当然！计算机硕士论文代码有很多人感兴趣，很多学术研究者也期待看到论文代码的发布，这样他们就可以自己深入研究，更好地理解论文的内容，也可以更好地检验论文的结论。另外，论文代码也可以帮助业界快速掌握学术研究成果，以便更好地实现学术研究成果在实际应用中的转化。
1 有人看2 因为计算机硕士论文的主要任务是解决实际问题，而代码是实现解决方案的关键部分，代码的正确性和可维护性都对论文的评价产生重要影响，因此，导师和评审专家都会认真阅读代码。3 此外，代码的可重复性也是评价论文质量的重要指标之一，因此公开代码并鼓励其他研究者验证和拓展也是很有价值的。
我曾经当过大学老师，既经历过本科、硕士、博士三次答辩，也审阅过本科和硕士的论文。我不敢说其他老师是怎么样的，但是我们这个211学校的老师，基本不会仔细看学生的论文。每位老师每年需要答辩的本校论文本科生大概是15到20份左右，硕士大概是10份左右，每年都会有其他学校的硕博论文送来盲审，大概也会在3份左右。这么多的数量，要在10天内全部看完并给出意见，老师还有教学、行政等其他事情，时间上不允许看的太细，硕士论文大概会花30多分钟，本科论文20分钟内就要看完。不过既然是老师，我们看论文是有技巧的，摘要、目录、结论、后记和文献部分是必须仔细看看的，主要是看看研究意义、研究假设、模型、方法、数据来源等主体内容是否合乎标准，逻辑是否自洽，文献吃的是否透彻，是否引用了最新的主流研究成果等等。基本上10分钟就能看出个大概，然后对有疑问或有兴趣之处在翻到细节之处看看，准备好3个问题和建议就行。至于我们如何判断论文是否通过，除了水平要过得去之外，我们会看看后记或者致谢，如果是在职研究生或者临近学制还没毕业的硕博士，一般会网开一面，在通过与不通过之间就放行了。
1 有人看2 因为计算机硕士论文的核心部分是代码实现，评审专家或者导师需要对代码的实现进行评估，所以一定会有人看。3 此外，如果你的代码实现得比较优秀，可能还会吸引其他同行或者公司的关注，从而有更多人会看到你的论文代码。
这种情况，一般来说是三种可能，一种是你的论文问题不大，或者说在她看来通过的问题不大，不需要大改；另一种是她也不知道怎么改，等你往下写了再说，当然也不排除她不想管你。我不了解具体情况不好多说，不过，作为过来人，我给你几个建议：1、其实论文通过，主要还是靠自己的实力，老师只是把关的，一般来说，自己的写的东西，有没有问题，能否通过，自己心里应该有个数，用心努力，在现行情况下，一般都是没有问题的，要自信。2、本科论文对创新性要求不高，导师实在不给意见的，你上知网看看类似论文怎么弄的，把架子搭好，一般跑不偏。3、最后说一句，其实吧，论文这个事，应该是老师更怕的，所以你心态放好，努力了就行。
只要论文有水平有高度够精彩肯定会大有人看，与是什么学校应该关系不大，英雄不论出处嘛。
有很多的小伙伴经常剧荒不知道看什么，没有关系，软件中还有一个发现页面，这里有非常的视频推荐专题，有恐怖系列、精选推荐系列等等，相信在这里总能找到你喜欢的类型！
如果您的指导老师没有看您的内容，这种情况之下，您就应该特别的去找老师，然后谦虚一些，和老师说某一个地方有什么问题，自己弄不明白了，希望老师给予指导，我觉得这种方式给予老师台阶下，你自己还能够心里有数
没事，只要论文正文ok，不是抄袭程度超过了标准，参考文献没事至于具体你标记的话是不是出自某个文献，只是机器系统查而已，没有人工在去翻阅你文献，只要控制好重复率总数就行了给你一份查重修改方法，见附件，供参考
古代看看古代人的饮食起居是什么样子的,我要看一看恐龙到底是怎样灭绝的,免得科学家为了这一问题而互相赌气.更值得关注的是,变成超人的我还要瞧瞧,人类没诞生之前,有哪些动、植物生长在地球上.我还想化身去拜访孔子,遨游太空,还想到花果山去会会美猴王—孙悟空,我还要到天庭,去尝尝太上老君炼出来的仙丹.当然,变成超人的我不会忘记学习,我要用超人牌超级记忆力,让自己的成绩更上一层楼.超人,爱打抱不平,爱拔刀相助,能上知天文,下知地理,能遨游太空,能访问名人,能回到古代,能预知未来……当超人的好处真是大大的呀!我真地好想变成超人,变成一个威力无边
