不够具体，应该只是职位
助理研究员不是职业，是一种职称。根据中华人民共和国人事部职称管理评审制度规定，职称是对技术人员工作能力的表述，是由职称评定委员会评审的。研究员职称系列包括研究实习员（初级），助理研究员（中级），副研究员（副高），研究员（正高）。硕士毕业会后两年可以申请助理研究员评审，评审通过给该职称，一般硕士是没有问题的。硕士获得助理研究员三年后可以申请副研究员的评审，主要要求是要计算机等级考试证明、外语等级考试合格证明，技术论文或技术工作总结，主要是三年中从事的技术工作成果，如在国内学术期刊上发表的论文、撰写的著作、参加课题的研究成果等，如有省、部级奖项将增加评审通过的可能性。获得副研究员职称五年后可以申请研究员的评审，要求与副研相同，主要是对技术工作能力的确认，要有证据证明自己的实际技术工作能力，最好的证据就是成果。
助理研究员的输出成果可能包括：研究论文、研究建议、研究方案、研究报告、研究项目、研究评估、研究结果、研究统计数据、研究分析、研究计划等。
牛建明，男，1964年9月出生，博士，研究员。博士研究生导师。中国农业科学院“跨世纪学科带头人”，第六届“内蒙古青年科技创新奖”杰出奖获得者，内蒙古“草原英才”（2011），“宝钢优秀教师奖”（2012）获得者。曾任中国农业工程学会第五届农业遥感专业委员会委员、中国草原学会生态学专业委员会委员。现为中国生态学会理事、中国自然资源学会理事、内蒙古生态学会常务理事、内蒙古地理学会副理事长。围绕植被生态学和草地遥感、GIS、GPS应用，在植被与环境关系、气候变化对草地生态系统的影响、土地利用/土地覆盖变化、生物多样性等方面开展了多年的研究工作。获国家科技进步二等奖1项，农业部科技进步一等奖1项，发表论文60余篇，参编著作7部，参与编制正式出版专题图件13幅（套）。在教学方面，主讲本科生专业核心课程《遥感与地理信息系统》（双语，校级精品课），硕士研究生学位课程《3S技术原理与应用》，以及本科生专业选修课程《保护生物学》。曾经主讲本科生专业选修课程《恢复生态学》、《生态工程学》和《专业英语》。1. 教育1981年至1985年，内蒙古大学生物系本科1985年至1988年，内蒙古大学生物系硕士研究生1992年至1996年，中国农业科学院博士研究生1999年至2001年，日本国东京大学博士后2004年2月至8月，新西兰林肯大学访问学者2008年3月至6月，美国亚利桑那州立大学访问学者2. 工作经历1988年至2001年，中国农业科学院草原研究所助理研究员、副研究员、研究室副主任、所长助理2001年至今，内蒙古大学生命科学学院研究员 论文 ：[1] Zhang, Q., Hou, X., Li, F.Y., Niu, J., Zhou, Y., Ding, Y., Zhao, L., Li, X., Ma, W., Kang, S. (2014) Alpha, Beta and Gamma Diversity Differ in Response to Precipitation in the Inner Mongolia Grassland. PLoS ONE, 9(3), e93518.[2] 康萨如拉, 张庆, 牛建明, 董建军, 马文静, 李欣, 常昌明, 尚辰蔚. (2014) 景观历史对物种多样性的影响: 以内蒙古伊敏露天煤矿为例. 生物多样性, 22(2), 117-128.[3] 张靖, 同丽嘎, 牛建明, 董建军, 张庆, 张雪峰. (2014) 政策因素对局地家庭土地利用决策的影响——以乌审旗为例. 干旱区研究, 31(2), 362-368.[4] Zhang, J., Niu, J., Bao, T., Buyantuyev, A., Zhang, Q., Dong, J., Zhang, X. (2014) Human induced dryland degradation in Ordos Plateau, China, revealed by multilevel statistical modeling of normalized difference vegetation index and rainfall time-series. Journal of Arid Land, 6(2), 219-229.