相当好了，二本分数打底530。大外的毕业生就业工资全国前几。现在都在旅顺区，大学城。环境也好。主打日语。和许多国家是合作校，出国也方便。本来也打算考大外，但是分不过啊。
你好 你现在的心情我很能理解。但，对于一个命题总有相左的两种呼声，与其相信这个权威那个专家不如相信自己。 现在会日语的人的确不少，但何所谓会？大连好多小饰品店的牌牌上都写着中字日音的“卡哇伊~”，有的人会几个假名记了几个单词也敢大言不惭说会日语...... 大外去年日本语学院的就业率是百分之九十六。当然，这里不排除校方将出国读研的人等也算在内，含有水分。但，不管怎么说，在大学生就业难的时期，我想这个数字也足以说明问题了。 导员也对日本语将毕业生说过，只要要求不过分，在大连想就业还是很容易的。 尤其是男生更为有优势！导员说她还没见大外日院的男生毕业想就业找不到工作的。 虽说语言只是交流的工具，但它的的确确是一种技能！你选择学语言，起码注定你在大学会学到一技之长，不像什么管理，经营，那些华而不实的学科。（触犯到谁，抱歉） 再退一步说，不管什么只要学好学精没有没出路的！ 放心投入大学的学习生活吧，你的选择没有错，希望你在大学期间能努力为自己的将来积攒更多的筹码~~
从我的经验来看，日语毕业生的走向大概可以分为四类： 1、商业型：在企业工作，就是俗称的白领 2、教育型：在学校工作，当日语老师或者是辅导员 3、机关型：考公务员，在国家外交或外事部门工作 4、留外型：留在日本就业 至于哪条出路更好，这个恐怕因人而异 如果你不想继续念书或搞研究，决意作社会人，那就选择1。这样的话，直接毕业找工作就可以了，不用考研，一是浪费青春和金钱，二是一般企业招外语职员不愿意要研究生。如果你在本科阶段出国过，那就更好了。一般情况下，大外的日语毕业生不愁找不到工作，只要你实力不是太差。当然，如果你不愿意只当一个小职员，而是想进入大公司的管理层的话，那么可以选择跨专业考研，而且一定要选择真的能学到本事的专业才可以。 如果你选择当大学老师，那么则必须考研，因为现在对大学老师的学历有很高要求。如果是当大学辅导员，也建议你考研，因为辅导员虽不强制要求硕士学历，但也是择优录取。如果是当初中或高中老师，那么就没什么必要考研了 选择当公务员的话，建议你考研。因为研究生进入国家机关之后，比本科生要高一级别，而且升迁速度可能也会较快。日语专业对口的公务员基本上都是很不错的岗位。以外交部为例，该部每年都会招日语生，但是竞争十分惨烈，可谓千军万马挤独木桥。 如果你想要留在日本，那么可以在本科时出国，也可直接考日本的研究生。大外日本语学院学生可选择的出国方式有2+2、3+1、研修、还有不固定的日本大学招生。中国学生留在日本工作的话，大多是在日本大学当老师。那么最好在日本读研。申请和考试一般都不太难，因为你没有语言障碍。不过费用也是个问题。虽然可以用奖学金来弥补，但听说在有些学校想要申请全额奖学金的话，日语一级必须高过规定的分数。至于不固定的日本大学招生，这个要看你的运气了。哪个学校哪一年会在大外招生，这个都是不固定的。像今年上半年，有一个学校在中国招15个学费全免、还每月补贴万日元生活费的留学生（大外有5个名额），就非常难得。只面向当时大三的学生。学校虽然不是一流的，但机会非常好。因为待遇丰厚，所以门槛极高。一开始说日语一级320分以上的可以报名，后来因为达标人数超标，最后提到了350多分才可报名。所以，想要出国的话，一定要好好准备日语一级考试。
我是大外08级的大一新生，据我所知并不是那样的，除了小语种以外，正常参加6月份的全国统考就行了，祝你成功哦，希望你早日成为大外中的一员。
可以直接升本的、也不用考试、 入学也不用考试。 日语系本科的课程有：近现代史纲要、马克思主义哲学、高级日语一、高级日语二、日语写作二、日本文学选读、翻译【汉译日】、二外【英语】、日本语概论、日语听说、现代汉语、毕业综合。 大概就这些吧 加油哦。 很难考的！
师范专业 是隔一年一招 而且学费4000便宜一半儿 而且只招一个班 但是与英日复语 高翻 语言文化 相比的话 差一点 但是大外就业率很高 这个专业好使很不错的
老大，一般是不招收的，但是特殊情况除外。学习日语的前景要看你将来是准备干什么的了？一般来说都是去留学去镀金，在日本发展的话，日语不精通的话，跟没有学基本一样不乐观，不在日本发展的话，一般般的日语只要能考过大学的320分日语能力关就OK了，一定要精通不精通你还不如不学的好，别到时候日语没学好，汉语也忘了，那就麻烦了。呵呵。吃的苦中苦，方为人上人。 食べて、逆境にしようとします。