读研的过程是比较辛苦的，不论是硕士研究生，还是博士研究生，在读研期间都有比较明确的要求，比如都需要做出一定的创新成果等等，这就需要研究生在读研期间要完成大量的文献阅读，同时也需要开展一系列实验。实际上，对于不少专业的研究生来说，每天长时间在实验室做实验是一种常态，有的实验过程往往会持续数个星期，这期间都需要密切关注实验结果，在实验结果要出现的关键时间节点上，不少同学也会住在实验室，这种情况也并不罕见。当然，读研的过程虽然会比较枯燥，但是读研的过程也有很多乐趣，毕竟研究生教育是一个大平台，在这个大平台上会汇集大量的科研专家，与这些科研专家之间的交流也会让自己受益良多，但是在读研的前期确实会遇到很多挑战，不少同学甚至会一度怀疑自己是否适合从事科研任务，这都是比较正常的情况，只要能够坚持下来，绝大部分同学都会顺利走出来。读研的初期要尽快确立一个自己的主攻方向，在主攻方向的选择上，除了要考虑到自身的知识结构、能力特点和兴趣爱好之外，还需要考虑到导师的主攻方向和学校的教育资源情况，研究方向尽量与导师的主攻方向保持一致，这样会有更好的读研体验，也更容易尽快获得科研的成就感。读研的时间是比较有限的，一定要制定好自己的读研计划，尽量把一些可以自己把握的任务往前赶，这样后续的科研过程会相对从容一些，也更容易保持好自己的节奏。对于在课题组当中的研究生来说，还需要平衡好科研任务与课题任务之间的关系。
需要写，而且还要进行答辩
必须需要的，你没有论文，怎么能说明你已经达到什么水平了呢？所以一般来说，从硕士到博士，一定要有论文，而且博士毕业还要更高级一点的论文，要在世界上的刊物上面能发表上的论文，那就说明你这个人非常的厉害了，而且能够毕业了。
毕业后拿到证书且至少有两名所报学科专业领域内的教授的书面推荐意见后，即可联系学校报名，通过统一考试且被择优录取后，就能进校学习课程。学习期满，修满学分且通过论文答辩，可获研究生毕业证和博士学位证。
考博士的条件：
一、已获硕士的人员;
二、应届生(最迟在前获得硕士);
三、同等学力考生须获得学士后6年或6年以上(从获得到博士生入学之日)，进修过硕士 阶段主干课程至少5门且 成绩合格，并在相应的科研领域做出突出成绩者;
四、同等学力考生须至少加试硕士生主干课程3门(含1门政治理论);
五、通过在职申请(攻读)获得硕士且跨学科的考生须至少加试硕士生主干课程2门(加试科目不足者从该专业同等学力加试科目中补足)。
是的，都要写毕业论文，学校会集中教师来给学生进行毕业答辩，通过答辩的学生才能毕业。
还是不能看。
问题一：请求老师改论文该怎么说比较好呢？ 在“斧正”过程指的是双方应该是“技术水平”很高的人物中进行的，这就不难理解应该是“高手”间的切磋。 如果是同学、水平相当人之间交流，那就使用“雅正”、“指正”－－含有共同欣赏的意思，对方会运用恰当的语句将对你作品的不同看法指出来。 晚辈呈给长辈，学生呈老师，初学呈专家，作者呈编辑，使用“教正”、“赐教”较为恰当，因为含有虚心请教的意思。这样容易使对方接纳你…… X老师，您好！论文我发过来了，尚有很多不足，望老师批评指正。 问题二：让导师批改毕业论文应该说什么客气话 让导师批改毕业论 了解分析 问题三：导师没有管过我的毕业论文，今天要定稿了才说让他看看，最后会让我过吗 会，你过不了，他没有好处 问题四：想让老师帮忙修改一篇论文，已经用邮箱给老师发过去了，可我不太会说话，想问问老师论文改的怎么样了，是 30分 不知道你之前发邮件的时候有没有客气地跟老师说希望他修改一下，还是直接发过去了？拜年拜过了没有啊？如果没拜过的话就借口拜年顺便问问呗 羊年大吉blablabla前些日子发给老师您的论文不知道老师看了没有，我觉得还有很多缺陷，自己不知道怎样修改，烦请老师过两天帮忙看一下，不知道合不合适。春节期间还麻烦您真是不好意思，感谢您百忙之中看我的邮件。再次祝您新春快乐！之类的？ 不过现在还在过年哎，不急的话还是等两天再发吧。。。 