一般不会，但是有补答，也就是二辩的可能。论文检测没通过的，会延迟答辩，或到下一轮。论文一定要按老师的要求写好，我们写过，可以的
毕业论文不合格，学校不会发放毕业证书。
《普通高等学校学生管理规定》第三十三条规定，学生在学校规定学习年限内，修完教育教学计划规定内容，但未达到学校毕业要求的，学校可以准予结业，发给结业证书。
结业后是否可以补考、重修或者补作毕业设计、论文、答辩，以及是否颁发毕业证书、学位证书，由学校规定。合格后颁发的毕业证书、学位证书，毕业时间、获得学位时间按发证日期填写。
从该条款可以推知，毕业生毕业论文合格是学生毕业的前提条件，因此，毕业论文不合格，学校不会发放毕业证书。
扩展资料：
撰写毕业论文是检验学生在校学习成果的重要措施，也是提高教学质量的重要环节。大学生在毕业前都必须完成毕业论文的撰写任务。
一般安排在修业的最后一学年（学期）进行。学生须在教师指导下，选定课题进行研究，撰写并提交论文。目的在于培养学生的科学研究能力；加强综合运用所学知识、理论和技能解决实际问题的训练；从总体上考查学生大学阶段学习所达到的学业水平。
论文题目由教师指定或由学生提出，经教师同意确定。均应是本专业学科发展或实践中提出的理论问题和实际问题。
参考资料来源：百度百科-普通高等学校学生管理规定
百度百科-毕业论文
一般不会，但是有补答，也就是二辩的可能。论文检测没通过的，会延迟答辩，或到下一轮。第一步：初稿一般重复率会比较高(除非你是自己一字一句写的大神)，可以采用万方、papertest去检测，然后逐句修改。这个系统是逐句检测的，也就是说你抄的任何一句话都会被检测出来。这种检测算法比较严格，从程序的角度分析这种算法比较简单。因而网上卖的都很便宜，我测的是3万字，感觉还是物美价廉的。(注意：1 这个库不包含你上一届研究生师兄的大论文，修改一定注意. 2 个人建议如果学校是用万方检测，就不要去检测维普之类的 先把论文电子版复制一份，保存一份。看检测结果，其中一份复制的备份论文，把检测出重复的部分能删了先删了，把不能删的，15字以内改一改，最好是加减字符，不要改顺序，改顺序没太大用，参考文献删掉一部分，不能删的话，先改下，英文文献可以15个字符换一个词。把修改过的上交，重新过系统检查。保存的原论文稍做改动上交纸质版。那个系统很麻烦的，很多没看过没应用过的文献都能给你加上，可见中国人抄袭的功夫，都是互相抄，但是为了保证论文的完整性和表述的准确性，不要随意改动，上交的纸质版，一定要斟酌，一般检查完就不会再过检测系统了，所以纸质版的不用担心。第二步：经过修改后，重复率大幅下降了。这时你可以用知网查了，知网查重系统是逐段检测的，比较智能。检测后再做局部修改就基本上大功告成了，我最后在网上用知网查是4%，简单修改后，在学校查是。注意：记住，最忌讳的是为了查重，把论文语句改得语句不通、毫无逻辑，这样是逃不过老师的，哈哈，大家加油！关于知网相关抽查规定：有规定的，可以进行第一次修改，修改之后通过就可以答辩，如果第二次不通过就算结业，在之后4个月内还要交论文或者设计的。这个是在抄袭30%的基础上的。 如果抄袭50%以上的话，直接结业 在之后4个月内还要交论文或者设计的。1．被认定为抄袭的本科毕业设计（论文），包括与他人已有论文、著作重复总字数比例在30%至50%（含50%）之间的，需经本人修改。修改后经过再次检测合格后，方可参加学院答辩。再次检测后仍不合格的，按结业处理。须在3 个月后提交改写完成的毕业设计（论文），检测合格后再参加答辩。2．被认定为抄袭的本科毕业设计（论文），且与他人已有论文、著作重复总字数比例超过50%的，直接按结业处理。须在4 个月后提交改写的毕业设计（论文），检测合格后再参加答辩。知网系统计算标准详细说明：1．看了一下这个系统的介绍，有个疑问，这套系统对于文字复制鉴别还是不错的，但对于其他方面的内容呢，比如数据，图表，能检出来吗？检不出来的话不还是没什么用吗？学术不端的各种行为中，文字复制是最为普遍和严重的，目前本检测系统对文字复制的检测已经达到相当高的水平，对于图表、公式、数据的抄袭和篡改等行为的检测，目前正在研发当中，且取得了比较大的进展，欢迎各位继续关注本检测系统的进展并多提批评性及建设性意见和建议。 2．按照这个系统39%以下的都是显示黄色,那么是否意味着在可容忍的限度内呢?最近看到对上海大学某教师的国家社科基金课题被撤消的消息,原因是其发表的两篇论文有抄袭行为,分别占到25%和30%.请明示超过多少算是警戒线？百分比只是描述检测文献中重合文字所占的比例大小程度，并不是指该文献的抄袭严重程度。只能这么说，百分比越大，重合字数越多，存在抄袭的可能性越大。是否属于抄袭及抄袭的严重程度需由专家审查后决定。 3．如何防止学位论文学术不端行为检测系统成为个人报复的平台？这也是我们在认真考虑的事情，目前这套检测系统还只是在机构一级用户使用。我们制定了一套严格的管理流程。同时，在技术上，我们也采取了多种手段来最大可能的防止恶意行为，包括一系列严格的身份认证，日志记录等。 4．最小检测单位是句子，那么在每句话里改动一两个字就检测不出来了么？我们对句子也有相应的处理，有一个句子相似性的算法。并不是句子完全一样才判断为相同。句子有句子级的相似算法，段落有段落级的相似算法，计算一篇文献，一段话是否与其他文献文字相似，是在此基础上综合得出的。 5．如果是从相关书籍上摘下来的原话，但是此话已经被数据库中的相关文献也抄了进去，也就是说前面的文章也从相关书籍上摘了相同的话，但是我的论文中标注的这段话来自相关的书籍，这个算不算学术抄袭？检测系统不下结论，是不是抄袭最后还有人工审查这一关，所以，如果是您描述的这种情况，专家会有相应判断。我们的系统只是提供各种线索和依据，让人能够快速掌握检测文献的信息。6．知网检测系统的权威性？学术不端文献检测系统并不下结论，即检测系统并不对检测文献定性，只是将检测文献中与其他已发表文献中的雷同部分陈列出来，列出客观事实，而这篇检测文献是否属于学术不端，需专家做最后的审查确认。