大连外国语学院日语专业始建于1964年，是大连外国语学院的起家专业，也是辽宁省的品牌专业、本科示范专业。日本语学院设有四年制和五年制本科专业：日语、金融学（日语）、经济学（日语）、市场营销（日语）等专业，日语专业设有语言文化、高级翻译、日韩复语、国际贸易、商务、旅游等倾向。现有本科生3300余名、硕士研究生170余名，均居国内各高校日语专业之首，是世界最大的日语教育和培训基地。 日本语学院拥有一支结构合理、治学态度严谨、学术水平较高、教学经验丰富的师资队伍 ，任课教师均有在日本留学、进修或任教的经历。此外，每年还聘请十余位日本专家任教。经过几代人的努力，日本语学院以学科建设为中心，逐步形成了一套科学的专业结构体系、规范的课程体系、结构合理的教师梯队以及不断完善的科学研究体系。学院设有日本诗歌研究中心、中日比较语言文化研究所、日本文化研究中心、日本语教育研究所、日本语应用语言研究所5个研究机构，《日语知识》（月刊）杂志发行到二十几个国家和地区，深受国内外读者欢迎。 日本语学院十分重视国际交流，不断拓宽国际化办学渠道，迄今已与日本早稻田大学、立命馆大学、东京外国语大学、御茶水女子大学等30多所大学建立了校际交流关系，并且已与日本立命馆大学、樱美林大学、国士馆大学等学校建立了“3+”、“2+2”等多种形式的联合办学模式，每年均有近300名本科生赴日留学，研修、访问，每年有三分之二以上的研究生赴日留学一年。 为了激励学生的学习热情，日本语学院设立了形式多样、数额较大的各种奖学金。学生除了可以获得国家、学校的各种奖学金之外，还可以获得由日本友好团体、地方 *** 以及个人提供的多种奖学金。如： “笹川奖学金” 、“关原奖学金” 、“富山县 •辽宁省友好纪念奖学金” 、“小金桥奖学金”、“索尼奖学金”、“住友银行奖学金”、“住友化学奖学金”、“花旗银行奖学金”等。 “较强的语言运用能力”是日本语学院创建以来一直保持的“强项”，学生在国际、国家、省市级各类的日语演讲比赛中屡拔头筹。各类毕业生均以“口语能力强，综合素质高”而受到社会的普遍好评。毕业生的就业率始终保持在99%以上。就业途径也呈现出多样化趋势：部分学生报考研究生或到日本留学继续学习深造；部分学生则报考公务员，到外交部等国家机关工作；大部分学生毕业后在外资、合资或国有企业工作。尤其是近年来，学生适应社会需要的能力进一步增强，毕业生正在为我国的经济发展及中日间经济文化交流做出贡献。 日本语学院现有专业教师近百名，硕士以上学位者占教师总数的90%以上，其中博士12名，专业教师分别来自国内十余所高校及日本早稻田大学、东京外国语大学、东北大学、御茶水女子大学等日本二十余所大学，具有国外学历的教师达到教师总数的52%。迄今为止，日本语学院教师在国内外公开出版专著、译著、辞书、教科书等200多部，国内外学术刊物和国际研讨会上发表论文900余篇，其中《新日汉词典》《学日语》《日本历代著名诗人评介》《日本当代文学丛书》《新大学日本语》等受到学术界的关注和好评。日本语学院所采用的专业教材全部由本院教师编撰，《新大学日本语》、《日本文学》等五部教材被列为国家“十一五”规划教材，多部教材被兄弟院校选用。 主要课程设置： 日本文化论 日本文学概论 日语古典语法 日语语言学概论 日语语用论 日本古典文学 日本文学赏析 日语词汇学概说 日语语音学 同声传译研究 日本语学概说 跨文化交际研究 日语修辞学 现代日语语法 中日文化比较 翻译理论与实践 日语教学法研究 研究方法与论文写作 中日语言对照研究 近义词比较研究
你是辽宁省的么 要是的话应该差不多 大外日院现在可是二十多个班啊 外省的就没戏了
本人是大连外国语学院的，但是我那年是大综合拉，但是学弟妹们好像都是学文考上来的，应该是学文的。 2011年会有小语种么这是什么意思啊，大外可以学日语的专业有日英双语，日韩双语，日语系还有软件学院日英强化，录取分数也是递减的。不知道你是什么地区的，大外的招生计划也都在变，所以如果想知道的清楚还是打电话给大外招生办的，这样比较专业清楚哦
要是有钱，没有办不成的事。另外，每年，每个省份的分数都不一样……这个问题很难回答哎！不过大外的日语还是拿得出手的！
