重庆工商大学投稿须知

重庆工商大学投稿须知

1. 大学课程论文格式，课程论文与其他论文有什么不一样吗具体格式是什么样子的

论文应该都不同吧，格式各个学校有统一的。你可以找老师要的。我这里有很多类似的资料，联系不上你啊，可以看我的个人资料，然后联系，希望可以帮到你

2. 课程论文格式

课程论文格式要求

论文题目 [宋体，小二号，加粗，居中，不宜超过20字]
学号[黑体，小四号，居中] 姓名[楷体_GB2312，小四号，居中]
[空一行]
摘要 [黑体,五号,加粗，缩进两个字]：本文介绍了……..的种类、现状、防治的办法等，对…………有意义。×××××××××××××××××××××××。 [摘要内容为宋体, 五号, 300汉字左右]
[空一行]
关键词[黑体,五号,加粗，缩进两个字]：×××，×××， ×××[宋体, 五号,数量一般不超过6个。每一个关键词之间用逗号隔开，最后一个关键词后不用标点符号]

[空两行]
目 录[黑体，小三号，居中]
[空一行]
1□×××××××××××××××××××□…… ……………………………□1
□□1.1□×××××××××××××××××××□………………………………□1
□□□□1.1.1□××××××××××××××
□□□□1.1.2□××××××××××××
□□1.2□×××××××××××××□………………………………………………□7
2□××××××××××××××□……………………… …………………………11
□□参考文献□……………………………………………………………40
□□致谢□………………………………………………………… …41

[正文新起一页，小四，宋体]
1． □××××××
1.1 □×××××
1.1.1 □××××××
□ □⑴□××××××
□ □①□××××××
2. □××××××
2.1 □××××××
2.2□××××××
插图的格式

□□图3-2□□××××××
图3-2表示第三部分的第二张图。每一图应有简短确切的题名，连同图号置于图下。图位置居中。[小五，中文用宋体，数字用Times New Roman，加粗，居中] 表的格式
表2-5□□×××××× [小五，中文用宋体，数字用Times New Roman，加粗，居中]
×××
××× ×××
×× ×[宋体小五号，垂直居中，最小行距] …
×× 0 ×
×× ×× ××
×× × ××

{表的编排，采用三线表（不能出现竖线，外侧两条为粗线，中间线为细线）；
一般是内容和测试项目由左至右横读，数据依序竖排。
表应有自明性并采用 *** 数字编排序号（表2-5表示第二部分第五张表）。每一表应有简短确切的题名，连同表号置于表上。一张表格应为一个整体，表格一页排不下允许下页接写，表题可省略，表头应重复写，并在右上方写 “ 续表 ××” }

参考文献格式
A．正文中的参考文献格式：
×××[3]，×××××××××[3，6]，××××××××××××××××××××××××××××××××××[3-6]。[5号Times New Roman，上标；[3]表示第三篇文献，[3，6]表示第三篇和第六篇文献，[3-6]表示第三，四，五，六篇连续的文献]
B. 后面参考文献的格式：
参考文献[宋体；五号；加粗；居中；段前段后各空一行]
[1]. 张毅. 铸造工艺CAD及其应用[M]. 北京: 机械工业出版社，1994: 14-15
[2]. Huang S C, Huang Y M, Shieh S M. Vibration and stability of a rotating shaft containing a transerse crack [J]. J Sound and Vibration, 1993, 162(3): 387-401
[3]. 陈金梅．氟石膏生产早强快硬水泥的试验研究[D]．西安：西安建筑科学大学，2000
{五号字体，中文为楷体_GB2312，英文和数字为Times New Roman，1.3倍行距，左对齐。
(1)专著格式：
[序号]. 编著者. 书名[M]. 版本(第1版不标注),出版地: 出版社，年代: 起止页码
(2)期刊论文格式：
[序号]. 作者（不超过3人者全部列出，超过者只列前3名，后加“等”或“et al
”）. 论文名称[J]. 期刊名称，年度，卷（期）：起止页码
(3)学位论文格式：
[序号]. 作者. 学位论文名称[D]. 发表地：学位授予单位，年度}
致谢的格式
致□□谢
[新起一页，宋体；四号；加粗；居中；中间空两格，段前段后各空一行]
××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。[宋体；五号；1.3倍行距

3. 课程论文格式是什么

XX大学XX学年XX学期《 》课程论文

左上角标上你本课程的序号和论文提交日期

标题

居中，小二号宋体加黑

姓名

居中，5号楷体

（专业，学号，学院或学苑）

居中，小5号宋体

摘要：

小4号宋体加黑

（简介与结论）

具体内容用小4号仿宋

关键词：

小4号宋体加黑

具体内容用小4号仿宋

正文：

（调查报告类论文：调查方法、调查结果与分析、讨论）

1 (一级标题----小三号仿宋加黑)

具体内容小4号仿宋,1.5倍行距

1.1（二级标题----四号仿宋加黑）

具体内容小4号仿宋,1.5倍行距

1.1.1（三级标题----四号仿宋加黑）

具体内容小4号仿宋,1.5倍行距

参考文献：

小4号宋体加黑

具体内容用小4号仿宋

1. 参考文献一律用 *** 数字分别依文中排序标出，同时在文中相应处用右上标标出（上标数字），如[1]、[2]等

2. 参考文献格式如下

[1]陈怀满,郑荣春,周东美.关于我国土壤环境保护研究中一些值得关注的问题[J].农业环境科学学报,2004(6):1244-1245.