[5] 董建军, 牛建明, 张庆, 康萨如拉, 韩芳. (2013) 基于多源卫星数据的典型草原遥感估产研究. 中国草地学报, 35(6), 64-69.[6] 张靖, 牛建明, 同丽嘎, 张雪峰. (2013) 多水平/尺度的驱动力变化与沙漠化之间的关系———以内蒙古乌审旗为例. 中国沙漠, 33(6), 1643-1653.[7] 何欣, 牛建明, 郭晓川, 张庆. (2013) 典型草原家庭牧场草地资源利用行为分异机制及管理策略研究. 草业学报, 22(4), 257-265.[8] 韩芳, 刘朋涛, 牛建明, 乌兰巴特尔, 张庆, 张靖. (2013) 50a来内蒙古荒漠草原气候干燥度的空间分布及其演变特征. 干旱区研究, 30(3), 449-456.[9] 康萨如拉, 牛建明, 张庆, 陈丽萍. (2013) 短花针茅叶片解剖结构及与气候因子的关系. 草业学报, 22(1), 77-86.[10] Zhang, Q., Niu, J., Wu, S., Buyantuyev, A., Dong, J. (2012) Impact of climatic factors on genetic diversity of Stipa breviflora populations in Inner Mongolia. Genetics and Molecular Research, 11(3), 2081-2093.[11] 张庆, 牛建明, Alexander, B., 丁勇, 康萨如拉, 王凤兰, 张艳楠, 杨艳, 韩砚君. (2012) 内蒙古短花针茅群落数量分类及环境解释. 草业学报, 21(1), 83-92.[12] 张艳楠, 牛建明, 张庆, 杨艳, 董建军. (2012) 植被指数在典型草原生物量遥感估测应用中的问题探讨. 草业学报, 21(1), 229-238.[13] 张庆, 牛建明, BUYANTUYEV, A., 韩芳, 董建军, 张艳楠, 康萨如拉, 杨艳. (2011) 不同坡位植被分异及土壤效应——以内蒙古短花针茅草原为例. 植物生态学报, 35(11), 1167-1181.[14] 杨艳, 牛建明, 张庆, 张艳楠. (2011) 基于生态足迹的半干旱草原区生态承载力与可持续发展研究——以内蒙古锡林郭勒盟为例. 生态学报, 31(17), 5096-5104.[15] Zhang, Q., Niu, J., Buyantuyev, A., Zhang, J., Ding, Y., Dong, J. (2011) Productivity–species richness relationship changes from unimodal to positive linear with increasing spatial scale in the Inner Mongolia steppe. Ecological Research, 26(3), 649-658.多次获得国家和省部级科技奖励。其中，“中国北方草地草畜平衡动态监测系统试点试验研究”获1997年国家科技进步二等奖（第6完成人）。发表论文（含正式出版的专题图件）35篇，参编著作3部。1999年，被中国农业科学院遴选为“跨世纪学科带头人”。2001年，获第六届“内蒙古青年科技创新奖”杰出奖。教育1981年至1985年，内蒙古大学生物系本科1985年至1988年，内蒙古大学生物系硕士研究生1992年至1996年，中国农业科学院博士研究生1999年至2001年，日本国东京大学博士后2004年2月至8月，新西兰林肯大学访问学者2008年3月至6月，美国亚利桑那州立大学访问学者工作经历1988年至2001年，中国农业科学院草原研究所助理研究员、副研究员、研究室副主任、所长助理2001年至今，内蒙古大学生命科学学院研究员