法语系师资队伍中出现一些在全国法语界有影响的教授和学术带头人。法语系系主任方仁杰教授1992-1997年曾担任教育部外语专业教学指导委员会委员，现为全国法语教学研究会常务理事，多年来卓有成效地从事法语文体学和法语社会语言学的研究，在国内外各种杂志上发表近百篇论文，其专著《实用法语文体学》2001年被教育部指定为研究生教材，产生较大影响，《法语社会语言学》已于2002年正式申报教育部研究生统一教材，将于今年正式出版，《外贸法语》、《实用外贸法语口语》教材被全国十多所学校所使用，受到一致的好评，另有八部译著发表。高锡九教授曾担任全国法语教学研究会常务理事，多年从事语用学研究，硕果累累，其著作《法语疑难解析》被多所院校所采用，得到好评。另外先后发表了《法语病句分析》、《试论语言的功能》、《法语歧义初探》等二十余篇论文。王学文教授多年来从事法语翻译理论与实践的研究，硕果骄人，译著有《基督山恩仇记》、《三剑客》、《一个乡村教士的日记》、《莫普拉》、《小法岱特》、《弃儿弗朗莎》，并在各种杂志上发表了数十篇论文，在全国法语界享有名望；刘凤翔老师和白志敏老师正在法国攻读博士学位，可望于2004年正式取得博士学位。将成为法语系教学骨干和活力；以柳玉刚为首的一批中年副教授在法语语言学、法语文体学、法语语法学和法语翻译学等研究方面也已经有所建树，发表了为数可观的论文和译著，正在成长为颇具实力的学术带头人；以闫学梅、王大智为代表的崭露头角的青年教师正在攻读或即将攻读博士学位，其宽广的知识面，刻苦专研的精神，聪明过人的才智和灵活多样的教学方法，预示着法语系新的辉煌时代即将到来。
大连外国语学院坐落在美丽的海滨城市——大连，是辽宁省省属外国语高等院校，拥有学士、硕士学位授予权。学院是1964年在已故的周恩来总理的亲切关怀下成立的，时为大连日语专科学校，1970年更名为辽宁外语专科学校，1978年更为现名。四十五年来，学院秉承“崇德尚文、兼收并蓄”的校训精神，遵循“育人为本、质量至上、突出特色、科学发展”的办学理念，目前已经建设发展成为以外语为主，以国际化办学为特色，文、管、经、工、法等学科相互支撑、协调发展的多科型外国语大学。 学院现占地面积1574亩，校舍建筑总面积万平方米，有中山和旅顺两个校区。两个校区规划布局合理、校园环境优美、校舍数量充足，各类功能的教室齐备，生均指标达到国家规定的办学标准，充分体现了现代化、人文化、智能化和数字化的特点。学院图书馆建筑面积万多平方米，馆藏文献总量达125余万册。其中，外文图书80余万册，占馆藏文献总量的65％。校园网设备先进，为学校信息化、数字化建设奠定了良好的基础。 学院是教育部直属的考试中心和出国留学人员培训基地、中俄大学生交流基地、辽宁省高层次人才培训基地、辽宁省二十一世纪人才开发培养国际合作工程培训基地，教育部指定的20余种专业考试的考点。学院2004年被辽宁省人民政府评为文明单位，2005年被辽宁省教育厅评为第一批安全文明校园，2007年在教育部本科教学工作水平评估中取得优秀的成绩。 学院下设日本语学院、英语学院、应用英语学院、俄语系、法语系、韩国语系、德语系、中西拉美学院、国际艺术学院、国际旅游与酒店管理学院、文化传播学院、软件学院、继续教育学院、汉学院、社会科学部、公共外语教学部、体育教学部、计算机教研室等18个教学机构，有23个本科专业，11个硕士学位授予点，覆盖日、英、俄、法、韩、德、西、阿、意、葡10个外语语种。其中，日语专业为教育部第一类特色专业建设点，朝鲜语专业为教育部第二类特色专业建设点，日语语言文学、英语语言文学、俄语语言文学为辽宁省重点学科，西班牙语语言文学为省级重点培育学科，日语、英语、俄语、朝鲜语、德语专业为省级示范性专业,新建的西班牙语、阿拉伯语、意大利语、葡萄牙语专业填补了东北地区人才培养的空白。近年来，学院教育教学改革取得显著成绩，现有国家级精品课程1门，省级精品课程12门，省级教学成果奖9项。学院的同声传译实验室为辽宁省重点实验室。学院主办的《外语与外语教学》属于全国外语类核心期刊，《日语知识》为国内日语界最具影响的杂志之一，《英语知识》连年被国家新闻出版署等主管单位评为“质量优秀期刊”。 目前，学院共有教职工近1000人，教授、副教授300余人，常年聘请来自15个国家9个语种的外籍教师60余名。