[2]Zhang HZ, LuoYM, Xia JQ. Some thoughtsof the parison of risk based soil environmentalstandards beeen differentcountries[J]. Environmental Science, 2011, 32(3):795-802.

图版页 （如果在文章中图文混排，不需要有图版页）

小4号宋体加黑

图序号按文中引用先后标出

（如 图1 图2……）

图要有文字说明

具体内容用小4号仿宋

页边距：上2.54，下2.54，左1.91，右1.91

1.5倍行距

论文3000字左右

加上页码

用A4纸打印

论文中出现的英文和数字全选改成Times New Roman

论文评分：页眉2分、标题2分、姓名（专业，学号，学院或学苑）1分，摘要10分（高度慨括全文要点）、关键词5分，正文75分，参考文献5分。（论文格式由学术堂提供）

4. 论文的格式是什么

建议你上网找个论文范文看看，多看几个就知道了大学课程论文封面及基本格式大学课程论文学 院：（正文：四号，宋体） 班 级：（正文：四号，宋体）姓 名：（正文：四号，宋体） 学 号：（正文：四号，宋体）课程论文题目：（正文：四号，宋体）课程名称：（正文：四号，宋体）评阅成绩：评阅意见：成绩评定教师签名：日期： 年 月 日课程论文题目（小二号，黑体） ——×××××××××（小三号，宋体）学□□生：×××（五号，宋体） (××××学院××班级，学号××××××) （五号，宋体） □□摘□要：（小四号，黑体）（正文：五号，宋体） □□关键词：（小四号，黑体） （正文：五号，宋体） □□（导入语）一、×××××（一级标题 顶格书写）（小三号，黑体） □□ （正文：小四号，宋体）二、××××× （一）×××××（二级标题 顶格书写）（四号，黑体） 1、×××××（三级标题 ）（小四号，黑体） □□ （正文：小四号，宋体） …… …… 五、结束语 □□…… 参考文献 （小三号，黑体） [1] 作者.论文题名[J].期刊名，出版年，卷（期）：页码A～B （正文：五号，宋体） …… 备注：1.3000字左右； 2.行距：24磅 3.3-5篇参考文献； 4.论文纸张统一为A4版面，单面打印； 5.教师评阅应有论文批阅痕迹和评语； 6.特殊课程由课程负责人根据课程教学大纲和课程特点制定标准，经学院批准后报考试中

5. 论文的格式是怎样的

一般论文格式要求

论文开本大小：A4纸；

页面设置：左边距：30mm，右边距：25mm；上边距：30mm，下边距：25mm。

封面：论文题目小于25个字，隶书、二号、加粗；

摘要：宋体、小四号；

关键词：3～5个，宋体、小四号、各关键词间距3个空格；

一级标题：宋体、三号、加粗，段前段后间距为一行、左对齐、单列一行，
如：1 课程论文 ；

二级标题：宋体、四号、加粗，段前段后间距为一行、左对齐、单列一行，
如：1.1课程论文 ；

三级标题：宋体、小四号、加粗，段前段后间距为一行、左对齐、单列一行，
如：1.1.1课程论文 ；

正文：宋体、小四号，行间距20磅；

参考文献：宋体、五号，书写格式应严格按照规范要求书写；

图（表）：标题宋体、五号、加粗，内容宋体、五号，表注为宋体、五号。

6. 课程设计论文格式是啥样子的啊

一、课程设计（论文）资料的组成 1.课程设计（论文）任务书； 2.课程设计（论文）——标题、中英文摘要（关键词）、正文、参考文献； 3.课程设计（论文）答辩纪录及教师评语。二、课程设计（论文）资料的填写与装订 统一使用学校印制的课程设计（论文）资料袋和学院印制的封面。课程设计（论文）资料按要求认真填写，字体要工整，版面要整洁，手写一律用黑或兰黑墨水，最好使用A4纸计算机打印。装订一律按“标题、中英文摘要（关键词）、正文、参考文献”顺序，在左侧装订。三、课程设计（论文）的撰写规范 1.课程设计（论文）的撰写规范完全按照南工校教[2006]28号文“本科生毕业设计（论文）撰写规范（2006年修订）”和学院相关文件执行。 2.课程设计（论文）写作格式参考科研期刊杂志论文投稿要求，不要求目录、不需分章，连续写作。 3.页眉格式： 奇数页：南京工业大学课程设计（论文）——单写“设计”或“论文”） 偶数页：课程设计（论文）题目

7. 大学课程论文，期末要交一篇2000字左右的论文，是自己对建筑的认识，要用论文格式，想问用哪种格式

网上看看你们学校毕业论文的格式就可以了

8. 研究生的课程论文格式怎么写

硕 士 研 究 生 课 程 论 文
(200 -200 学年第 学期)

课程论文题目（黑体，小二号字，加粗）
研究生：×××（仿宋体，三号字，加粗）
提交日期： 年 月 日 研究生签名：
学 号 学 院
课程编号 课程名称
学位类别 任课教师
教师评语：