助理研究员是中级职称。研究员职称系列包括实习研究员（初级），助理研究员（中级），副研究员（副高），研究员（正高）。研究员属于自然科学研究人员和社会科学研究人员系列的正高级职称。自然科学研究人员，研究员(Z)，副研究员(Z)，助理研究员(Z)，研究实习员(Z)。社会科学研究人员，研究员(S)，副研究员(S)，助理研究员(S)，研究实习员(S)。研究员根据中华人民共和国人事部职称管理评审制度规定，职称是对技术人员工作能力的表述，是由职称评定委员会评审的。研究员职称系列包括研究实习员（初级），助理研究员（中级），副研究员（副高），研究员（正高）。研究员职称的评定条件是：年龄在18周岁以上；本科以上学历，取得副研究员职称后，从事研究工作满5年；科研工作能力强，研究工作积累深厚，学术造诣深，学科领域活跃度和影响力强；具有指导、培养副高级及以下研究人员或研究生的能力。研究员的工作职责是：1、配合研究院每年的研究计划，完成研究工作并形成成果；2、指导技术人员实验室日常工作，编写研发产品的学术和技术材料；3、负责实验室及仪器的日常维护和校验以及清洁工作。硕士毕业会后两年可以申请助理研究员评审，评审通过给该职称，一般硕士是没有问题的。硕士获得助理研究员三年后可以申请副研究员的评审，主要要求是要计算机等级考试证明、外语等级考试合格证明，技术论文或技术工作总结，主要是三年中从事的技术工作成果，如在国内学术期刊上发表的论文、撰写的著作、参加课题的研究成果等，如有省、部级奖项将增加评审通过的可能性。获得副研究员职称五年后可以申请研究员的评审，要求与副研相同，主要是对技术工作能力的确认，要有证据证明自己的实际技术工作能力，最好的证据就是成果。
教师评职称论文发表要求：1、凡申报中学一级教师和实验师职务人员，须参加教育教学研究，并至少提交一篇任现职以来在刊物上发表或获奖的教育、教学论文或课件、案例。申报小学、幼儿园教师职务的可参照执行。申报教育管理助理研究员的须提交二篇以上任现职以来理论联系实际的经验总结、科研报告或学术论文，或在公开刊物上发表本专业的论文，或获优秀论文评选县级二等奖、市地级三等奖及以上。2、凡申报中学高级教师职务的，应提交代表本人教科研水平的教育教学论文或科研成果四篇及以上，其中任现职以来的两篇论文(含科研报告、著作、案例、课件等)内容应与所教学科对口(行政领导、中层干部可有一篇关于教育教学管理方面论文，班主任可有一篇学生思想政治工作方面的论文)，能反映本人学术知识水平和业务能力。论文应在公开刊物上发表，或已获县中学专题论文二等奖及以上，或在省、市级论文评选中获合格论文及以上奖项。凡申报小学中学高级教师资格的教师提交的论文须已在公开刊物上发表，或者已获优秀论文评选县级一等奖、市地级二等奖、省级三等奖。对于长期在农村学校任教(满20年，目前仍在农村任教)的教师在申报中学高级教师职务时只需提供三篇论文，其中一篇为代表性论文，论文内容应与所教学科对口。申报教育管理副研究员和高级实验师职务的须提交任现职以来两篇以上理论联系实际，具有较高学术价值的经验总结、科研报告或产生较大社会影响的学术论文，并在公开刊物上发表或者获优秀论文评选市地级二等奖、省级三等奖以上或有专著。公开发表的论文必须是当年5月31日以前已发表的论文的鉴定结论任现职期内有效。3、同级职务转评的，原为教师(例：高校教师转中专教师、中专教师转中学教师等)论文不作要求，不同系列转评的，论文要求同低一级职务晋升相同。
研究生做科研助理，既然走上科研之路还是要深造读博士，自己搞课题科研才好。
是的，中国石油大学的科研助理是一个编制职位。它负责协助学校的教师进行各项科学研究，具体工作内容包括帮助准备、整理和分析实验数据；参与文章写作、发表和出版论文；协助老师进行课堂教学以及在实验室里执行相关任务。此外，还要及时更新相关信息并对有关问题进行思考和分析。