论文格式不对取消学位：论文一般由题名、作者、目录、摘要、关键词、正文、参考文献和附录等部分组成，其中部分组成（例如附录）可有可无。论文各组成的排序为：题名、作者、摘要、关键词、英文题名、英文摘要、英文关键词、正文、参考文献、附录和致谢。题目题名规范题名应简明、具体、确切，能概括论文的特定内容，有助于选定关键词，符合编制题录、索引和检索的有关原则。命题方式简明扼要，提纲挈领。英文题名方法①英文题名以短语为主要形式，尤以名词短语最常见，即题名基本上由一个或几个名词加上其前置和（或）后置定语构成；短语型题名要确定好中心词，再进行前后修饰。各个词的顺序很重要，词序不当，会导致表达不准。②一般不要用陈述句，因为题名主要起标示作用，而陈述句容易使题名具有判断式的语义，且不够精炼和醒目。少数情况（评述性、综述性和驳斥性）下可以用疑问句做题名，因为疑问句有探讨性语气，易引起读者兴趣。③同一篇论文的英文题名与中文题名内容上应一致，但不等于说词语要一一对应。在许多情况下，个别非实质性的词可以省略或变动。④国外科技期刊一般对题名字数有所限制，有的规定题名不超过2行，每行不超过42个印刷符号和空格；有的要求题名不超过14个词。这些规定可供我们参考。⑤在论文的英文题名中。凡可用可不用的冠词均不用。作者署名规范作者署名置于题名下方，团体作者的执笔人，也可标注于篇首页脚位置。有时，作者姓名亦可标注于正文末尾。示例：王军 ××师范大学物理系，北京 100875； 张红 ××教育学院物理系，北京 100011（注释：后面的数字是该学院的邮编号码）目录目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录）摘要摘要是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。随着计算机技术和因特网的迅猛发展，网上查询、检索和下载专业数据已成为当前科技信息情报检索的重要手段，对于网上各类全文数据库或文摘数据库，论文摘要的索引是读者检索文献的重要工具，为科技情报文献检索数据库的建设和维护提供方便。摘要是对论文综合的介绍，使人了解论文阐述的主要内容。论文发表后，文摘杂志或各种数据库对摘要可以不作修改或稍作修改而直接利用，让读者尽快了解论文的主要内容，以补充题名的不足，从而避免他人编写摘要可能产生的误解、欠缺甚至错误。所以论文摘要的质量高低，直接影响着论文的被检索率和被引频次。规范摘要是对论文的内容不加注释和评论的简短陈述，要求扼要地说明研究工作的目的、研究方法和最终结论等，重点是结论，是一篇具有独立性和完整性的短文，可以引用、推广。关键词关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作计算机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“摘要”的左下方。主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题分析，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。（参见《汉语主题词表》和《世界汉语主题词表》）。规范关键词是反映论文主题概念的词或词组，通常以与正文不同的字体字号编排在摘要下方。一般每篇可选3~8个，多个关键词之间用分号分隔，按词条的外延（概念范围）层次从大到小排列。关键词一般是名词性的词或词组，个别情况下也有动词性的词或词组。应标注与中文关键词对应的英文关键词。编排上中文在前，外文在后。中文关键词前以“关键词：”或“[关键词]”作为标识；英文关键词前以“Key words：”作为标识。关键词应尽量从国家标准《汉语主题词表》中选用；未被词表收录的新学科、新技术中的重要术语和地区、人物、文献等名称，也可作为关键词标注。关键词应采用能覆盖论文主要内容的通用技术词条。选择关键词的方法关键词的一般选择方法是：由作者在完成论文写作后，从其题名、层次标题和正文（出现频率较高且比较关键的词）中选出来。论文正文要点(1)引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义，并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。(2)论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容：a.提出问题-论点；b.分析问题-论据和论证；c.解决问题-论证方法与步骤；d.结论。为了做到层次分明、脉络清晰，常常将正文部分分成几个大的段落。这些段落即所谓逻辑段，一个逻辑段可包含几个小逻辑段，一个小逻辑段可包含一个或几个自然段，使正文形成若干层次。论文的层次不宜过多，一般不超过五级。要求以毕业论文为例，现说明论文正文版面格式：①正文部分与“关键词”行间空两行；②汉语正文文字采用小四号宋体；正文英语正文文字采用Times New Roman12号，标题汉语采用四号黑体，标题英语采用Times New Roman14号，每段首起空两格，倍行距；③段落间层次要分明，题号使用要规范。理工类专业毕业设计，可以结合实际情况确定具体的序号与层次要求；④文字要求：文字通顺，语言流畅，无错别字，无违反政治上的原则问题与言论，要采用计算机打印文稿，统一采用A4纸张；⑤图表要求：所有图表、线路图、流程图、程序框图、示意图等不准用徒手图，必须按国家规定的工作要求采用计算机或手工绘图，图表中的文字汉语用小五号宋体；英语采用Times New Roman10. 5号；图表编号要连续，如图1、图2等，表1、表2等；图的编号放在图的下方，表的编号放在表的上方，表的左右两边不能有边；⑥字数要求：一般不少于1500（按老师要求）；⑦学年论文引用的观点、数据等要注明出处，一律采用尾注。格式要求[1]文稿用word文件（页面A4），统一用宋体排版。