)酸水解一、实验目的1、 学习酸水解的方法2、 得到大黄粉酸水解药渣二、实验原理大黄中蒽醌类化合物有结合态和游离态两种形式存在,为得到游离蒽醌类化合物,先酸水解,使蒽醌类化合物以苷元的形式游离出来。三、方法 10g大黄粉 20%H2SO4直火回流加热1小时,抽滤滤渣 水洗中性,干燥滤饼四、注意事项1、药粉在水洗中性过程中尽量避免损失;2、药渣干燥前要松散;3、水解液酸性强,避免用手直接接触。五、思考题1、酸水加热为什么要用回流装置?2、要得到大黄中的蒽醌苷元,还有什么办法?(2)总羟基蒽醌苷元的提取一、实验目的1、学习连续回流提取方法2、得到大黄中总羟基蒽醌苷元提取物二、实验原理苷元为亲脂性成分,用乙醚提取。三、实验方法 滤饼 置索氏提取器中,加150ml Et2O, 提(提取液无色)Et2O液(大黄中总羟基蒽醌苷元)四、注意事项1、 纸筒的包法:原则是药粉不漏出2、 提取器的装法(1)纸筒的高度不超过侧管的高度;(2)药粉的高度不超过虹吸管的高度;(3)线头在管内,保持提取器闭封。3、 溶剂的倒法50ml由提取器上端倒入,浸泡药粉;100ml倒入平底烧瓶中。4、 温度的控制溶剂蒸气至冷凝管第二个球处,水浴温度约60℃。5、 实验室禁止明火,实验过程中保持通风,尽量避免乙醚挥出。6、 平底烧瓶要干燥。五、思考题1、同回流提取相比,该方法的优点?2、还可选用哪些溶剂提取?3、若平底烧瓶中有水,将会有什么结果?4、为什么温度控制在溶剂蒸气至冷凝管第二个球处?(3)PH梯度萃取一、实验目的1、学习PH梯度萃取的方法和原理2、得到大黄素粗品二、实验原理 依据大黄酸、大黄素、芦荟大黄素、大黄酚、大黄素甲醚的酸性强弱不同,采用强弱不同的碱水萃取,得到大黄素。三、实验方法 1、 分离方法 乙醚液(T) ↓120ml(40mlX3) ↓-------------------------↓ 乙醚液(1) NaHCO3液 ↓120ml(40mlX3) ↓--------------------------↓ 乙醚液(2) Na2CO3液 ↓120ml(40mlX3) ↓调 pH3 ↓--------↓ 沉淀 Na2CO3液 乙醚层(3) ↓100ml(25mlX4) ↓------↓ NaOH 乙醚层(4) 2、TLC跟踪检查硅胶-CMC-Na展开剂:Pet-EtOAc(7:3) 样品:乙醚液(T,1-4)四、注意事项1、分液漏斗使用前检查是否漏。2、乙醚提取液倒入分液漏斗中,若有沉淀留在瓶中,用待萃取的碱液洗后再倒入分液漏斗中,直至沉淀全部被溶解。3、 产生乳化层,解决的方法是:(1)轻摇;(2)长时间静置;(3)用电吹风加热(4)玻棒搅动(5)抽滤4、待完全静置分层后放出水层。五、思考题1、 萃取时碱水层的颜色?2、 比较五种蒽醌类化合物极性大小、酸性大小。3、 在TLC中,五种蒽醌类成分Rf值的大小顺序?4、 萃取大黄素时,碱水中若含少量乙醚,酸化后能得到沉淀吗?5、 判断各种蒽醌类成分分离的依据是什么?6、 你能设计出比该方法更完善的实验条件吗?写出实验方法及验证方案。(4)柱色谱精制大黄素 一、实验目的1、学习硅胶柱色谱分离方法2、得到大黄素精品 二、实验原理依据大黄酸、大黄素、芦荟大黄素、大黄酚、大黄素甲醚极性差异分离。三、实验方法1、装柱方法:100~200目硅胶10g,用脱脂棉填柱子底端。要求:均匀,柱面平整紧密无气泡。干法装柱:小漏斗法,下端活塞打开,硅胶均匀地倒入柱中;湿法装柱:硅胶用洗脱剂拌均匀至无气泡,下端活塞打开,倒入柱中。2、加样方法要求:原始色带小,均匀。干法上样:样品用少量丙酮溶解后,加少许(半牛角匙)硅胶拌匀,将丙酮挥尽后上于柱顶端。湿法上样:样品用少量(<1ml)洗脱剂溶解,用吸管移入柱顶端。 3、洗脱收集:加洗脱剂洗脱,待色带冲下时,用瓶子分段收集。分段标准:(1)色带颜色 (2)10~15ml/瓶洗脱剂:Pet-EtOAc(7:3)4、合并浓缩:TLC跟踪检查,合并大黄素液,回收至5ml左右。5、放置析晶四、注意事项1、玻璃器皿干燥,无水;2、装柱时,下端活塞应打开;3、洗脱剂不能低于柱平面。五、思考题1、 比较湿法装柱与干法装柱的特点?2、 比较湿法上样与干法上样的特点?(5)鉴 定一、实验目的1、蒽醌类化合物的颜色反应2、大黄素熔点的测定二、实验内容1、熔点:大黄素(256~257℃)2、颜色反应:比较大黄素与茜草素的颜色区别 ( 纸片反应) 试剂:%NaOH, MgAc2三、思考题1、大黄素、茜草素定性反应后的颜色?结构与呈色的关系?2、其它鉴别方法