国家级教学名师1人，省级教学名师4人，教育部外语教学指导委员会委员7人，国务院特殊津贴获得者10人，国家级创新团队1个，省创新团队20人，省级重点学科带头人3人，省级专业带头人3人，省级优秀青年骨干教师20人，省市优秀专家12人，市级以上优秀教师6人。 学院现有各类在校生2万余人，其中研究生800余人，本科生12000余人，专科生900余人，外国留学生900余人，成人教育、各类培训生8000余人。2003年以来，我院学生共有500多人次在国家、省市及地区各类专业比赛中获奖。奥运会、残奥会、夏季达沃斯、亚欧经济部长会议、大连国际服装节、大连国际啤酒节等重要国际大型活动上都活跃着我院学子的身影。近年来，毕业生一次就业率均在94％以上，毕业生活跃在外交、外经外贸、旅游、教育等各条战线。建校以来，学院共有80多名毕业生先后进入国家外交部工作，被誉为“京外高校中考入外交部人数最多的高校”。 学院汇聚国内外优质教育资源，坚持开放式办学，国际化办学特色鲜明。近年来，与日本、韩国、俄罗斯、美国、加拿大、英国、埃及、突尼斯、意大利等20多个国家的130余所大学和科研机构以“2+2”“3+1”“2＋1＋1”“5+1”“4+2”等多种模式联合培养本科生、本硕连读生，进而延伸到博士生的培养，并实现“语言+专业”的成功对接，真正实现了人才培养模式的多元化。学院共接受30多个国家和地区的长、短期留学生，是东北地区最大的留学生教育基地。2008年，我院成为国家教育部中国政府奖学金生的接收单位，是除教育部属院校外的几个为数不多的地方性院校之一，并荣获大连市政府颁发的留学生工作“特别贡献奖”。与俄罗斯国立远东大学开展的“2＋2”合作项目被列入国家主席胡锦涛和俄罗斯前总统普京共同签署的中俄教育领域合作执行计划，成为两国政府间项目；在俄罗斯、日本先后建立了新西伯利亚国立技术大学孔子学院和冈山商科大学孔子学院，传播中国文化，积极促进中外文化交流。 学院以科学发展观统领全面工作，坚持国际型、复合型、应用型人才的培养目标，坚持国际化的特色办学之路，高度重视学科和专业建设，不断提高教学质量和学术水平，努力建设特色鲜明、充满活力的位居国内同类院校前列的多科型外国语大学。
<中国语文><语言研究><汉语学习><语文研究><汉语学报><汉语史学报><方言><民族语文><语文建设><世界汉语教学><语言教学与研究><语文知识><语文月刊><修辞学习>外语教学与研究（北京外国语大学学报） 北京市西三环北路2号（100089） 2 现代外语 广州市白云大道北2号广东外语外贸大学（510420） 3 当代语言学 北京市建国门内大街5号（100732） 5 外国语：上海外国语大学学报 上海市大连西路550号（200083） 6 外语界 上海市大连西路558号（200083） 65425300 7 中国翻译 北京市阜外百万庄大街24号（100037） 68995951 8 中国外语 北京市西城区德外大街4号100011（\37 12 外语与外语教学 大连市中山区延安路94号（116002） 13 外语电化教学 上海大连西路550号366信箱（200083） -2514 14 外语教学 陕西省西安市长安南路437号（710061） 85309400 16 语言科学 江苏徐州师范大学215信箱(221116) 17 国外外语教学 上海市中山北路3663号（200062） 19 外语学刊 哈尔滨市南岗区学府路74号（150080） 20 解放军外国语学院学报 河南洛阳解放军外国语学院 (471003) 22 语言文字应用 北京市朝内南小街51号（100010）
大连外国语日语考研报录比为10：1。也就是说每10个人里面录取一个，竞争十分激烈，希望您认真准备
有的，叫中共西南财经大学委员会校报，简称西南财大报，也许你们没收到，就误以为没有学报了。
那种东西每次都是学生会发完，就被拿来吃饭时垫桌子了