页面设置纸型：A4标准纸 方向：纵向页边距：左3cm 右；上，下边距为默认值：上 下页眉，页脚格式正文行距：（多倍行距）倍字号中英文题目：二号黑体加粗居中；英文（位于中文标题下方），二号Time New Roman字体, 加粗居中。中英文摘要、关键词、参考文献的具体内容：五号字图表要求图面整洁，布局合理，线条粗细均匀，弧线连接光滑，尺寸标注规范，符合制图标准.插图和表格均需有编号和标题，图标题为五号字，表标题为小四号.致谢作为一名研究者，应该尊重为形成学术论文所进行的研究所提供帮助的单位、个人表达，肯定他们在形成学术论文过程中所起的作用。应该对以下方面致谢：横向课题合同单位，资助或支持研究的企业、组织或个人；协助完成研究工作或提供便利条件的组织或个人；在研究工作中提出建议或提供帮助的人员；给予转载和引用权的资料、图片、文献、研究思想和设想的所有者；其他应感谢的组织或个人。但致谢不等同于参考文献和注释。意义一项科研成果或技术创新，往往不是独自一人可以完成的，还需要各方面的人力，财力，物力的支持和帮助.因此，在许多论文的末尾都列有"致谢"。主要对论文完成期间得到的帮助表示感谢，这是学术界谦逊和有礼貌的一种表现。参考文献一篇论文的参考文献是将论文在研究和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。
学士学位与答辩成绩是挂钩的 如果论文不合格学士学位是不可能拿到的。毕业证是基于毕业论文成绩的，不合格拿不到毕业证书，更拿不到学位证书咯
毕业证是能拿到的，只要你功课都合格了！学士学位就不行了，要继续答辩过了才可以，应该是来年
问：我在网上查的说自考假如第一次论文答辩没有通过，就拿不到学士学位证，那以后都没办法申请学位证了吗？
答： 不是的，论文答辩通过与否只影响毕业证。你只有在拿到毕业证后才可能有资格申请学士学位考试。但是申请通过了，还要参加学士学位考试。这些都通过了，才可以向主考院校申请学士学位。请注意，当你拿到毕业证后，只有一次申请学士学位的机会。4月和10月拿到毕业证的可以申请年底学士学位考试。你只能在毕业当年申请，过时不候。
毕业论文不合格一般院校还会给第二次机会进行降重修改，本科论文不过主要的原因是查重率过高，只要将查重率降到学校规定的比例之内，然后顺利参加答辩，答辩通过后即可毕业，取得毕业证和学位证。
一般情况下，学校提供1-2次免费查重机会，在论文定稿以后，统一提交给老师，老师统一进行最后的查重，查重率合格就能参与后续的审查和答辩，如果查重率不合格就会被退还，不能参加答辩，会延期毕业。
毕业论文不合格一般院校还会给第二次机会，需要对论文进行修改和降重，让论文查重率达到学校要求的标准，修改的方法主要有用近义词替换重复句中的词语，修改句式，中英文翻译，用自己的话语对原文进行重新表达等。
毕业证肯定会有 学位证不会有因为毕业论文没通过就无法进行学位答辩 自然也不会有学位证了 唯一能做的补救措施就是延期 下个学期再申请学位论文答辩八
选择论文查重系统对论文进行检测时，要注意选择适合自己论文的查重系统，并且要选择正规、权威、平价的查重软件，像一些查重软件特别简单，起到的作用不大，并且安全性没有保障。对于毕业论文来说，在保证论文安全前提下，降低论文的重复率是最好的选择，如果一篇论文包含几十个重复内容，那么这个系统就可以检测出上千个重复内容存在。因此在选择时要根据实际情况选择。
在选择好论文后，将论文导入到查重软件里面，然后进行检测。如果论文查重系统检测到的重复率过高的话，我们就自己将一些重复率高的语句用其他相似的语句替换，或者是将内容修改了，但是一定要注意整篇文章的层次结构，统揽全局。修改完成之后在进行论文查重，看看重复率达到指定要求没有。可以先去价格优惠的查重软件检测，最后定稿的时候，在去学校规定的查重软件里面检测一下论文。
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是我帮大家整理的高考作文600字7篇，希望对大家有所帮助。
三峡大学校长何伟军为周海洋扶正流苏并授予学士学位。
据三峡大学消息，湖北省20xx年高考最牛高考满分作文作者周海洋顺利完成大学本科学业毕业，成为一名语文老师，6月27日，三峡大学为其单独举行了学士学位授予仪式。
周海洋，湖北武汉人，20xx年，他以51行102句的古体长诗写就的高考作文《站在黄花岗陵园的门口》拿到了满分，并被阅卷老师评为最牛满分作文，但其高考总分仅370分，无缘上本科，高校有意破格录取而备受争议和关注。
经湖北省招生委同意，三峡大学破格以专科录取周海洋到汉语言文学专业，后经专升本完成了本科专业学习。
据三峡大学方面介绍，周海洋在校期间，该校文学院成立了由多名教授、博士组成的导师组对其进行个性化的培养。截至目前，周海洋已完成诗歌集一本，与他人合著小说一部，并成为武汉新东方培训学校的一名语文老师，教授学生文言文、作文、诗词等。
在学位授予仪式上，周海洋感恩于母校和老师，他说：非常感谢学校和老师们以兼容并蓄、海纳百川的气度对我的包容和培养。当了老师才知道老师的不易！
成绩查询：
20xx年高考成绩查询 20xx年各省高考状元 20xx年高考满分作文
20xx年高考分数线查询 20xx年各省高考分数线预测 全国各省历年分数线查询
志愿填报：
全国大学院校和专业查询大学生辛辣点评大学和专业 志愿填报公开课：十分钟帮你选专业
20xx年全国各省市高考真题及答案 20xx全国各省市高考作文专家、名师点评
我们不能不被这样一句话打动：我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人。
和煦得跟第一缕春风一样，柔柔地吹进了我的心里。语文新高考博客
在追名逐利的社会里，不是人人都有这样的心态，这不是对自己没有要求，这只是一种美好的处世心态，不争不夺，做一个默默付出，默默努力，默默地为他人鼓掌的人。
我由衷地从心里敬仰她，善良的孩子。
城市越来越大，与被日益筑起的高楼遮盖得愈加逼仄的天空相同的还有尘世人的一颗纯净的心。