在鉴别大黄时,用双对照来保证结果的准确性和可靠性是非常重要的。这是因为大黄中含有多种成分,例如鞣质、蒽醌、酚酸等,这些成分的含量可能不同,因此需要在两种不同的物质之间进行比较,以确保结果的准确性和可靠性。双对照指的是在两种不同的物质之间进行比较,这样可以使结果更具可比性。双对照可以防止由于单一因素引起的不准确性。例如,在大黄与芦荟之间进行对比时,可以使用芦荟和大黄两种物质进行比较,以确保结果的准确性。

鉴别毕业论文题目大全

毕业论文选题的参考题目

1、电子商务对供应链管理的影响

2、电子商务的特征、障碍与对策

3、电子商务发展趋势及对策

4、中小企业电子商务平台的研究

5、妨碍电子商务发展的因素分析

6、电子商务下企业营销模式

7、电子商务应用探析

8、电子商务与西部跨越式发展浅论

9、电子商务环境下的需求链管理模式研究

10、电子商务战略驱动的企业转型研究

11、商业信用与电子商务的发展

12、中国电子商务的发展与对策

13、电子商务条件下的市场营销理念变革

14、电子商务BTOC的困境与出路

15、当前我国电子商务存在的问题与对策

16、论公开密钥技术在电子商务中的应用

17、电子商务的.主客观现状与应对措施

18、浅谈我国电子商务发展存在的问题及解决对策

19、电子商务条件下的企业公共关系发展趋势初探

20、浅谈我国电子商务方面的差距及其应对策略

21、在JAVA2平台上开发基于三层结构的电子商务系统

22、电子商务重整企业价值链

23、浅议我国旅游电子商务发展的现状与对策

24、XML和新一代电子商务平台

25、电子商务营销模式的选择与建立

26、中国交易类电子商务网站存在的若干问题

毕业 论文是每一届 应届毕业生及在职毕业生都需要完成的论文。作为2021年的一名应届毕业生,毕业论文题目要怎么定?下面是我收集整理的一些2021毕业论文题目怎么定_毕业论文如何选题,欢迎大家前来阅读。

2021毕业论文题目怎么定

1、毕业论文的选题可以根据一下自己的 兴趣 爱好 或者特长进行选题。如果不是自己感兴趣题目,也很难写出具有特色的论文。

2、在自己感兴趣的范围内,选题要具有理论价值和实用价值。在大学时学的什么专业,就应该与本学科相关的选题。

3、选题选定后,应该准备一个书面材料,便于和指导老师交流和沟通。

4、拟定论文题目之后,在次确定论文的选题是否具有主客观条件,充分结合自己的实际工作,做出自己的学术研究从而撰写论文。

5、在毕业论文的选题上要缩小写作范围,同时也是在缩小撰写的难度。论文的题目的范围小,这样写出来的论文也会精确很多。主要是要找到自己适合的方向,有了方向选题就会很容易了。

拟定毕业论文题目的原则

1、表达主题:

论文的标题就像我们小时候 作文 中的标题一样,它们的作用都是要表达出论文的主旨,所以我们的论文要起标题的话,首先要考虑标题和论文的契合度,要让评审老师看到题目以后知道论文的大致内容是什么,不能看到题目以后还不知道你论文的主要内容写的是什么,如果看不出来那就是一个不合格的标题,同时我们也应该注意在写论文的时候要紧扣主题,千万不能跑题。

2、题目具体:

论文的题目要秉承着“要小不要大”的原则,通俗来讲就是在选题时不要过大,不要将每个方面都顾及到,否则在撰写论文内容的时候会显得泛泛而谈,不够具体、专业。论文题目具体一些对于内容的撰写会很容易,也比较容易限定范围。

3、实际出发:

首先无论起什么题目、撰写什么内容,大家所写的东西都要有事实依据支撑。其次大家要从自己的兴趣出发,写自己比较喜欢的方面,不仅有动力去写,不至于写到最后变得“龙头蛇尾”,而且也能够掌握很多资源和相关资料。

4、突出特色:

写论文主要是看老师的评价,如果想要让论文吸引老师的眼球,那么我们就应该用论文的标题突出,主要是突出论文有什么特色,这才是最主要的,还可以结合如今的 热点 内容,但是也不能从单一的角度去立意,结合热点的同时也要从不同的多个角度去利益,用个性鲜明的词语来润色我们的标题,只有在标题上突出特色,才可以吸引老师的眼球。

论文如何选题

1、找突破口

很多人都不知道怎么进行选题,其实论文选题关键要找准突破口,通俗来讲就是找准“切入点”,我们可以先将论文主要研究的内容确定下来,然后再从中找准切入点,从而确定论文的选题。

2、研读文献

此外,还可以通过研读文献来找论文选题。阅读大量的文献资料,不仅能启发我们写作的思路,还能进一步丰富我们的知识,更重要的是,我们可以在这些文献中,找到合适的点来作为论文的选题。

3、回溯法

在进行论文选题的时候,还可以通过回溯法来选题呢。回溯法,一般要通过 逆向思维 来找矛盾的根源,从而确定论文的选题。即我们要从事物的现状、结果入手,进行逆推,从而一步一步的得到选题。

4、拟想验证法

我们还能通过拟想验证法来找论文选题。拟想验证法就是先根据自己现有的知识和观察学习,产生初步的选题拟想,然后再通过查找资料来验证,并进一步进行完善,从而确定选题。

选题的注意事项

1、要选择有意义的题目

选题的时候,大家要注意的是,一定要选择有意义的题目。有意义的题目能得到的分数一般不会很低。因而选题的时候,可以选择和社会生活相关,或者人民群众比较关注的题目。研究这类题目,比较有意义。

2、选题不能过于特殊

选题不能过于特殊,过于特殊的选题不利于后期的研究,写起来也比较难。此外还要避开一些范围广并且较为复杂的题目,总之要量力而行。

3、要选择自己感兴趣又能做的题目

此外,还要选择自己感兴趣并且又能做的题目。有了兴趣,才有研究的功力,才能更好克服后面的困难。但是呢,如果这个选题你很感兴趣,但是目前你的知识储备或实验条件无法支持你完成这个选题的话,最好选择放弃,重新选择。