你是说北外/上外的同声传译方向硕士报考条件呢？还是人事部CATTI 2级（同传）报考条件呢？ 前者需要具备扎实的英语基础，熟悉一门第二外语；可以查看北外、上外同声传译的报考条件！ 目前，国家同声传译人才的培养主要通过硕士层次的学历教育完成，主要是同声传译专业硕士。正规的学历教育招生规模小、培养周期相对较长，进入门槛较高，不能满足大量已经有一定英语基础，但希望能迅速掌握同声传译技巧进入同声传译行业的这一部分人才的需求。 报考者除了能够用英语进行无障碍交流之外，关键还要对两种工作语言系统熟练掌握。另外，同声传译专业对从业者的专业知识、灵活应变能力、心理素质、身体素质等要求都非常高。如要对金融、经济、制造、市政、环保等各个领域的知识有所了解，且对非英语为母语的发言者口音也要有一定的了解，如对拉美人、印度人说英语的特点和方式有所了解。国内能培养同传人才的院校寥寥无几。我国最早培养同传译员的地方是“ 联合国译员训练班 ”( 现已改成高级翻译学院 ) 。它是 1980 年由联合国与我国政府共同举办的一个合作培训项目，因为要求严格，每期正式学员平均只有 10 位口译人员，学员经过考核后再到布鲁塞尔接受培训。该班毕业的学员大多数在联合国担任过同传译员。 由于对同声传译的专业程度要求较高，师资力量紧缺，国内仅有几家外语院校对同传进行研究生层次的培训和招生。北京、上海、广州、武汉等城市一些社会培训学校开设有同传课程，现将北外和上外的招生情况介绍如下。 据报道，目前全球专业的同声传译人员总共也就2000多人。中国同声传译人才更是紧缺。据不完全统计，专业的同声传译人才仅25 30人左右，大多在北京、上海和广州这些国际交往频繁的大都市。近几年来，同声传译已被列为紧缺人才之一。由于粥多僧少，供不应求，处于买方市场的同传自然薪酬不菲，据专业人士透露，优秀的翻译每天能赚800美元，一般水平的翻译也能挣到4000元人民币。同传被大家称为含金量最高的“金领”行业之一。 需求紧缺和高薪待遇引来了不少羡慕和追逐的目光。同声传译怎么考？报考人员应该具备什么专业素质？国内是否具有相关的资格认证考试和培训？许多人对其知之甚少，急切想了解相关情况。笔者日前就这些问题采访了北京外国语大学和上海外国语大学同传专业的招生负责人和有关专家。 如何接受同声传译的专业训练 由于对同声传译的专业程度要求较高，师资力量紧缺，国内仅有几家外语院校对同传进行研究生层次的培训和招生。北京、上海、广州、武汉等城市一些社会培训学校开设有同传课程，如新东方学校。现将北外和上外的招生情况介绍如下。 同声传译是各种翻译活动中难度最高的一种翻译，并非人人都能胜任。北外高级翻译学院办公室负责人告诉笔者，在国际会议那种紧张环境里，译员要能不间断地边听边译，是很不容易的。要学好这样的技能，需要具备一定的条件，如：英语的听说能力要强，英汉两种语言的语音、语调要好，要思维敏捷，反应快，对国际问题有兴趣，报考者除了能够用英语进行无障碍交流之外，关键还要对两种工作语言系统熟练掌握。另外，同声传译专业对从业者的专业知识、灵活应变能力、心理素质、身体素质等要求都非常高。如要对金融、经济、制造、市政、环保等各个领域的知识有所了解，且对非英语为母语的发言者口音也要有一定的了解，如对拉美人、印度人说英语的特点和方式有所了解。 口译专业属应用类研究生，考试不同于其他专业，具有很强的实践性。据笔者了解，入学考试多不开列参考书目，笔试也不考理论知识。笔试内容多为段落改写、填空、写作、英汉双向笔译、综合知识测试等实际操作的内容。这些全靠考生平时的知识积淀和能力培养。 该考试另外一个特殊性是该专业录取时以考生的复试成绩为主。学员在入学考试时除了要通过笔试外，口试即复试是选拔人才的重中之重。只有在复试中才能对英文听力理解和口语表达能力进行客观的考查。 据了解，复试包括： 1.视译：将一篇英文稿口头翻译成汉语。 2.复述：先听两遍英文录音（时间：3—5分钟，可作笔记），再将听到的内容用英文复述一遍。 3.面试。上外复试包括： 1.演讲：从考试委员会提供的若干题目中挑选其中之一，作2—3分钟的即兴演讲。 2.复述：听1—2分钟的演讲，然后以另一种语言用自己的话复述演讲内容。 3.视译：听一篇短文，浏览该文1分钟，然后将其内容口头译出。 4.问答与对话。 专家建议 笔者就非外语专业的考生报考同声传译是否具有可行性等问题采访了有关专家。专家认为，国内目前从事同声传译职业的多为本科外语专业毕业生。但是，国际许多知名同传并非都是“科班出身”，例如法国某知名同传就是数学博士。各大院校欢迎和鼓励非外语专业考生报考，但是同传毕竟是“金字塔”的塔尖，希望考生量力而行，理智选择，例如报考其他层次的口译培训（商务口译等），以免无功而返，收获甚少。 由于该专业的复杂性，想要通过相关考试最好要进行系统的专业培训。而且按照国际惯例，这类考试要邀请联合国资深人士和专家担任评委。要成为同声传译员绝非一蹴而就的事。在国际上，同声传译有国际同声翻译协会（简称AIIC）这一行业组织。该协会成立于1953年，是会议口译这一专门职业惟一的全球性专业协会，负责审查、认定会议口译员的专业资格和语言组合，制订其职业规则、工作条件、道德规范和专业培训标准，推广会议口译最佳实践，并与联合国、欧盟等国际组织开展集体谈判以确定会议口译员的待遇等。AIIC的会员身份被广泛认为是会议口译员的最高专业认证。目前，AIIC在世界各地有2600多名会员，中国大陆有20名，其中5名在上海。