成绩评定： 分 任课教师签名： 年 月 日

说 明

1、课程论文要有题目、作者姓名、摘要、关键词、正文及参考文献。摘要500字以下，博士生课程论文要求有英文摘要；关键词3～5个；参考文献不少于10篇，并应有一定的外文文献。
2、论文要求自己动手撰写，如发现论文是从网上下载的，或者是抄袭剽窃别人文章的，按作弊处理，本门课程考核成绩计0分。
3、课程论文用A4纸双面打印。字体全部用宋体简体，题目要求用小二号字加粗，标题行要求用小四号字加粗，正文内容要求用小四号字；经学院同意，课程论文可以用英文撰写，字体全部用Times New Roman，题目要求用18号字加粗；标题行要求用14号字加粗，正文内容要求用12号字；行距为2倍行距（方便教师批注）；页边距左为3cm、右为2cm、上为2.5cm、下为2.5cm；其它格式请参照学位论文要求。
4、学位类别按博士、硕士、工程硕士、MBA、MPA等填写。
5、论文题目、篇幅、内容等由任课教师提出具体要求。

硕士课程论文
中文题目（宋体，小二号字，加粗）
研究生姓名（宋体，四号字，加粗）
摘要（小四号字加粗）：×××（小四号字）
关键词（小四号字加粗）：××；××；…（小四号字）

正文部分（标题行用小四号字加粗，正文内容用小四号字）
参考文献（小四号字加粗）
[1] ×××（五号字）

注：正式上交课程论文时，请删除蓝色字体内容

博士课程论文
中文题目（宋体，小二号字，加粗）
研究生姓名（宋体，四号字，加粗）
摘要（小四号字加粗）：×××（小四号字）
关键词（小四号字加粗）：××；××；…（小四号字）

正文部分（标题行用小四号字加粗，正文内容用小四号字）
参考文献（小四号字加粗）
[1] ×××（五号字）

英文题目（Times New Roman, 18号字，加粗）
研究生姓名拼音（Times New Roman, 14号字，加粗）
Abstract（12号字加粗）：×××（12号字）
Key words（12号字加粗）：××, ××, …（12号字）

注：正式上交课程论文时，请删除蓝色字体内容

9. 课程论文应该怎么写

课程论文也就写一些和个人相关的论文就可以了，主要看一下课程包括了哪些内容，写一下相关的论文文献，也就是写相关的就可以了。

[新生入学指南]重庆工商大学2022级研究生新生入学报到注册须知？

重庆工商大学2022级研究生新生报到时间、地点：2022年8月30日—8月31日8:30—17:00，各培养单位（地址：重庆市南岸区学府大道19号重庆工商大学）。

重庆工商大学2022级研究生(不含MBA、MPA)入学报到须知
亲爱的新同学：
您好!首先祝贺您成为重庆工商大学2022级研究生中的一员，我们热忱欢迎您的到来，为了您能顺利报到，请仔细阅读以下内容。
一、报到时间、地点
报到时间：2022年8月30日—8月31日8:30—17:00。
报到地点：各培养单位(地址：重庆市南岸区学府大道19号重庆工商大学)。
新生须凭《录取通知书》、毕业证书、身份证原件在规定时间内到重庆工商大学南岸校区办理入学手续，报到时准备本人近期1寸免冠照片三张(背面需写上录取专业、姓名;办理户口迁移需另提供照片，详见户口迁移要求)，供入学后办理相关证件使用。
新生报到须遵守学校疫情防控统一安排，根据全国疫情防控形势，学校会及时发布新生报到疫情防控须知，请随时关注重庆工商大学官网上的公告通知。
二、缴费
住宿费：1200元/生/年。学费：学术学位硕士7000元/生/年，全日制专业学位硕士13000元/生/年，非全日制专业学位硕士35000元/生/年，博士9000元/年/人。按上级有关规定，新生须缴纳学费后方能注册入学。入学后，新生按学校相关规定享受新生奖学金(奖学金不能冲抵学费)。
因疫情原因，请新生在8月下旬后采取自主方式缴费。新生登录学校门户的初始账号为学号，密码为ctbu+身份证号后6位，字母x为小写。
1.微信公众号缴费方式(推荐使用此种缴费方式)：请关注“重庆工商大学财务处”微信公众号，点击“个人信息”用本人学号和初始密码绑定公众号，绑定成功后点击“业务办理”——“学费缴纳”(操作见下图)。
办理助学贷款手续的同学，扣除贷款金额后，可修改应缴费金额为剩余学费的差额再缴费。
微信公众号客服电话：见官网>>
2.网上缴费方式：凭本人学号和初始密码，登录学校门户(网址：)进入“财务系统”——“统一支付平台”自主进行网上缴费，支付方式有银联卡支付、微信支付两种方式。
3.就读期间，学校奖助学金发放均采用银行卡发放方式，请新生准备好与身份证姓名一致的中国工商银行借记卡，开学后将银行卡信息填入财务系统。学生在校期间若因换卡、补卡等原因发生卡号变化，请及时登陆学校门户(网址：)进入“财务系统”——“银行信息(卡号维护)，自主进行银行卡号维护。该卡除了代扣在校期间的学杂费外，学校还通过该卡发放学生奖助学金、困难补助、结算学分学费等。
三、请假
因故不能按期报到入学者，向培养单位提出书面申请并附上相关证明，经研究生院同意后方可延期报到。无故逾期2周不报到者，视为自动放弃入学资格。
四、档案寄送和党团组织关系转接
档案寄送和党团组织关系转接请参见学校研究生院网站《关于2022级硕士研究生新生档案调取和党团组织关系转接的说明》。
五、户口迁移
请注意查看学校主页迎新专栏《重庆工商大学2022级新生户口迁移须知》。保卫处户口办理咨询电话：见官网>>
六、体检
因疫情防控原因，复试期间学校未组织体检，改为开学体检方式核查学生健康状况，未参加入学体检的学生不予注册学籍，请同学们合理安排体检时间。
体检时间：关注学校官网或研究生院网站公告栏后续通知
体检地点：校医院(学校二号门出入口处)
体检无须空腹。
七、其他
1.学校不提供卧具、洗漱用具及相关生活用品。
2.新生赴校路费、行李托运费均由本人自理。
3.本入学须知未尽事宜和最新信息我们将及时在学校研究生院网站及重庆工商大学研招办微信公众号发布。
、MPA专业新生请分别参见工商管理学院、公共管理学院网页，按学院安排入学报到。
学校网址：
研究生院网址：