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本文详细介绍了毕业论文选题的具体方法,仅供参考。 17世纪法国著名的思想家笛卡尔曾经说过:“最有价值的知识是关于方法的知识。”要选好毕业论文的题目,只了解选题原则还不够,还需要了解和掌握选题的一些具体方法。 一、尽快确定毕业论文的选题方向 在毕业论文工作布置后,每个人都应遵循选题的基本原则,在较短的时间内把选题的方向确定下来。从毕业论文题目的性质来看,基本上可以分为两大类:一类是社会主义现代化建设实践中提出的理论和实际问题;另一类是专业学科本身发展中存在的基本范畴和基本理论问题。大学生应根据自己的志趣和爱好,尽快从上述两大类中确定一个方向。 二、在初步调查研究的基础上选定毕业论文的具体题目 在选题的方向确定以后,还要经过一定的调查和研究,来进一步确定选题的范围,以至最后选定具体题目。下面介绍两种常见的选题方法。 1.浏览捕捉法 这种方法就是通过对占有的文献资料快速地、大量地阅读,在比较中来确定题目的方法。浏览,一般是在资料占有达到一定数量时集中一段时间进行,这样便于对资料作集中的比较和鉴别。浏览的目的是在咀嚼消化已有资料的过程中,提出问题,寻找自己的研究课题。这就需要对收集到的材料作一全面的阅读研究,主要的、次要的、不同角度的、不同观点的都应了解,不能看了一些资料,有了一点看法,就到此为止,急于动笔。也不能“先入为主”,以自己头脑中原有的观点或看了第一篇资料后得到的看法去决定取舍。而应冷静地、客观地对所有资料作认真的分析思考。在浩如烟海,内容丰富的资料中吸取营养,反复思考琢磨许多时候之后,必然会有所发现,这是搞科学研究的人时常会碰到的情形。 浏览捕捉法一般可按以下步骤进行: 第一步,广泛地浏览资料。在浏览中要注意勤作笔录,随时记下资料的纲目,记下资料中对自己影响最深刻的观点、论据、论证方法等,记下脑海中涌现的点滴体会。当然,手抄笔录并不等于有言必录,有文必录,而是要做细心的选择,有目的、有重点地摘录,当详则详,当略则略,一些相同的或类似的观点和材料则不必重复摘录,只需记下资料来源及页码就行,以避免浪费时间和精力。 第二步,是将阅读所得到的方方面面的内容,进行分类、排列、组合,从中寻找问题、发现问题,材料可按纲目分类,如分成: 系统介绍有关问题研究发展概况的资料; 对某一个问题研究情况的资料; 对同一问题几种不同观点的资料; 对某一问题研究最新的资料和成果等等。 第三步,将自己在研究中的体会与资料分别加以比较,找出哪些体会在资料中没有或部分没有;哪些体会虽然资料已有,但自己对此有不同看法;哪些体会和资料是基本一致的;哪些体会是在资料基础上的深化和发挥等等。经过几番深思熟虑的思考过程,就容易萌生自己的想法。把这种想法及时捕捉住,再作进一步的思考,选题的目标也就会渐渐明确起来。 2.追溯验证法 这是一种先有拟想,然后再通过阅读资料加以验证来确定选题的方法。这种选题方法必须先有一定的想法,即根据自己平素的积累,初步确定准备研究的方向、题目或选题范围。但这种想法是否真正可行,心中没有太大的把握,故还需按着拟想的研究方向,跟踪追溯。追溯可从以下几方面考虑: ①看自己的“拟想”是否对别人的观点有补充作用,自己的“拟想”别人没有论及或者论及得较少。如果得到肯定的答复,再具体分析一下主客观条件,只要通过努力,能够对这一题目作出比较圆满的回答,则可以把“拟想”确定下来,作为毕业论文的题目。 ②如果自己的“拟想”虽然别人还没有谈到,但自己尚缺乏足够的理由来加以论证,考虑到写作时间的限制,那就应该中止,再作重新构思。 ②看“拟想”是否与别人重复。如果自己的想法与别人完全一样,就应马上改变“拟想”,再作考虑;如果自己的想法只是部分的与别人的研究成果重复,就应再缩小范围,在非重复方面深入研究。 ④要善于捕捉一闪之念,抓住不放,深入研究。在阅读文献资料或调查研究中,有时会突然产生一些思想火花,尽管这种想法很简单、很朦胧,也未成型,但干万不可轻易放弃。因为这种思想火花往往是在对某一问题作了大量研究之后的理性升华,如果能及时捕捉,并顺势追溯下去,最终形成自己的观点,这是很有价值的。 这种主观的“拟想”绝不是“凭空想象”,必须以客观事实、客观需要等作为依据。追溯验证的选题方法,是以主观的“拟想”为出发点,沿着一定方向对已有研究成果步步紧跟,一追到底,从中获得“一己之见”的方法。

毕业论文大量借鉴别的文章

写论文的时候,首先论点、论据、论证自己的心里要十分清晰,只有大框架清楚,往里填肉的时候才会准确。其次就是“天下文章一大抄,看谁抄的水平高”,要多借鉴别的论文和书籍,然后变成自己的话,重新写出来。第三就是要时时刻刻与导师沟通,随时调整和修改,免得写了很多被推翻,浪费时间也浪费精力!