同声传译是一种受时间严格限制难度极高的语际转换活动，它要求译员在听辨源语言讲话的同时，借助已有的主题知识，在极短的时间内迅速完成对源语言信息的预测、理解、记忆和转换，同时要对目标语言进行监听、组织、修正和表达，说出目标语言的译文。
进入同声传译的门槛相当高，理想的状况是接受正规的会议口译培训，打好良好的语言、技巧基础，之后再通过实际的翻译任务，积累经验。
除了具备扎实的语言功底、成熟的会议经验之外，进入同传行业还需要有很强的求知欲望，由于职业的需要，译员在做翻译的同时也往往要与很多领域的知识打交道，因此有人称“同传是任何领域的半个专家”，掌握广博的知识是做好同传的重要前提。
在各种国际会议上，同传译员需要以“闪电般的思维”和高超的语言技巧，成功克服多重任务间的交织和干扰，因此容易给大脑造成能量短缺或注意力分配困难。
根据 AIIC（国际会议口译员协会）的规定，同传译员只要翻译出演讲者内容的80%就已经算是合格了（90 %~100 %的“同传”几乎是不可能的）。
很多人平时讲话速度非常快，演讲时又往往只顾及自己的演讲内容，甚至还会掺杂各地的口音乃至方言，同传译员只好调动自己的一切知识储备和经验来全力以赴。能有意放慢速度来照顾同传译员的演讲者毕竟不是太多，这就对从业者的素质提出了极高的要求。
扩展资料：
同声传译作为一种翻译方式，其最大特点在于效率高，原文与译文翻译的平均间隔时间是三至四秒，最多达到十多秒，因此可以保证讲话者作连贯发言，而不会影响或中断讲话者的思路，有利于听众对发言全文的通篇理解，因此，“同传”成为当今世界普遍流行的翻译方式，世界上95%的国际会议采用的都是同声传译。
同时，同声传译具有很强的学术性和专业性，通常用于正式的国际会议，因此对译员素质要求比较高。
同声传译遵循的基本原则：顺句驱动、随时调整、适度超前、信息重组、合理简约、信息等值。
参考资料来源：百度百科-同声传译 （翻译职位）
同声传译不是一般人能做的！这个职业很火，需求量也大，但不光你得具备广泛的知识，对人的体能都是个挑战。我一个朋友做同声传译，越做越好，钱也越赚越多，可是他的头却越来越疼。为什么？持续的高强度的注意力和理解力加分析能力。长期下去，有损伤脑细胞的可能，加速衰老，因为人不能长期生活在紧张的状态里。 所以要慎重考虑做同声传译。 同声传译是指口译员利用专门的同声传译设备，坐在隔音的同传室（俗称“箱子”）里，一面通过耳机收听源语发言人连续不断的讲话，一面几乎同步地对着话筒把讲话人所表达的全部信息内容准确、完整地传译成目的语，其译语输出通过话筒输送。需要传译服务的与会者，可以通过接收装置，调到自己所需的语言频道，从耳机中收听相应的译语输出。其翻译难度可想而知，所以作为“金字塔”的塔尖，同声传译也常常被称为外语专业的最高境界。 据报道，目前全球专业的同声传译人员总共也就2000多人。中国同声传译人才更是紧缺。据不完全统计，专业的同声传译人才仅25 30人左右，大多在北京、上海和广州这些国际交往频繁的大都市。近几年来，同声传译已被列为紧缺人才之一。由于粥多僧少，供不应求，处于买方市场的同传自然薪酬不菲，据专业人士透露，优秀的翻译每天能赚800美元，一般水平的翻译也能挣到4000元人民币。同传被大家称为含金量最高的“金领”行业之一。 需求紧缺和高薪待遇引来了不少羡慕和追逐的目光。同声传译怎么考？报考人员应该具备什么专业素质？国内是否具有相关的资格认证考试和培训？许多人对其知之甚少，急切想了解相关情况。笔者日前就这些问题采访了北京外国语大学和上海外国语大学同传专业的招生负责人和有关专家。 如何接受同声传译的专业训练 目前，广州外语外贸大学、厦门大学、大连外国语学院等许多外语学院开设同声传译课程或者培训班。由于对同声传译的专业程度要求较高，师资力量紧缺，国内仅有几家外语院校对同传进行研究生层次的培训和招生。北京、上海、广州、武汉等城市一些社会培训学校开设有同传课程，如新东方学校。