古时便有功成名就金榜题名之类，名利、成就成了人人追求的高标准。现代中也是如此，各类补习班竞相展开，进去，出来，再进去，如此循环往复，家长们的高期许高指标，让孩子越来越迷茫。
我想说的是，不是人人都能成为人上人，作家刘继荣的平常心使得女儿早早地有了这样一种淡然的处世态度。
拥有一颗平常的心多么重要。
如果家长在送孩子去各类补习班特长班的时候能多点鼓励少点要求，多点信任少点苛责，或许也能很好。与孩子闲时聊聊花开，谈谈鸟虫，这也不失为一种情调。
人间百态，如果任何事都能宠辱不惊地去对待，那也没有什么能难倒我们的。
在路边鼓掌的人不是退缩，而是知道适时前行，这比一直在路上奔跑前行的人会更容易成功，更容易取得成就。
路边鼓掌的人是有大魄力、大智慧的人，他们有了一蓑烟雨任平生的旷达，所以能自信向前，淡然向前。
路边鼓掌的人还是甘愿奉献小我的人，是最美司机吴斌在重伤是还想着一车乘客的责任心与爱心，默默地并没有成全垂老的母亲和自己，而是还其他人一个幸福的生命，这样的大爱精神，是不是也应该学习和敬仰呢？
答案是肯定的，没有了爱、责任和正义，我们如何自立？
路边鼓掌的人是有看庭前花开花落，望天边云卷云舒的超脱世俗姿态的人，也是拥有大爱之心的人，这样的人，我们该学习并努力做到，付诸实践，构建平和，美好世界。
柳暗花明又一村
恰如平静的湖面上荡起的一丝涟漪，恰如静谧的夜空划过的一颗流星，恰如杂乱的荆棘中绽放的一株娇花。
人生的际遇，总是如一棵青藤，不知在何时，在攀援的途中，便绽放出可爱的嫩芽。
其实人生就是这样，绝境逢生，谁都能在“山穷水复疑无路”之时，收获“柳暗花明又一村”的惊喜。
”行到水穷处，坐看云起时”，用来形容王维的诗意人生再合适不过。亦冒亦隐，纵情山水，王维在二者中往返，却在山水中找寻心灵的慰藉。
游尽明月中的清泉，历尽青松下的圆石，享尽这不为我所役的人生a在山穷水尽之时，随意躺下，却又找到内心另一座恬静闲适的村庄，浮云升起，飘散。明月照亮了他的心，也温暖了我们的心灵。
郑愁予说过：“我达达的马蹄是个美丽的错误，我不是归人，是个过客。”到处的是多么凄凉的光景，可我们若是转念一想，姑娘心中泛起的腾腾热意就是错不也错得美好吗？
正如道尔顿，在发现自己对红蓝色认知的错误时，却研究出色盲症，填补了医学空白。
正如安藤百福，在拉面摊上找到了商机，创造了世上第一包方便面。
正如乔利，在将灯油滴在熨烫衣服上这样的错误之后，却发明了干洗剂。
这不是都在说，绝境往往能逢生，错误的开始往往能促人成功吗？
无论是王维还是郑愁予，无论是道尔顿还是乔利，在“山穷水尽疑无路”之时，不都能收获“柳暗花明又一村”的惊喜吗？
转念一想，就能如王维般寄情山水，左看云起，就能知道道尔顿、乔利般发现新知，收获成功，就能在绝境中逢生。
在人生的际遇中，总有这样那样美丽的错误，有这样那样的国境，然而，美丽的错误便是我们收获喜悦的背篓；困境便是我们收获成功的基石。
让我们恰如天空中惊飞的一只鸿雁，在静谧的.天空中划出一道宏伟的弧线。
在错误与困境面前，转念一想，收获“柳暗花明又一村”的惊喜吧！
时光飞逝，白马过隙。20xx高考如约而至，距离我的那年高考也已有二十岁的年份。烈日的阳光，斑驳的光影，仿佛又把我拉进了在宽窄巷子的学堂里最后冲刺的时光。
高中即将毕业，意味着每个人将为人生方向的开启选好时光的阀门，单纯的学历生涯即将告一段落。课堂上朗朗整齐的晨读和起立，行礼的流程将渐行远去。它是青春懵懂的里程，也是最为单纯的诗书礼仪，课桌黑板走廊都将记录这里每个人在经历人生的最后一课，无论是同学还是老师。
记得1999年炙热的炎夏，当年的二十八中还隐藏在老成都皇城宽窄巷子里面，距离高考还有一周，同学们已经不再像之前那样紧张忙碌的复习节奏，三三两两，甚至结伴到学校周围看看能不能捡到老皇城留下的一砖半瓦，为自己这里的高中学涯留点念想。
还记得是用过学校食堂的午餐，在最后一节考前动员课上完以后，大家就会各自回到家中，为最后到来的大考最最后的准备。课堂的气氛很是轻松，甚至我和我的同桌还在讨论中午学校食堂红椒肉丝的白糖是否搁多了，随着班主任走进教室，踏上讲台，一如既往地喊道：上课！接着就是值日生的“起立敬礼老师好”的三重奏，最后一节课的师生礼仪完毕后，班主任转身在黑板上用粉笔撰写了四个大字“勇往直前”，语重心长的寄语和感慨在此不表，大家彼此默契的拿出早已准备好的记事本开始彼此留言签名，数言珍语，寥寥几笔都赫然纸上。
人生最后一堂课，没有习题的讲解和紧张备考的威严氛围。三年同窗，彼此单纯的朝夕相处和课桌校园间的点滴生活早已让这个班级凝成了一片经脉。“聚是一团火，散是满天星，不求桃李满天下，只愿每人福满多。”班主任最后这句话至今印刻脑海。二十载已过，当时班主任的心境早已能够理解，也希望每年高考时，同学志愿看天下！
从仓颉造字开始，中国字一直是表意的象形文字。老祖宗造字，不仅融会了字的灵动美观，更糅合进了字的喜怒哀乐。一个字是一幅图画，那么一个词便是视感极强的世界了。比如“距离”，透过这复杂的横横竖竖，我似乎看到一股幽怨之气的氤氲上行，伴随着古典的美感渐行渐远，若即若离，忽明忽暗。
毫不夸张地说，中国的古典美正是构建在距离上的亭台池榭。我们大可想象，这距离是“君住长江头，妾住长江尾”的相远相思，或者是比地理距离更加遥远的门第观念与等级尊卑，或又是“千里孤坟，无处话凄凉”的生死相隔，或又是忠臣与“不己知”的君王一段扼腕叹息。
有人说“诗是痛苦的结晶”，而文学则爆发于强烈的情感，而距离则是横亘在现实与美之间的通途。而当今这信息高速发达的社会却大大缩短了本应天水相隔的距离。手机，网络随时将信息迅速传递，火车飞机将相爱的人立刻送到对方身边，网络上各种体验让爱情、阅读这本应严肃而投入的内容“快餐化”、“泡面化”，并黯淡化，让本应结集于心，奔突于胸的块垒并非用酒或诗浇灌，而是自行崩溃，永远不再。
没有了距离，没有了强烈的情感，没有了尖锐的锋芒，所有人都是鹅卵石，在互相促进更为圆滑中失去了古典美丽，只留下现代的忧伤。