考研有疑问、不知道如何总结考研考点内容、不清楚考研报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：

重庆工商大学2019年本科招生简章,招生专业

　　第一章 总则

　　第一条 根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》，以及教育部关于普通高等学校招生工作的相关文件精神的要求，结合各省（自治区、直辖市）的招生录取政策与本校的实际情况，制定本章程。

　　第二条 学校全称： 重庆工商大学 。

　　第三条 主管部门：重庆市教育委员会。

　　第四条 批准成立时间和批准单位：于2002年经国家教育部批准，由原渝州大学和原重庆商学院合并组建而成。

　　第五条 办学性质和层次：教育部批准的具有高等学历教育招生资格的公办普通高等院校。

　　第六条 办学层次：本科、研究生。

　　第七条 学校代码：11799。

　　第八条 学校办学基本条件： 重庆工商大学 始创于1952年，是一所多学科协调发展的、具有鲜明财经特色的多科性大学。学校由中央和地方共建，以重庆市政府管理为主，被国家确定为“中西部高校基础能力提升计划”重点支持高校。

　　学校有70余个本科专业，8个一级学科硕士学位授权点，1个服务国家特殊需求博士人才培养项目，有博士后科研流动站。

　　学校是重庆市“十佳园林单位”，占地面积2733.4亩，校舍建筑面积97万平方米，图书馆藏书245.05万余册，中外文报刊2386份。

　　学校有教职工2100余人，其中专任教师1600余人，具有高级职称的教职工近800人，具有博士学位、硕士学位的教师近1200人，享受国务院特殊津贴的专家25人。

　　第九条 颁发学历证书：学生修完教学计划规定的全部课程，成绩合格，颁发国家承认、经教育部电子注册的 重庆工商大学 全日制普通本科毕业证书；符合学士学位授予条件的本科毕业生颁发 重庆工商大学 学士学位证书。

　　第十条 学校有教育部2006年核准的2个中外合作办学机构（教外综函〔2006〕59号文件）：国际商学院（教育部颁发的许可证编号为MOE50HKA02DNR20000002O）和现代国际设计艺术学院（教育部颁发的许可证编号为MOE50NLA02DNR20030001O）。

　　第十一条 学校地址：南岸校区（重庆市南岸区学府大道19号）、江北校区（重庆市江北区董家溪）。

　　第二章 组织机构

　　第十二条 学校成立由校领导、纪检监察、招生就业处、教职工代表、校友代表和学生代表等组成的本科招生工作委员会，研究决定招生录取工作中的重大事项。

　　第十三条 学校设本科招生办公室，是组织和实施本科招生工作的常设机构，具体负责教育部招生工作有关规定的贯彻执行及学校招生工作的组织实施。

　　第十四条 学校纪委、监察部门负责对招生工作进行全面监督，维护广大考生和学校的合法权益。

　　第三章 招生计划

　　第十五条 学校面向全国31个省（自治区、直辖市）及港澳台招收全日制普通本科学生，按相应的录取批次，采取远程网上录取的方式进行录取。

　　第十六条 学校根据事业发展、办学条件、社会需求、毕业生就业等情况制定生源分省（自治区、直辖市）招生计划，报教育部批准和备案后，由学校招生办公室在规定时间内报各省级招办并向社会公布。

　　第十七条 预留计划数及使用原则：按国家关于来源计划编制的要求，预留本科计划64个（其中，预留艺术类专业计划9个，高水平运动员计划16个，其他本科预留计划39个）。用于录取高水平运动员及调节各省（自治区、直辖市）生源的不平衡。

　　第十八条 考生外语语种不限，在读期间公共外语只以英语授课。

　　第四章 录取原则

　　第十九条 录取原则：学校按照教育部及相应省市招办的规定，遵循德智体全面衡量、择优录取、公平竞争、公正选才的原则录取新生；各专业不限制男女生比例。

　　第二十条 调档比例：实行平行志愿的省份，调档比例一般不超过105%。未实行平行志愿的省份，调档比例一般不超过120%，具体情况由各省招办根据生源情况与学校在投档前商榷后确定。