现将北外和上外的招生情况介绍如下。 北外高级翻译学院同声传译（又称翻译理论与实践）专业，设硕士学位，旨在培养英汉同声传译人才和其他高级口笔译人才，学制两年。考试成绩合格并通过论文答辩者，授予外国语言学与应用语言学硕士学位。 上海外国语大学也于今年4月18日成立高级翻译学院。据有关负责人介绍，该学院目前下设口译系、笔译系和翻译研究所。口译系开设的会议口译专业课程，旨在培养胜任国际会议同声传译和交替传译工作的专业会议口译员。今年7月14日开始正式招生，8月15日截止报名。8月23日进行笔试，9月上旬进行口试。学制为两年全日制专业培训，完成课程者通过会议口译专业考试者将获得会议口译专业证书（Professional Diploma in Conference Interpreting）；通过全国硕士学位统一考试，完成口译领域硕士论文研究并答辩通过者可获得语言文学（口译研究方向）硕士学位。专业证书和硕士学位不挂钩。 报考者应具备什么素质 同声传译是各种翻译活动中难度最高的一种翻译，并非人人都能胜任。北外高级翻译学院办公室负责人告诉笔者，在国际会议那种紧张环境里，译员要能不间断地边听边译，是很不容易的。要学好这样的技能，需要具备一定的条件，如：英语的听说能力要强，英汉两种语言的语音、语调要好，要思维敏捷，反应快，对国际问题有兴趣，知识面要广。 上海外国语大学翻译学院院长柴明介绍说，报考者除了能够用英语进行无障碍交流之外，关键还要对两种工作语言系统熟练掌握。另外，同声传译专业对从业者的专业知识、灵活应变能力、心理素质、身体素质等要求都非常高。如要对金融、经济、制造、市政、环保等各个领域的知识有所了解，且对非英语为母语的发言者口音也要有一定的了解，如对拉美人、印度人说英语的特点和方式有所了解。 口译专业属应用类研究生，考试不同于其他专业，具有很强的实践性。据笔者了解，入学考试多不开列参考书目，笔试也不考理论知识。笔试内容多为段落改写、填空、写作、英汉双向笔译、综合知识测试等实际操作的内容。这些全靠考生平时的知识积淀和能力培养。 该考试另外一个特殊性是该专业录取时以考生的复试成绩为主。上海外国语大学翻译学院院长柴明熲教授告诉笔者，学员在入学考试时除了要通过笔试外，口试即复试是选拔人才的重中之重。只有在复试中才能对英文听力理解和口语表达能力进行客观的考查。 据了解，北外的复试包括： 1.视译：将一篇英文稿口头翻译成汉语。 2.复述：先听两遍英文录音（时间：3—5分钟，可作笔记），再将听到的内容用英文复述一遍。 3.面试。 上外复试包括： 1.演讲：从考试委员会提供的若干题目中挑选其中之一，作2—3分钟的即兴演讲。 2.复述：听1—2分钟的演讲，然后以另一种语言用自己的话复述演讲内容。 3.视译：听一篇短文，浏览该文1分钟，然后将其内容口头译出。 4.问答与对话。 专家建议 笔者就非外语专业的考生报考同声传译是否具有可行性等问题采访了有关专家。专家认为，国内目前从事同声传译职业的多为本科外语专业毕业生。北外等院校录取的考生也多为英语专业的学生。但是，国际许多知名同传并非都是“科班出身”，例如法国某知名同传就是数学博士。各大院校欢迎和鼓励非外语专业考生报考，但是同传毕竟是“金字塔”的塔尖，希望考生量力而行，理智选择，例如报考其他层次的口译培训（商务口译等），以免无功而返，收获甚少。 由于该专业的复杂性，想要通过相关考试最好要进行系统的专业培训。而且按照国际惯例，这类考试要邀请联合国资深人士和专家担任评委。要成为同声传译员绝非一蹴而就的事。 专家介绍说，在国际上，同声传译有国际同声翻译协会（简称AIIC）这一行业组织。该协会成立于1953年，是会议口译这一专门职业惟一的全球性专业协会，负责审查、认定会议口译员的专业资格和语言组合，制订其职业规则、工作条件、道德规范和专业培训标准，推广会议口译最佳实践，并与联合国、欧盟等国际组织开展集体谈判以确定会议口译员的待遇等。AIIC的会员身份被广泛认为是会议口译员的最高专业认证。目前，AIIC在世界各地有2600多名会员，中国大陆有20名，其中5名在上海。 国内对同传的评价多依据业内的口碑和成功经历。国内部分英语翻译、口译资格认证考试高级口译类设考同声传译。
北京外国语大学A+ 5、北京大学A 9、对外经济贸易大学A 2、上海外国语大学A+ 6、吉林大学A 10、天津外国语学院A 3、东北师范大学A+ 7、北京师范大学A 11、武汉大学A 4、大连外国语学院A 8、浙江大学A 12、四川外语学院A。