没有了征人送行，又怎会有为良人缝寒衣的怨妇在七月流火中的叹息？没有了君臣相隔，怎会有“文死谏，武死战”的激昂正气和《出师表》的赤子忠心？没有了父亲去无所侍的小儿女
“清辉之臂”的月下守望，没有了朋友远离塞外风寒的痛苦，又怎会有一出出《阳关三叠》，一枝枝折柳赠别，一涟涟十里长亭的泪，一句句“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”的相安互慰？
秋雨先生说“由山脉相隔的遥远是一种绝望，由水道相通的遥远是一种忧伤”，现代剥离了“山脉”，“水道”，黯淡了“遥远”，“忧伤”，在文学与美的领域，我们只能淡淡绝望点点悲哀，愿距离还在，人情还在，美，还在。
今天，广东高考正式放榜，而在昨日，今年语文高分作文就已经揭开面纱。昨日下午，省教育考试院公布今年高考作文的一类高分作文，提供7篇范本，并请评卷组老师作详细点评。南方日报从中摘录2篇，以飨读者。
据悉，今年广东优秀作文明显多过往年，而且满分作文超过去年的15篇。不过今年也出现多篇零分作文，多数是考生仓促答卷赶不及写作文所致。
议论文仍“一统天下”
高考语文评卷组组长、华南师范大学文学院院长陈少华教授介绍，今年高考语文作文题《回到原点》沿袭了近几年用导语加标题的惯用模式，已经比较成熟。此外，《回到原点》审题不难，优秀答卷明显比去年增多。和往年一样，今年仍是议论文“一统天下”，达，散文占，记叙文仅占。不过考生在写作时语言运用基本规范，滥用网络语言的现象没有出现。
据了解，优秀作文的构思大多比较好。“《回到原点》有两个关键词：‘回到’和‘原点’，两者缺一不可，很多考生理解都十分准确。”对于议论文占绝对主导文体的现象，一位评卷组成员表示，这与高考命题有关，今年的题目确实适合写议论文，记叙文要出彩不容易。
90后不是“缺少思想的一代”
令人可喜的是，陈少华透露，今年我省考生写作运用的素材贴近社会，贴近生活，写作材料陈旧的情况大有改观。
在省教育考试院公布的范文中，笔者就看到，《让子弹飞》、暴力拆迁、广州地铁“举牌哥”等与现实联系紧密的热辣词眼扑面而来。
省教育考试院有关负责人对此指出，今年广东优秀作文明显多过往年，作文的内容也相当丰富多彩。特别值得一提的是，这些“90后”孩子并不像社会渲染的那样“是缺少思想的一代”，相反，在他们的作文中，思维能力、创新能力得到很好的展现，他们对社会有着深刻的见解和感悟。“这说明高中新课改后，中学更注重对学生能力的培养，而不是纯粹的应试教育，这正是高校选拔人才最渴望见到的”。记者/雷雨通讯员/粤考宣
教毕业生从大学毕业了，但当年的岁月仍旧在脑海里不停地回放着，毕业生怀着对母校的感激，以及对未来的寄望，向母校发出一封感谢信。下面是我给大家带来的来自毕业生的感谢信，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!
来自毕业生的感谢信的范文(一)
尊敬的各位校领导：
您们好!我是2015级应用心理学专业2班的李袁临，是一个来自于云南临沧云县的一位残疾学生。随着时间的流逝，我迎来了我的毕业典礼。在这四年中，我在同学、老师和舍管阿姨的帮助下，顺利获取了学士学位。以前的我很自卑不敢和同学说话，但是大学真正让我改变了自己，四年的洗礼让我们对未来更加期待并动力十足。从前我从没想过大学是什么样子，但在我来了商学院之后，我结交了很多好朋友，他们在生活上和学习上帮助我照顾我。让我感受到了深深的温暖。因此我想借此机会感谢那些在大学四年里帮助过我的人。
其中，我最想感谢的便是我们宿舍楼的两位宿管阿姨，分别是胡秀明老师和徐升红老师。毫不夸张的说，他们两人就是我在商学院的妈妈，她们无微不至的关心和问候贯穿着我的整个衣食住行。两位善良又热心的阿姨，考虑到我腿脚不方便的问题，在天气晴朗的下午经常帮我洗衣服，就连沾满女生月经的床单，阿姨都从未嫌弃过，帮我手洗了晾在宿舍楼下;每到下雨天或冬天，她们俩都会轮流着给我在宿舍放好烧好的一壶热水怕我着凉;在下雨天来慧宇楼接下课的我，同学们都很羡慕我不会被淋到雨;在学校放假的时候帮我整理行李，并把我送到车站的大巴上才肯放心离去;在开学前返校前关心我的安全和返校问题，很细心地为我考虑到我的实际情况并帮我解决了一件件琐碎的小事;在我有烦恼的时候不厌其烦的听我吐露心声。这一件件数不清的平凡的小事，就在两位阿姨的耐心下，竟然坚持了四年，从未间断，试问这世上除了伟大的母亲谁能做到?在此，衷心的感谢这两位如母亲般伟大的阿姨，感谢您们无微不至的照顾，感谢你们细心的呵护，感谢你们让我掌握了一些生活技能，感谢你们教会了我为人处世之道，感谢你们让我感受到温暖，感谢你们陪伴我度过一个完美的大学!我问您们致敬!
悄悄是别离的笙箫，沉默是今晚的商院。毕业典礼后便只见同学们离校的背影，不免生出一股不舍之情。感谢那些帮助过我的朋友和同学们，上下课总是搀扶我或者帮我带上课用的书本和材料:感谢在节假日的时候，张书记总会给我送上一些祝福，特别是有一年的中秋节我没回家，张书记给我送来了粽子，那大概是我这辈子吃过的最美味的粽子了;感谢杨振东辅导员和施雪兰辅导员，帮助我去学校部门办理各种特殊又复杂的手续，特别是我最尊敬的东东老师，虽然他只当了我两年的辅导员，但这四年从未间断过对我的照顾，他不仅在我快对生活失去希望的时候鼓励我，还叮嘱同学要照顾好我:感谢我的任课老师们，这四年传授给我一生受益无穷的知识、耐心指导我的毕业论文提出修改意见，让我陶醉在心理学的海洋中，我学会了心理学上最大的一项技能一助人自助;感谢商学院的各位校领导考虑到我的特殊情况，给予了一些经济上或政策上的特殊帮助;感谢整个学校，助我成长、让我洗涤心灵、让我度过了一个美好的令人终身难忘的大学时光。我对商学院的感情，正如学位授予仪式那天王昆来校长对所有商院学子说的“商学院永远是你们的家”那样。
最后，我要向所有人表达我最真挚的祝福:希望两位宿管阿姨身体健康,工作顺利，我会常回家看看;希望我的老师们工作蒸蒸日上，继续教书育人，把心理学这门知识传递出去;希望我的朋友和同学们都前程似锦，前途一片光明;希望母校越办越好，培养更多对社会和国家有用的优秀学子!