问题五：写毕业论文时怎样查看导师的职称 上学校官网去查，院系网页上有。 问题六：写了一篇论文导师不让发但是自己投稿被接受了，可怎么办 导师为什么不让发？这个原因要搞清楚。投稿接受，没刊登之前，都是有机会撤稿的。导师是关系着你能不能毕业，以什么成绩毕业的重要因素，最好不要得罪。 问题七：怎样短信通知老师毕业论文已交，请老师提建议、批改等一类的，委婉点！ 老师您好 龚是xxx 我的毕业论文已经通过邮箱发给您了。论文是我在工作之余写的，时间有点仓促，有不完善的地方希望老师能给我指点指点。我好及时更改，进一步完善。最后祝老师身体健康 开心快乐。 问题八：怎样拒绝导师一直让做项目而没时间写论文 以写人反映时代新风貌，要写一个人拾金 不昧、乐于助人，请摆脱陈旧的套数， 要明白，时代日新月异，每天都出现新人新事，比较于自己小的时候，身边的人从各方面是不是也随着时代发生了变化，比如说竞争意识变强后，人怎么变化了。 问题九：怎样让导师高高兴兴地帮你修改论文 写论文是每个学生必须的基本功，平常稿件也好，毕业论文也罢，都需要导师的修改。好象这个问题令学生和老师都很头疼，学生会嫌老师改的太多太慢太挑剔，老师也会嫌学生写的太差太糟糕，改了半天也没有多大起色。正因为如此，学生呢，发文章不想要老师改，论文不想给老师看；老师呢，根本不想看学生的论文，或草草了事。 其实是大家都把问题搞复杂了，所以才积累了矛盾，现在就说说怎么样才能让老师高高兴兴的帮你修改论文。 首先，你的论文要有能修改的前提，那就是能让人读下去（Readable）。如果你的论文根本让人读不下去，就不要说改了。什么样的论文能让导师读下去呢？很简单，就是没有病句和错白字，而且最忌讳那些外行话和口语俚语，大家是在搞科研，不是写小说。其实做到这一条很简单，现在都用Word，有自动检查功能，可以省很多力气。如果连这个最简单最基本的都没做，那你想想当老师看到满屏幕都是闪闪的红线时，会是什么心情？ 也很奇怪，如果老师连标点符号都给自己改了，学生常会觉得此老师真好真负责。这只能说是个误解，老师的责任绝对不是改标点！看标点乱点，一逗到底，即使给你改了，老师也会气成的象青蛙。很有意思的是，有的导师却很好这一口，专门改论文的标点符号，好象也认为连标点符号都能挑出来的导师就是好导师，太滑稽了吧？一个只会改标点的导师，建议还是离他远点吧^_^ 其次，你的论文要有能修改的基础，就是要修改（Revision）而不是重写（Rewritten）。Revision是再“看”一遍（re-vision），而重写就是推倒重来，再“写”一遍了（re-write），一“看”一“写”，区别大了。有意思的是，很多导师和学生都不注意这一点，导师往往是修来修去没个完，改到最后又回到原版了；学生为了回答导师疑问，一会用这个图表，一会用那个数据。这叫折腾，不叫修改。保持一个基调，通过修改再提高一个台阶。 问题十：导师对论文的评价及推荐意见怎么写 包括论文写作过程，论文水平的评价，例如观点，思路，结构，语言表达，资料，创新性。最后要言明是否达到硕士学位论文的标准。也可说明作者的理论基础，运用理论的能力自己科研能力。
最好不要。毕业论文（graduation study）是指高等学校（或某些专业）为对本科学生集中进行科学研究训练而要求学生在毕业前撰写的论文。一般安排在修业的最后一学年（学期）进行。学生须在教师指导下，选定课题进行研究，撰写并提交论文。目的在于培养学生的科学研究能力；加强综合运用所学知识、理论和技能解决实际问题的训练；从总体上考查学生本科阶段学习所达到的学业水平。论文题目由教师指定或由学生提出，经教师同意确定。均应是本专业学科发展或实践中提出的理论问题和实际问题。通过这一环节，应使学生受到有关科学研究选题，查阅、评述文献，制订研究方案，设计进行科学实验或社会调查，处理数据或整理调查结果，对结果进行分析、论证并得出结论，撰写论文等项初步训练。
可以给别人看，但要和别人说清楚不能引用自己的观点，因为你的文章也是要上传到库里的，如果别人写了和相似的内容，很有可能会被识别出来，算作抄袭~还是要谨慎一些~