　　第二十一条 按照学校志愿优先的原则，首先从高分到低分录取填报本校第一志愿（或平行志愿的第一批投档）的上线考生；第一志愿（或平行志愿的第一批投档）的上线考生数不足本校在该省的招生计划数时，根据缺额的招生计划，按照投档顺序从高到低录取非第一志愿（或非第一批投档）的上线考生。若生源仍不足时，将不足部分的招生计划调剂到其它生源好的省。

　　第二十二条 对第一志愿（或平行志愿的第一批投档）的进档考生，按分数优先兼顾专业级差的原则安排专业：

　　1.专业级差设置为“2、1、1、0、0”，即专业1-2志愿之间的级差为2分，2-3和3-4志愿之间的级差为1分，4-5、5-6志愿之间级差为0分。

　　2.对比较专业级差后分数相同时，专业志愿在前者优先；专业志愿相同时，文史类按语文、数学、外语成绩依次比较，分数高者优先；理工类按数学、语文、外语成绩依次比较，分数高者优先。

　　3.对报考的专业计划已满且服从专业调剂的考生，学校按照录取规则，在缺额的专业中进行安排。

　　4.对不服从专业调剂的考生作退档处理。

　　第二十三条 因生源不足进档的非第一志愿（或非第一批投档）考生，学校在缺额的专业中进行安排。

　　第二十四条 对要求进档考生按“先分数后等级”和“专业志愿清”的原则排序录取的省份，按照其本省要求确定专业。

　　第二十五条 执行各省（市、区）招办制定的招生政策，在确定录取时，认可各省（市、区）招办符合国家政策的加分、降分。确定录取和选择专业上承认各省（直辖市、区）的加分政策。

　　第二十六条 部分专业外语成绩要求（按照150分制，外语非150分制的情况下，折算为150分制）：

　　英语、商务英语、法语和法语（中外合作办学）等四个专业的外语高考单科成绩要求110分及以上，要求参加当地省(市、自治区)组织的口试。

　　国际经济与贸易（中外合作办学）、工商管理（中外合作办学）、会计学（中外合作办学）、人力资源管理（中外合作办学）、金融学（中外合作办学）等五个专业的外语高考单科成绩要求105分及以上。

　　国际经济与贸易、国际商务等两个专业的外语高考单科成绩要求100分及以上。

　　视觉传达设计（中外合作办学）、服装与服饰设计（中外合作办学）等两个专业外语高考单科成绩要求60分及以上。

　　环境设计、视觉传达设计、服装与服饰设计、产品设计、摄影、动画等专业的外语高考单科成绩要求50分及以上。

　　第二十七条 美术类专业录取原则：

　　1.考生高考文化成绩、专业联考成绩均应达到省级招办规定的相应控制线。

　　2.要求我校组织专业校考的省份，对出档考生按综合分[（文化成绩&pide;文化总分）×40+（校考专业成绩&pide;校考专业总分）×60]排序，择优录取；我校未组织专业校考省份，对出档考生按综合分[（文化成绩&pide;文化总分）×40+（联考专业成绩&pide;联考专业总分）×60]排序，择优录取；综合分相同的情况下，文化成绩高者优先。

　　3.按专业志愿清原则录取，即对投档考生，按专业志愿顺序，从高分到低分排序，择优录取。

　　4.省级以上招生管理部门对部分专业的录取有强制性特殊规定的，以相应的规定为准。

　　第二十八条 广播电视编导专业录取原则：在文化、专业分别达到省级招办规定的相应控制线的基础上，对出档考生按总分（文化成绩+专业成绩）排序，择优录取；总分相同的情况下，文化成绩高者优先。

　　第二十九条 体育专业录取原则：在文化、专业分别达到省级招办规定的相应控制线的基础上，对出档考生按专业分从高分到低分排序，择优录取；专业成绩相同的情况下，文化成绩高者优先。

　　第三十条 学校对考生身体健康状况要求，执行教育部《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关规定。

　　第五章 收费标准、新生入学及奖助学金

　　第三十一条 收费标准按照国家有关文件规定执行，以重庆市物价局核准为准。各专业收费标准在各省（自治区、直辖市）的招生计划及新生入学须知上公布。如因故退学或提前结束学业，学校按学生实际学习时间和实际住宿时间，按月计退剩余的学费和住宿费。

　　第三十二条 新生入学后，学校将按教育部规定进行全面复查。复查不合格者，学校将按规定处理。

　　第三十三条 我校设有新生奖学金、国家奖学金、校长荣誉奖、综合奖学金、单项奖学金等多种学生奖学金，并按照国家政策规定落实各项资助政策，建立了以“奖、贷、勤、助、减、免、补”为主体的助学体系，为学生提供大学生实践经营（集团）公司、学生助理等学校创业实践和勤工俭学岗位平台。