普通高等教育统招硕士研究生招生按学位类型分为学术型硕士和专业型硕士研究生两种；按学习形式分为全日制研究生、非全日制研究生两种，均采用相同考试科目和同等分数线选拔录取。
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考研复试是考生在通过初试的基础上，对考生业务水平和实际能力的进一步考察。考研复试关系到研究生是否能最终入选，是最后一道程序，因此在考研过程有起举足轻重的作用。根据我国的有关规定，普通硕士教育以培养教学和科研人才为主，授予学位的类型主要是学术型学位。
普通硕士的招生考试主要是年初的全国硕士研究生统一入学考试（简称“统考”）的普通高等教育（全日制及非全日制普通研究生），被录取后，获得研究生学籍。毕业时，若课程学习和论文答辩均符合学位条例的规定，可获毕业证书和学位证书。
课程论文是不需要查重的，因为这只是给你的老师交一份作业，他并不会对这份论文的创新性有太多的关注。他也只是希望你能够学习一种写论文的方式。
论文作为大学生学习生活中不可缺少的东西，课程论文、毕业季毕业论文是大学生生活中不可避免的内容，论文具有学术研究价值，在当今社会严厉打击剽窃等学术不当行为，论文查重是非常必要的，有一定的评价标准，所以一般大一结课论文查重率多少？paperfree小编给大家讲解。 课程论文是一门课程完成后，导师用来检测大学生的学习状况和理解程度。课程论文也具有学术研究价值，但取决于导师的考核标准。一般来说，大一新生论文的查重率低于20％，这是一篇合格的论文。一些严格的课程导师要求论文的查重率低于10％，一些宽松的导师甚至不要求课程论文的查重率，但作为上传的论文，查重率必须低于30％。 从以上内容可以看出，课程论文的查重率要求也非常严格，因此有必要了解论文的查重知识，以便大学生在后期顺利高效地通过论文评估。每年，社会上都会有一些大学生的论文查重率不符合评估标准，主要是因为论文本身的论文格式错误，导致大量的参考文献进行论文查重检测，计算论文查重率，因此确保论文格式正确也是减少论文重复的一种方式。
大学论文课程一般不会查重，基本上老师都会让你过了，只不过成绩有高有低，而毕业论文大部分会查重，有的也不需要查重。
课程论文是任课老师布置的论文，不需要进行查重，任课老师也没有知网学术不端检测系统账号查重，但是如果是教学经验丰富的教师不需要查重也可以看出学生的课程论文是否有水分，还是认真自己写好。
近年来，学校越来越重视学生论文的原创性，其要求是学生毕业论文的查重率。毕业论文的查重率是多少？不同学位对毕业论文重复率的要求是否一致？paperfree小编给大家讲解。 一、毕业论文查重复率是多少？ 1.一般来说，高校对学生毕业论文的重复率可能在具体要求上有所不同，但总体上是一致的！如果本科毕业论文的重复率一般为30％，而重复率低于15％，一般可以申请优秀毕业论文。 2.研究生毕业论文的重复率一般要求为20％。如果学校审核时重复率高于20％，低于40％，则需要在规定时间内修改并再次提交。如果再次检测仍不合格，将推迟答辩。 3.博士毕业论文的要求会更严格，一般要求在10％以内，重复率在10％到20％之间，很有可能要推迟半年甚至一年才能参加论文答辩。 4.通过以上介绍，不难发现学位越高，对论文重复率的要求就越严格。如果重复率过高，不仅需要重新修改论文，还会直接影响你能否如期毕业。 二、如何降低论文的重复率？ 1.图文转换:将原文内容转换为图片，然后插入论文。 2.双重翻译:先用软件将中文翻译成英文，再自己翻译成中文。 3.同义替换：用同意的词句替换原词句，也能降低查重率。
不同学校对于重复率要求是不一样，大体来说，大同小异，本科的查重率一般要求控制在30%内，研究生论文的要求会更高。如果去掉引用文献的符合率，低于20%，则可视为合格。一些要求比较高的学校会把研究生的论文查重率控制在15%以内。博士的论文查重率要求最严格，一般不超过10%。如果是比较严格的大学，会要求博士生毕业在5%以内。
每个学校的查重率要求都是不一样的，老师在让你们写论文之前是会告诉你们的，会有明确要求，不需要担心这一点。
毕业论文的查重率要根据不同的学校来判断，有些学校的查重率低一点，有些高一点，但是一般只要复合学校及格线就好了。