此致 敬礼!
李袁临
2019年6月5日
来自毕业生的感谢信的范文(二)
亲爱的母校,您好：
首先，请接受一个已踏上人生奋斗征程的热血青年，发自心灵深处最真诚的感谢!
感谢母校，让我们从无知到有知，从肤浅到深邃，从徘徊迷茫到豪情万丈!
感谢母校，让我破茧成蝶翩然起舞，从寂寞等待到执着扑火，一路上壮志高歌!
两年前，怀揣着期待与梦想，向往与崇拜，我跨入了职教中心的校门。
在这里，为青春呐喊，为理想奋斗，为成为一名合格的中职生而释放全部的激情;
在这里，有思维与智慧的碰撞，有心灵与心灵的沟通，有欢笑与泪水的交融;
在这里，我学会了分析与思考，学会了丰富与凝练，学会了合作与竞争，学会了如何超越自己、突破极限;
在这里，有慈祥的老师，让我忘记了离家的惆怅，让我不再是茫茫江面上一只无法靠岸的小船;
在这里，学生会让我实现了生命的又一次锻造和考验。那年那月那天，在庄严的宣誓仪式上，我感受到了荣誉和责任，沉甸甸的使命让我看到了生命的分量与价值!
再回首，我是欣慰的，无悔的，更是自豪的!
有那么多的故事值得记忆;
有那么多的瞬间值得回味;
有那么多的感动值得捕捉。
当我漫步在知识的殿堂，拼搏于激情燃烧的岁月里，我的灵魂接受着来自历史、现在与未来的洗礼;
当我接过老师的深情留言，我体会到了期望和嘱托，无言的叮咛却是我一辈子永远不敢忘却的纪念;
现在，我已离开老师、离开母校、离开灯火阑珊的泰安近一年，我必须要工作，要奋斗，要打拼，要面对崭新的世界，要实现新的理想与价值!
但是，不论走到哪里，我都会谨记母校的教诲，自信自强，永远挺起胸膛做人! 2016
最后，值此2016新年之际，祝全体师生身体健康，万事如意!祝愿伟大的母校高歌猛进，再谱华章!
——刘富伟
来自毕业生的感谢信的范文(三)
尊敬的上大附中领导、老师们：
大家好!
今天我满怀激动的心情，情不自禁写下这封信，为的是用最朴实的语言一诉我内心无限的感激!
三年前的9月，我的儿子秦斐然踏进上大附中大门，成为高三(1)班的一员。内向、懵懂的他，如今已成长为一名自信、阳光的高中毕业生，即将升入上海科技大学，攻读他最喜欢的计算机专业。可谓心想事成，得偿所愿了!而梦想的达成都源自于上大附中“人人皆可资优”的教育理念。
作为母亲，我深知我的儿子不算最优秀的孩子。他的学习成绩时高时低，很不稳定。他的性格内向文静，不喜多与人交流。除了爱好计算机、练过书法外几乎没有什么别的长处。但就是这样一个孩子，自从进了学校的机器人社团，创新意识竟潜滋暗长。当他第一次捧回全国OM大赛“奇特的机器人”一等奖时，我十分惊讶：他什么时候学会了编程?当我被学校邀请观看汇报演出时，我简直不敢相信：台上那个活跃的男生是我儿子!当我参观完机器人社的工作室后，我变得欣慰：在如此完备的环境和条件中学习怎能不变得出色?
此后，在学校提供的各种学习、交流和比赛平台上，在科技辅导员汪玥辉老师的指导以及优秀的团队队员协作下，我的儿子屡获佳绩：上海市创新大赛一等奖、上海市创造发明选拔赛金奖、未来工程师大赛一等奖、全国电脑制作三等奖等等等等，他获得的荣誉称号也不少：明日科技之星、同济科学营优秀营员、科学研究院小研究员……他还为《中学科技》撰过稿、科学峰会上发过言、在上交会和长阳创谷发明展上展演作品。这些都让他的创新思维和工程技术得到了锻炼，丰富了实践经验。
但最成功的一次是在上海科技大学校园开放日中拿到了A档30分的面试成绩，这个满分成绩，为我儿子的高考录取发挥了至关重要的作用，他以综合成绩超过录取线7分的优势顺利被上科大录取，圆了心中的梦想!当别人问起拿满分的秘诀时，我毫不犹豫地说这真的是上大附中的功劳!
儿子与我一起回忆面试过程及细节时，总是感慨具国际视野的上科大所需要的学生特质和上大附中所培养的学生特质是不谋而合的。如科创力、逻辑思辨力、英语应答能力、口头表达能力等，而这些能力在上大附中的培养模式中是无处不在的。大大小小的社团活动、培训活动、各级各类赛事、多元化的社会实践、郑艳红老师的“学习共同体”、各科老师的高标准高要求等，都潜移默化地提升了学生各方面的综合能力。可以这么说，在上大附中学习的每一天都没有虚度，在上大附中走的每一步都没有白走。
在这里，我还要特别感谢的是原班主任郑艳红老师，她病体初愈才两个月，竟硬撑着坐了2小时为我的儿子写了给上科大的推荐信。在2018年暑期，汪玥辉老师的孩子高烧不退，可他却坚持陪着我们几个孩子在无锡奋战为期3天的全国电脑制作大赛。接任班主任陈丽老师和年级组长王海燕老师在得知我儿子要报考上科大的志向后，十分支持，在他申报过程中也时时关心进展情况。每念及此，我便热泪盈眶。师恩实在难忘!
我自己是一个小学老师，深知把一个优秀生培育成“优秀生”不值一夸，但把一个中等生培育成“资优生”是不容易的也是最值得骄傲的!从我儿子的成长历程上，我看到了上大附中金光闪闪的教育优势和教育激情!
最后，我想说，选择上大附中，得到这么多的优质教育资源，遇到这么好的老师是十分幸运的，是我为儿子在求学路上做的最正确的事。我也会告诉周围的朋友，选择上大附中，相信上大附中，没错的!
祝愿上大附中的老师们事业有成、生活幸福!祝愿上大附中的学子们学业顺利，前程似锦!祝愿上大附中再创佳绩、兴盛辉煌!