　　第六章 附则

　　第三十四条 学校联系方式

　　邮政编码：400067

　　学校网址：http：//

　　招生办电话： （传真）

　　监督电话：

　　录取结果公布渠道：http：//

　　第三十五条 我校未委托任何中介机构或个人从事代理招生工作。

　　第三十六条 本章程解释权属学校招生工

　　作委员会，本章程自发布之日起生效。学校以往有关招生工作的要求、政策如与本章程冲突者，以本章程为准。

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怎么介绍学子向我们走来

在现在社会，用到解说词的地方越来越多，解说词是一个有机的整体，但各个部分又有相对的独立性。在写之前，可以先参考范文，以下是我为大家收集的运动会介绍本班的解说词，欢迎大家分享。
　　运动会介绍本班的解说词 篇1
　　现在像我们走来的——是七年三班。看，这雄健有力的步伐、整齐划一的队伍。看，青春洋溢的脸庞、坚强自信的目光。七年三班是一个团结奋进的集体。听，铿锵有力的呐喊，积极乐观的口号：自爱，自信，自强！七年三班是一个阳光进步的集体。
　　在本次运动会上，我们七年三班一定信守承诺、遵守大会各项纪律，赛出成绩、珍惜友谊，谨记实验学校校训：做事求实、做人求真。
　　运动会介绍本班的解说词 篇2
　　瞧！踩着整齐的步伐，雄赳赳，气昂昂地向主席台走来的是六（4）班，这是一个积极向上的集体，二十四个男孩和二十二个女孩组成了这个温暖的家，虽然只有六年级，但个个人小志气高，为了能在这次运动会上为班级争光，大家都心往一处想，劲往一处使，不怕苦不怕累地积极锻炼，他们的口号是：“健康才有朝气！”让我们期待他们在运动场上出色的表演吧！
　　运动会介绍本班的解说词 篇3
　　看！七年一班迈着矫健有力的步伐向我们走来了。这是一个朝气蓬勃的集体，这是一个团结奋进的集体，这是一个不断挑战自我的集体。他们时刻谨记着“慧而明理，敏而好学，人贵有恒，天道酬勤”这条班训。
　　在刚刚结束的军训比赛中他们勇夺第一，相信在运动场上他们一定会再接再励，再创佳绩。
　　运动会介绍本班的解说词 篇4
　　现在向我们走来的是六（3）班的小朋友。瞧！他们手举“啪啦”板，喊着响亮的口号，多神气呀！六（3）班的小朋友乖巧可爱、纯朴善良，平时他们劳动可积极啦，不管老师在不在，都能自觉劳动，他们还非常热爱班集体呢！
　　学校组织的各项活动，他们都能积极参加，并取得了骄人的成绩！希望在这次运动会中，他们能再创佳绩！
　　运动会介绍本班的解说词 篇5
　　迎面向主席台走来的英姿飒爽的方阵，是八年一班的同学们，他们矫健有力的步伐，飒爽英姿的气魄，让我们倍感荣智人的风采与活力。八年一班是一个团结向上，勤学奋进的集体，本次运动会，他们将以拼搏努力的精神，挑战自我，以汗水与力量，争得荣誉。相信他们会永争第一，谱写荣智新的辉煌！
　　运动会介绍本班的解说词 篇6
　　八年三班的同学脚步鉴定，精神饱满。听，他们铿锵的口号，字字句句表明他们的决心。洋溢着青春的激情，化作朵朵白云，飘扬在只有胜利的天空。彩色的气球不如他们眩目；五彩的旗帜不如他们自由；放飞的白鸽远不及他们理想的高度。态度决定一切，一切皆有可能，加油！等待他们的将会是灿烂美好的明天。
　　运动会介绍本班的解说词 篇7
　　鲜花盛开，芳草青青，阳光灿烂，高举二（1）中队班牌的方队，迎着阳光，踩着春天的步伐，伴着高亢的运动员进行曲进入了运动场，瞧，同学们身穿绿色校服，朝气蓬勃，精神抖擞，迈着矫健整齐的步伐，手捧小皮球，组成了小运动员的方阵，犹如托起明天的太阳，显示出小朋友迈向新世纪的希望，展现了二（1）中队文明、威武、胜利之风采。
　　运动会介绍本班的解说词 篇8
　　如果彩虹能描绘一片绚丽，那么我们唯愿抹一点绯红；如果白云能展现一缕清纯，那么我们唯愿诠释一丝明净；如果美丽是希望与梦想的终点，那么我们唯愿将追求奋斗永恒。现在向我们走来的是八年二班代表队，是一份勤劳，一份执着，一份坚毅，一份善良与智慧的交融，这是一个团结务实的班集体，一万年太久，只争朝夕，我们定会放飞理想，在阳光下灿烂微笑，在风雨中奋力翱翔，我们一定会在荣智教育的春天里展现光芒。
　　运动会介绍本班的解说词 篇9
　　迎面走来的是六（2）班的.小朋友，还有他们的班主任邱老师，他们个个脸上洋溢着灿烂的笑容。阳光、雨露沐浴着他们茁壮成长，老师的谆谆教导指引着他们前进的方向。从雅嫩的小娃娃，成长为东林学子，一步一个脚印，团结守纪，勤奋好学，积极向上。