可以照般。当然,如果你不能保证其他地方的原创性的话,最好自己整合下。我刚完成了一个论文就是照搬了一个概念。但全文的其他地方都是原创的。结果,查重的时候就只有百来字的概念,就占了的相似率。。

我刚刚从大四毕业,刚刚把毕业论文弄完,并且还得了优秀论文。在写毕业论文的时候一定要学会借鉴,说白了就是在百度上找相同内容的知识,自己进行修改,修改之后再进行拼接,这样就是一个新的毕业论文了,这种只能纯论文的用。当然一定要完美的拼接起来,不然的话很容易被老师发现的。有的毕业设计视频接不了的,比如说你是需要做研究的,这些是需要实验结果的,这些就只有自己努力慢慢的写才能够做完。我就是这样的情况,根本就没有拼接的机会,在做毕业论文的时候,隔三差五的,去辅导老师那儿学习。多学多练,多问,毕业论文没有什么技巧,全靠自己,全靠你平时的积累。

写毕业论文的小技巧还是很多的:

大学毕业论文抄袭与借鉴的区别

借鉴和抄袭的区别你务必要搞明白,否则你将永无出头之日,还会血本无归

就拿一篇论文来说吧,你在论文里面适当地引用一些其他人的观点是很正常的。适当地提上那么几句话都是可以的。但是抄袭的意思就是大幅度地照抄别人的文章。比如说整段整段地照抄,甚至是原文照搬,这样的行为就是抄袭,就是可耻的。这完全就是在剽窃别人的作品。

抄袭是一种侵犯别人著作权的行为,但是借鉴不是。借鉴表现为参考别人的作品,这种参考是觉得对方的观点和自己有相似或者不同,于是拿过来为自己的作品划上点睛之笔。抄袭就是完全盗窃的行为,虽然他是觉得对方的作品好,但是他在摘抄的时候并没有适当地引用对方的观点,而是全盘输入。

抄袭这种事就等于是一个人的污点。如果是平时的话,顶多受到别人的嘲讽;但是如果是对某些重要的东西进行抄袭,这很有可能触碰到法律的界限。那这个时候,麻烦可就大了,这不仅是别人对你的印象不好,这是整个社会都看不起你了。但是借鉴似乎是一件再平常不过的事情,适当借鉴别人的观点甚至能够获得别人的好感。

其实简单来说,借鉴也算是抄袭的一个部分,只是借鉴是很小一部分,是不触碰道德和法律界限的一部分。

借鉴则是看了别人的内容,然后加以自己的观点重新用自己的语言进行表达。而抄袭就是照搬,也就是原物体挪个位置而已。现在我们听到的很多流行歌曲,第一次听就耳熟能详的饿,一般都是抄袭。

区别:

1、抄袭是把别人的文章、作品私自照抄作为自己的去发表;借鉴是与别的人或事相对照,以便取长补短或吸取教训。区别在于前者是“照样抄录”,后者是“参考仿照”。

2、抄袭行为在文学界,是一种严重侵犯他人著作权的行为,同时也是在著作权审判实践中较难认定的行为。

借鉴是指批判继承优秀文化。毛泽东 《在延安文艺座谈会上的讲话·结论》:“我们必须继承一切优秀的文学艺术遗产,批判地吸收其中一切有益的东西,作为我们从此时此地的人民生活中的文学艺术原料创造作品时候的借鉴。”

3、从法律来看,抄袭侵权与其他侵权行为一样,需具备四个要件:第一,行为具有违法性;第二,有损害的客观事实存在;第三,和损害事实有因果关系;第四,行为人有过错。而借鉴不满足以上条件。

扩展资料:

1、抄袭行为,包括抄袭他人作品的全部或者部分,带有一定的隐蔽性。抄袭他人作品,属于侵犯他人著作权的行为。一般来说,对于实物财产被窃取,权利人比较容易发现,能够及时进行维权,而对于著作权这种无形财产被窃取则较难发现。

2、在实践中,尽管对于抄袭行为的认定存在一定的难度,但并非无法可依。

原创作品属于智力劳动成果,应受法律保护。在抄袭侵权的案件中,权利人需要证明3个事实:自己是原作品的权利人;作品被抄袭者接触过;原作品与抄袭作品的相同或相似性。

权利人须举证证明被侵权作品是自己原创的,原创性越高,受著作权法保护的程度越高,判赔的数额也越高。原创性及艺术、科技价值是衡量侵权赔偿额的一个重要标准。

参考资料来源:百度百科-抄袭

参考资料来源:百度百科-借鉴

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