高三(1)班
来自毕业生的感谢信的范文(四)
敬爱的外国语学院的老师们：
大学四年，光阴似箭，岁月荏苒，不知不觉，已是离别的时候。回望这四年，我笑过，哭过，流过很多汗，但总觉得收获是大于付出的。这四年真的是我人生最丰富的四年，最不可复制的四年，最充满回忆的四年，一切都合时合地的发生了。在这四年间，我遇到了一些人，是我发自内心想要感谢的，他们就是我亲爱的老师们。
又是一年高考时，想想当年我选英语师范专业真的是高估了我自己，初入大学，我发现我的英语真的不是很好。四年之后，当我手拿专四专八证书离开学校的时候，我最想感谢的是人是大一大二时候的综英老师焦爱梅老师，她是我在我英语学习道路上的指路灯。从大一开始，她就培养我们良好的英语学习习惯，每周都要为下一周制定一周的学习计划，并且评价自己上一周的完成情况，还坚持用英语写了接近两年的周记。英语学习重积累，功在平时，虽然我曾抱怨过那么多的学习任务，但是回头想想，要不是那两年打好基础，养成良好的学习习惯，我可能还是像刚入学时那样，一无所知，也找不到进步努力的方向。我最想感谢焦老师的地方在于大二上学期，焦老师每周会用2-3小时给我们补习英语发音，正如我所说，我当初选择英语专业是不知天高地厚，因为即使高中毕业，我的英语发音“惨不忍睹”，我甚至都不认识国际音标。焦老师会在每周三次综英课上完之后，让十位同学留下来，一句一句教我们读新概念英语，纠正我们的发音，教我们揣摩英语语调，并让我们练习英语口语，正是一个学期的坚持和互相鼓励，我得到了很大的进步，也为我后来在志愿服务过程中自信地使用英语起到了重要的作用。
大学是一个成才的地方，不仅是学习能力的提高，科学知识的积累，更是为人处事能力的培养和进步。关于个人能力的提升，周茹老师，我们外国语学院曾经的团委书记，是我最想感谢的人。是她从我默默无闻之时，就给了我机会，让我大一暑假时就有幸成为一名中乒赛的志愿者，也正是那次赛事服务对我性格的巨大影响，让我不断的在志愿服务道路上一往无前。大三时，我也担任过外院的团委副书记，我的欠缺和不周到总是能得到周老师的提醒和包容，我也尽己所能，为外院团委的发展贡献自己的力量。大学四年我获得了许多荣誉，也光荣的成为了一名共产党员，在我付出的背后更多的是老师对我的肯定和鼓励。不管未来能走多远，我总会记得这些无言的鼓励和支持，值得我铭记到永远。
这四年，我有很多老师，他们也给过我很多帮助，我都一一记得。我感谢杨宇红老师对我论文的精心指导，让我从无到有也给了我很多想法，写论文的过程，亦是学习的过程。我感谢任瑞老师在我教育实习阶段的关心和鼓励，让我从胆怯到自信，收获了实习学校领导、老师和学生们的一致好评。我感谢所有的教过我的老师和我接触过的老师，因为他们都或多或少的帮助过我，或者在潜移默化中影响着我，让我向着更优秀的方向努力前进，我更要感谢的是那些在我前进路上提醒过我的老师，是他们的适时批评，让我认清了自己。
要感谢的人很多，正是这些老师的陪伴和付出，让我的大学四年更加生动并充满意义。要感谢的话很多，我却羞于表达，我不敢当着老师们的面道一声谢，这封感谢信是我最好的心声。大学四年是无可复制的，这些经历不管开心难过都是我最珍贵的回忆，最后我对母校也要说一声谢谢，谢谢你给我的机遇，谢谢你培养我成才，今后我必尽己所能让你为我骄傲!
千言万语，一句谢谢，我毕业了，祝福母校和所有的老师们。
英师1112班
来自毕业生的感谢信的范文(五)
尊敬的深圳第二外国语学校领导、老师：
你们好，2016年我们带着期望将孩子送进了二外。在学校的悉心培育下,三年来他们成长、成熟、成功，终于收获了累累硕果。喜闻学校2019届高考成绩斐然，特致信祝贺并致以诚挚谢意。据不完全统计，亮点如下：
亮点一、尖子培养成绩斐然
1.纯文化考生高优投上线人数167人，上线率约25%，高优投加工率759%，高优投人数和比例双创历史新高。
2.理科创新班高优投上线率达，文科实验班高优投上线率达。
3.理科最高分王珩博614分(全省第4935名)，文科最高分蔡煦琳607分(全省第1424名)!
亮点二、本科率刷历史记录
本科上线人数731人，本科率高达，再创历史新高。
亮点三、特色培养成效卓越
1.艺术生本科率100%!
2.美术生1人获清华大学录取资格。
3.体育生3人获西安财经大学录取资格。
4.蔡雅虎、梁远鹏等多位同学获中国民航飞行学院录取资格。
亮点四、外语本色彰显风采
英语高分人数328人，其中140分以上3人，高考英语听说考试平均约13分(总分15分)，小语种均分137分。
亮点五、多元教育效果显著
多位同学被世界名校录取，其中林玮冰、管洪慧等同学被华盛顿州立大学、美国纽约大学、密歇根州立大学、旧金山大学、美国亚利桑那大学、加拿大约克大学、墨尔本大学等名校录取。
多位同学通过综合评价获名校录取资格，其中暨南大学1人，南方科技大学1人，香港中文大学(深圳)1人，深圳北理莫斯科大学1人，西交利物浦大学3人，北师大香港浸会大学4人，苏州大学1人等。
感谢二外全体教师的努力和付出，祝贺2019届二外毕业生!