论文署名是非常重要和严肃的事情，基本上论文的写作和发表在很多情况下是由数人合作完成的，所以署名也必须是多位作者的署名。在学术界并没有对作者署名人数有过多的要求和限制，只要是署名符合文章的情况，人数多少都是合理的。
论文署名的要求：
1、署名要和文章的实际情况相符合，如果署名过多，并且不符合文章的实际情况，文章就会大打折扣，因此，署名人数必须要符合文章的实际。
2、不同水平和不同级别的发表论文，作者人数也是不同的，如果发的是普通期刊，很多作者都是可以独立完成，如果是核心期刊的论文，独立完成的可能性比较难，这就需要和其他作者合作才能完成，如果是国际上的学术文章，可能会需要一个团队来做，论文署名多也是可以理解的。
具有中华人民共和国国籍,遵守中华人民共和国宪法和法律;2. 拥护中国共产党领导,坚持正确的政治方向,学风端正、文风务实、作风正派、廉洁自律;3. 有良好的职业道德,热爱工作岗位,为人正直,无违法违规违纪行为;本地宝
论文发表，首先是对以后的找工作等，会比其他没有发表过论文的同级应聘者，有一定的竞争优势，其次就是如果你的论文如果很新颖，且各方面都描写得很好，详尽，可能还会吸引同领域的专家学者们的看重。想发表论文的话，可以看看双清学术出版社的期刊网站，上面有很多优秀的论文，如果觉得自己论文可以，也可以直接提交论文给他们哦！
中国社会科学院美国研究所2022年度第二批专业技术人员招聘条件(一)具有中华人民共和国国籍，遵守中华人民共和国宪法和法律;(二)拥护中国共产党领导，坚持正确的政治方向，学风端正、文风务实、作风正派、廉洁自律;(三)有良好的职业道德，热爱工作岗位，为人正直，无违法违规违纪行为;(四)取得博士学历学位，并熟练掌握英语，达到学术交流水平，其中国内应届毕业生能如期毕业且顺利取得国家教育主管部门认证的学历、学位，留学人员能提供认定留学人员身份和经历的证明材料。(五)科研岗位应具有较强的科研能力及同行专家公认的学术潜力，同等条件下近三年内在核心期刊发表(独著或第一作者)学术论文者优先;编辑岗位应具有较好的文字编辑能力，有志从事编辑工作者，其中同等条件下有编辑工作经验或取得出版专业技术人员职业资格证者优先。(六)具有正常履行职责的身体条件和心理素质，能胜任本岗位工作;(七)年龄不超过35周岁(1987年1月1日后出生)，具备副高级专业技术职务或副编审专业技术职务(不含资格)且特别优秀的，年龄可放宽至40周岁(1982年1月1日后出生)。
壹品优刊吧，发表成功了才收费的。更放心。
1、评主治医师在省级以上刊物发表学术论文2篇以上，包括2篇，前两作者2、评副主任医师第一作者发表学术论文4篇，其中核心期刊2篇主持承担厅局级科研课题1项(前2位)或省级科研课题1项(前3位)或国家级科研课题1项(前4位)，均不包括列题或横向课题到位经费5万以上。3、主任医师第一作者发表学术论文5篇，其中核心期刊3篇主持厅局级课题2项或省级课题1项或国家级课题1项，均不包括列题，或横向课题的到位经费15万以上。不过具体要求还是要看医院的政策，有的医院会严格点，有的则比较宽松。（学术堂提供更多论文知识）
您好，继续教育学分对于晋升和年度考核是相当重要的，三甲医院主治医师以上年度考核都需要积累一定的继教学分，包括国家级，省级等，助理医师两年后就可以考医师，而后也要慢慢晋升，现阶段可能暂时不需要继教学分，长远而言，还是会需要的。如果是年度考核，学分仅当年有效的，如何申请继教，一般都会有各种各样的培训班或是讲座之类，如果是免费的，顶多0.5个学分，如果需要缴费的省级、国家级继教班的话，学分会高些，可以注意一下本省医学会的网页，都会有相关的继续教育课程的。一般要到主治医生才需要，具体要看所在医院的规定，初级住院医师是不需要的。医学教育 罔
属于初级职称，《执业医师法》规定，医师分为执业医师和执业助理医师。执业助理医师相当于医士。执业助理医师指具有《医师执业证》及其“级别”为“执业助理医师”且实际从事医疗、预防保健工作的人员，不包括实际从事管理工作的执业助理医师。执业助理医师类别分为临床、中医、口腔和公共卫生四类。
执业医师才可以出报告，执业助理医师和主管技师都不能出报告。