　　你们听“东林爱我，我爱东林”，他们的口号多么嘹亮，他们的步伐多么坚定，今天六（2）班要在运动会上展现他们全班师生的风采，大家为他们加油吧！
　　运动会介绍本班的解说词 篇10
　　瞧!四位英姿飒爽的旗手手执鲜艳的五星红旗，迈着矫健的步伐，伴着时代的鼓点率领仪仗队走进了田径场。
　　为国旗添彩，为国旗增辉，是我们最崇高的责任和使命。相信，本届校运会上空的五星红旗飘扬的一定会更高，色彩一定会更
　　运动会介绍本班的解说词 篇11
　　走在五星红旗后面的鼓号队。英姿飒爽。他们奋发向上的精神，坚定有力的步伐，激昂嘹亮的锣鼓声，体现了我们三小“勤奋、求实、严谨、奋发、开拓”的精神风貌!欢腾的锣鼓敲出我们的喜悦和自信，敲出我们的进步和快乐。敲开了东胜三小的光辉前程。生命如火，誓言如歌，体育是人类文明的灯火，让我们舞动时代的鼓点，展现运动的无限风采。
　　运动会介绍本班的解说词 篇12
　　现在经过主席台的是气势恢宏的彩旗队。几十面彩旗迎风飘扬，红的似火，粉的像霞，黄的如云，蓝的如潮。五颜六色，喜庆而热烈。它象征我校体育工作蓬勃生机，蒸蒸日上。象征着我校各项工作开展的如火如荼。也预示着我校的明天会更加灿烂辉煌!
　　运动会介绍本班的解说词 篇13
　　现在经过主席台的是本次运动会的裁判员代表队。这是一支无私奉献的队伍，是一支为人师表的队伍，是一支团结向上的队伍，也是一支业务过硬的队伍。本次运动会将在他们的严谨、公正的裁判中顺利进行。全体裁判员将本着公平、公正、实事求是的态度和稳健、热情的工作精神，全心全意为赛事护航，展示友谊、团结、平等的体育精神。我们期待着本次运动会，在裁判员公正的裁决中，体育成绩纪录能够再创新高;我们期待着，在裁判员公正的裁决中，运动会所有赛事圆满告捷。
　　在此我们向辛勤的老师们表示深深的敬意。
　　运动会介绍本班的解说词 篇14
　　看，多么整齐的步伐！听，多么嘹亮的口号！一年级（2）班方队正向我们走过来。43张朝气蓬勃坚定自信的笑脸辉映的是43颗火热跳动的心！这，是一个奋发向上、充满朝气的班级，他们步伐矫舰精神抖擞，在向你我庄严的宣告：一年级（2）班，本界运动会上最亮丽的风景线！
　　我们同欢乐、我们共追求，我们驰骋赛尝挥洒豪迈，让我们的热血无悔地沸腾吧！加油吧！运动健儿们！胜利，将与我们一年级（2）班同在！
　　运动会介绍本班的解说词 篇15
　　带着四射的激情，踏着整齐有力的步伐，一支个性鲜明，朝气蓬勃的队伍向我们走来，他们是一年二班代表队，活力是他们的特征，优胜是他们的代名词，他们期待着在这片簇新的场地上尽情燃放自己的激情，红色的跑道预示着他们的成功！
　　运动会介绍本班的解说词 篇16
　　瞧，迎面走来46颗闪亮之星，他们是一年级二班的同学。这是一支天真可爱、团结向上、充满活力的队伍。看，他们的队伍多么整齐，听，他们的口号多么响亮！（口号：一、二勇敢，一、二自信，一、二无畏！）
　　我们相信，尽管他们年纪小小，但是他们在运动场上一定能够赛出风格，赛出成绩，展现出二（1）班团结拼搏、勇于进取的风采！
　　运动会介绍本班的解说词 篇17
　　别样的风采，高昂的斗志，迎面走来的是一年级（1）班运动员代表队。他们正以整齐的步伐，军人的风采展示一（1）班的必胜信心，他们一直在不懈努力着，因为他们相信付出总会有回报，没有最好，只有更好，“更高，更快，更远”是他们的目标，“友谊第一，比赛第二”是他们的主题，“勇往直前”更是一（1）班的运动健儿真正的本色！让我们留一份期待，存一份期盼，共同祝愿他们在本届校运会上顽强拼搏，赛出水平、赛出风格，再创佳绩。
　　运动会介绍本班的解说词 篇18
　　一（1）班的运动健儿正迈着矫健的步伐向主席台走来，他们，来自一个团结上进的班集体，一个凝聚着老师们的心血，融汇着同学们的激情的班集体，他们朝奥运健儿的精神看齐，将会在这次运动会上展现自己独特的风采，看他们青春饱满的面容，看他们英姿飒爽的身躯，便可知他们有着非凡的潜力，让我们为他们欢呼，为他们助阵，一起期待惊喜的成绩吧！
　　运动会介绍本班的解说词 篇19
　　看，服装整齐，口号嘹亮，步伐矫健，正像我们走来的是我院国旗班方队，自律自强，勇于奉献是他们的誓言，在护卫国旗中，他们是最美丽的角色，他们同国旗共前进，带着国旗的庄严和肃穆，成为最璀璨的明星!相信他们在今后的学习生活中，会百尺竿头更进一步!
　　运动会介绍本班的解说词 篇20