8万字是博士学位论文的字数要求。
博士论文是由攻读博士学位的研究生所撰写的学术论文。它要求作者在博士生导师的指导下，选择自己能够把握和驾驭的潜在的研究方向，开辟新的研究领域。
由此可见，这就对作者提出了较高要求，它要求作者必须在本学科的专业领域具备大量的理论知识，并对所学专业的理论知识有相当深入的理解和思考，同时还要具有相当水平的独立科学研究能力，能够为在学科领域提出独创性的见解和有价值的科研成果。
因而，较之学士论文、硕士论文，博士论文具有更高的学术价值，对学科的发展具有重要的推动作用。
作假惩罚：
教育部颁布的首部处理学术不端行为的部门规章《学位论文作假行为处理办法》，2013年1月1日起开始正式实施。
根据办法，向学位授予单位申请博士、硕士、学士学位所提交的博士学位论文、硕士学位论文和本科学生毕业论文，包括毕业设计或其他毕业实践环节等，都在学位论文之列。学位论文作假的五种情形包括：购买、出售学位论文或者组织学位论文买卖；由他人代写、为他人代写学位论文或者组织学位论文代写；剽窃他人作品和学术成果；伪造数据；有其他严重学位论文作假行为。
学位申请人员论文作假的，未获得学位者，可取消申请资格；已获得学位者，可撤销其学位，并注销学位证书。同时，从做出处理决定之日起至少3年内，各学位授予单位不得再接受其学位申请。学位申请人员为在读学生的，还将面临开除学籍的处分；为在职人员的，除给予纪律处分外，还将通报其所在单位。
在校学生为他人代写、出售学位论文或组织学位论文买卖、代写的，可开除学籍。学校或学位授予单位的教师及其他工作人员参与作假，可开除或解除聘任合同。指导教师、相关院系及相关责任人未尽到相应职责的，也可能被追责。
博士学位论文写作要求 发表时间:2007-7-27 0:59:00 阅读次数:169 为进一步提高本博士点博士学位论文的质量并规范本博士点的学位论文工作，根据《xx大学博士学位研究生培养方案》、《xx大学宪法学与行政法学博士研究生培养方案》和《xx大学研究生学位论文基本格式》等文件精神，并结合本博士点的实际情况，现就本专业博士学位论文的写作要求作出如下几点规定：一、论文选题与开题博士生入学后，即应开始考虑博士学位论文的选题，搜集相关资料，对其可行性进行自我论证。在自己思考相对成熟后，再与导师讨论和论证。取得导师的同意后，初步确定选题，然后进一步搜集文献资料，做好开题准备。博士学位论文的选题至少应当具备以下五点：（1）“值”，选题要考虑本学科研究的前沿性或现实的可操作性，具有重要的理论意义和实践意义，值得研究；（2）“新”，选题具有新颖性，要尽量选择别人没有研究或者虽有研究但没有突破的课题，避免重复研究；（3）“能”，对于该选题，博士生本人已有相当的积累，自己能够写好；（4）“小”，选题要小，不是越小越好，而是要小题大做，指一篇博士学位论文只是解决一个基本问题，只有选题小，资料才能搜集全，挖掘才能深入，论文才能真正做好；（5）“专”，选题应当和宪法学与行政法学专业紧密相关，属于本专业博士点研究方向的范围。博士学位论文的开题一般在第一学年结束前（当年6月底）进行。各门课程考试以及综合考试合格者，方可开题。开题前，博士生撰写书面开题报告，并且至少应当提前三天将开题报告送博士生培养指导小组各位导师一人一份。开题报告应当包括如下内容：（1）选题的理论意义和实践意义；（2）选题在国内外的研究现状（文献综述）；（3）论文准备解决的基本问题；（4）论文拟采用的研究方法；（5）论文的初步框架；（6）论文的写作计划。开题时，先由博士生进行报告，然后由博士生培养指导小组的各位导师对选题的可行性及论文的结构等进行评价，提出意见。不符合要求的，要限期改进，否则不得进入论文的下一阶段。二、论文写作与中期汇报开题报告通过后，博士生即应开始博士学位论文的写作。博士学位论文必须在导师的指导下由博士生本人独立完成。博士生用于博士学位论文写作的时间一般不少于1年。一篇博士学位论文的字数不得少于12万字。在写作中，应当注意：（1）博士学位论文必须有一个命题（即博士学位论文所要论证的原创性观点）。整个博士学位论文应当紧紧围绕这一具有原创性的命题的论证而展开。命题不能过多，只能有一个。千万不能将博士学位论文写成面面俱到、缺乏论证的教科书。（2）在写作时间上必须抓紧，宜早不宜迟。到中期汇报时论文字数要过半，不低于6万字。博士学位论文写作的中期汇报，一般安排在第四学期结束前（当年5月底6月初，一般安排在上届博士学位论文答辩结束的第二天）进行。每位博士生都必须参加中期汇报，不参加中期汇报的博士生，不得参加博士学位论文的预答辩和正式答辩。博士生进行中期汇报，应撰写书面报告，并送交博士生培养指导小组各位老师一人一份。中期汇报的书面报告主要应包括如下内容：（1）论文写作的进展情况；（2）在写作过程中遇到的主要问题；（3）在写作过程中调整后的论文提纲。三、论文初稿与预答辩博士学位论文的初稿应当在第五学期结束前（当年12月底）完成，并提交导师审阅。博士生应当根据导师的意见对论文进行反复修改，而且于预答辩前完成修改稿并提交预答辩导师。预答辩在论文正式定稿一个月前（一般在答辩当年的3月1日左右）进行。未经预答辩者，不得进入正式答辩。预答辩参考答辩程序进行，博士生主要应陈述论文的研究意义、基本结构和主要内容以及创新点与不足之处等，回答预答辩导师们提出的各种问题。四、论文定稿与正式答辩预答辩后，博士生应当根据预答辩时发现的问题及导师们的意见，对论文进行最后一次修改和完善。论文最后修改完毕，征得导师同意后，正式定稿。论文的正式稿，必须符合《xx大学研究生学位论文基本格式》的要求。论文定稿的时间，一般在答辩当年的4月1日左右。论文定稿后，即由导师签字并送学校指定的印刷厂排版印刷，确保在4月15日前将印刷好的学位论文一式20份、论文详细摘要一式10份送至法学院研究生办公室，以便及时将论文送外校专家评阅。校学位办、图书馆和档案馆所要求提供的学位论文和论文详细摘要一式6份，由印刷厂统一交送。博士学位论文的正式答辩，一般安排在答辩当年的5月底进行。博士论文的评阅、答辩等程序，按照《xx大学硕士、博士学位授予工作细则》的有关规定办理。五、导师的论文指导工作博士学位论文的指导工作具体由博士生导师负责，实行导师个别指导与集体培养相结合的指导方式。博士生导师应当精心指导并及时督促博士生撰写博士学位论文，对博士生撰写论文的全过程加以监督和指导，确保博士学位论文的质量，确保论文与本博士点专业及其研究方向的关联性，以保持和发展所在研究方向的特色和优势以及本博士点在国内外的学术地位。六、其他事宜本要求所规定的论文写作各阶段的时间是初定时间，具体时间由博士生培养指导小组在当年指定。