　　向我们走来的是国旗护卫队，他们是一个纪律严明，意志刚强的团队，这是一个奋发向上，豪气冲天的团队，他们有“鹰击长空，鱼翔浅底”的无悔追求!他们朝气蓬勃，勇往直前，他们同甘共苦，团结一心!我们相信他们的未来定是最美丽的风景线。
　　运动会介绍本班的解说词 篇21
　　正在向我们走来的是红旗班方队，他们正踏着朝阳，激情豪迈的走来，这是一个充满朝气，步伐矫健，精神抖擞的团队，他们放飞理想，放飞激情，勇往直前，永不言败，红色的方队，代表着热情，代表着希望，代表着激情!让他们在这片土地上绽放最美丽的笑脸!
　　运动会介绍本班的解说词 篇22
　　看!现在向我们走来的是校旗，他们整齐划一，他们精神抖擞，他们气宇轩昂，他们手中紧握的不仅仅是校旗，更是我们全院师生的合力精神，他们带着庄严的神情，为迎接明日的挑战而意志如钢，那矫健的步伐，显示出勇于战胜自我的力量。
　　运动会介绍本班的解说词 篇23
　　鲜花盛开，芳草青青，阳光灿烂，高举二（1）中队班牌的方队，迎着阳光，踩着春天的步伐，伴着高亢的运动员进行曲进入了运动场，瞧，同学们身穿绿色校服，朝气蓬勃，精神抖擞，迈着矫健整齐的步伐，手捧小皮球，组成了小运动员的方阵，犹如托起明天的太阳，显示出小朋友迈向新世纪的希望，展现了二（1）中队文明、威武、胜利之风采。
　　运动会介绍本班的解说词 篇24
　　瞧！踩着整齐的步伐，雄赳赳，气昂昂地向主席台走来的是六（4）班，这是一个积极向上的集体，二十四个男孩和二十二个女孩组成了这个温暖的家，虽然只有六年级，但个个人小志气高，为了能在这次运动会上为班级争光，大家都心往一处想，劲往一处使，不怕苦不怕累地积极锻炼，他们的口号是：“健康才有朝气！”让我们期待他们在运动场上出色的表演吧！
　　运动会介绍本班的解说词 篇25
　　张扬自信风帆，迎接风雨考验。七年四班彰显着别样的风采，展现着高昂的斗志，向我们迎面走来。看那矫健的步伐，飒爽的英姿，坚定的气魄，无不让人感到充满活力的气息。53颗跳动的，火热的，进取的心紧紧凝聚。犹如一条条溪流，融汇成汹涌澎湃，惊涛不息的大海。这就是四班，英姿飒爽的四班，朝气蓬勃的四班，矢志不移的四班。
　　让我们预祝这个青春焕发的集体在本次运动会上顽强拼搏，赛出水平、赛出风格，再创佳绩。
　　运动会介绍本班的解说词 篇26
　　看，迎面向我们走来的是七五方队，铿锵的脚步展示他们不怕苦不怕累的运动精神，嘹亮的口号喊出了他们顽强的意志，他们精神抖擞，奋发向上，对本次运动会，信心满满，他们坚信胜利与成功属于敢于竞争，团结一致的七五，向前冲！
　　运动会介绍本班的解说词 篇27
　　瞧，正昂首阔步向我们走来的是一年级一班，这是一个班风正，学风好，具有极强的凝聚力的班集体。学习上，他们分秒必争，高效求精，竞技体育，他们奋勇拼搏，勇往直前。相信本次运动会，他们一定能够夺冠。二年级运动会解说词瞧，朝气蓬勃、精神焕发的二年级全体学生走来了。他们每天沐浴在和煦的阳光下，茁壮成长。奥运会虽然结束了，留给我们的是北京奥运精神。强身健体、人人参与。两年的校园生活，他们学知识，明道理。二年级全体师生表示将共同努力，共同进步，因为他们知道集体的力量最强大。
　　口号：快乐运动，健康成长。
　　运动会介绍本班的解说词 篇28
　　"造化钟神秀，大地青未了。会当凌绝顶，一览众山小"。看!
　　3班这个团结向上，激扬个性的集体迈着整齐化一的步伐，昂首阔步地向我们走过来了，这是一个充满爱心和魅力的集体，同心协力--事故他们彼此的默契，顽强拼搏--是他们永恒的信念，永争第一是他们不变的追求。在这次遥感信息工程学院第二届春季运动会中，3班全体同学集体宣誓：将在比赛中奋勇争先，赛出成绩，赛出风格，赛出个性。让所以人为他们大声呐喊"99033--加油！"
　　运动会介绍本班的解说词 篇29
　　红日初升，万物生机盎然。看，现在迈向主席台的正是英姿飒爽的高一（1）班。他们身后的影子也因那活力的灵魂而舞动跳跃起来。新的成员组成新兴力量。他们的热情幻化成为一道道耀眼的光芒，恰似那轮象征活力的朝阳。发光吧！高一（1）班！唱响新的篇章！
　　运动会介绍本班的解说词 篇30
　　高一（2）班，拼搏的代号，代表着一个向前的箭头。在我们集体每个人的心中，高一（2）班是最棒的。短短的一个月，已让我们班的每个人都融为了一体。运动会正是体现我们的时刻。奔跑、冲刺、跳高，这些体育名词在我们心中却化成了一副拼搏的画面。每个动作都化成一股冲劲。相信高一（2）班会有不错的成绩。